小学三年级下册体育教案

1、三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣 布 本 次课 的 内 容和任务：教室1、教师语言要清晰。学 生 坐 在 教2、讲解课堂要 室 里 按 自 己 1 10 求任务。的座位坐好。小四、点名；基本部分一、讲解本学期 体育课的要求 和任务内容。 二、游戏是儿童 的良师益友。 1、 做

2、游戏可以全面锻炼身 体。2、 做游戏可以 使 大 脑 灵1、教 室 讲 解语 言 要 清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好 学 生 坐 在 教 的坐立行的正 室 里 按 自 己 1 20小活。教室确姿态。的座位坐好。3、 做游戏可以 培养优良品 德。4、 做游戏可以 使 心 情 愉快。、能够自觉 做 到 无 故 旷 课，迟到，有 事要请假。1顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本5、 做游戏可以 调解脑力疲 劳。重点：对游戏好 处 的 理 解 和 认 识。部分二、游戏： （抓手指）教室 1、教 师 讲 解 游 戏 的 方1、学 生 认 真 3/ 6 听 讲 游 戏 4小规则： 1

3、、手放平。 2、食指尖必须顶 着 手 掌心。 3、听到教师口令 后 才 能抓手指。法和规则。 2、教 师 做 示范。 3、学 生 练 习和游戏。方 法 和 规则。 2、学 生 练习。3、学 生 进 行 游戏。结一、总 结 本 次束课的情况。教室教师总结本次学 生 按 教 室部二、下课。可的情况。的座位坐好。 1 4小分场地设计教学回顾2三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教

4、学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。组织：1、 教师语 言要清 晰。2、 教师讲 解课堂 要求和任务。1、学 生站成 四 列 横 1队。准2、宣布课的内容3、教师带 领学生 2、学 生和教 1备部和任务。 二、准备活动：一起做游戏。 4、教师讲 解徒手师 一同做游戏。分1、小游戏； “抓人”操的动 作和要 3、学 生认真 求。听 讲看示10小2、小型徒手操。5、师生一同练习。范。23、专 项 准 备 活 动。四 列 横 队，体操队型4、学 生精神 饱满。1基本部分一、队列队形： 1、集中注意力联 系；（有效与无效） 2、快快集合； 3

5、、稍息、立正、1、 教师讲动作方 1、学 生认真法和要领。 听 动作方 2、 教师做正确的 法 和 要示范。 领。33、 教 师 个 别 指 2、学 生 练 导。 习。418中向右看齐； 5、变换队形；4、 找好学生做表 3、分 组 练 演。 习。4、动 作 一 致 ，精神饱满。3顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重 点 ： 动 作 自 然，协凋准确。 难点：重心前后 稳 定 ， 节 奏 一 致。二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍 手后才能起1、 教师讲解游 戏方法和规 则。2、 教师做正确1、学生认真 听游戏方法 和 规则。2跑。 2、 不得碰到下树，如碰到 扶

6、起后才能示范。 3、教师做正确评定胜负。2、 学生练习 10 和比赛。 33、 分 组 比赛。中其跑。1、 放松；2、 小结；1、教师总结本 1、认真听讲次 课 的 情 情 绪 饱 况。 满。 1 2小结2、下课。 2、下课。束部分三、下课场地设计八个小木柱； 四个标志物；教学回顾4三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容 1、基本体操：广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促目的进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 1

7、 、体委整队、 师生问好、报告 人 数 、 检 查 服组织：1、 教师语言要 清晰。2、 教师讲解课 堂要求和任1、学生站成 四 列 横队。 2、学生认真1准备部分装。2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动：务。 3、教师讲解徒手操的动作 和要求。听队列的要求。 3、师生一同 1练习。1、队列练习； 2、小 型 徒 手4、师生一同练 习。4、动 作 一 致，精神10小操； 专项准备活动；四列横队， 体操队型饱满。21基本一、第八套广播 体操（14）节； 第一节，伸展运 动；第二节，扩胸运1、 教师讲解动 作要求和方 法。2、 教师做完整 的正确的示1、学生认真 听动作要领和方法 2、学 生

8、 练习。3部动；范。3、分 组 练 18中分第三节、踢腿运 动；第四节，体侧运 动；3、 教师个别指 导。4、 找好学生做 表演。习。 4、动 作 一致，精神饱满。45顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作 要领及要求。 难点：动作的准确 性和优美大方。三、游戏； 守卫红旗规则：1、 没 有 被 教 导 的 人 不 得 随 意进入圈内。1、 教师讲解游 戏的方法和 规则。2、 教师做正确1、学 生认真 听 游戏的方 法和规则。2、 叫 号 时 要 清 楚、响亮，松 手 时 红 旗 必的示范。 3、教师正确评定胜负。2、学 生 练 2 习。3、分 组 比 310中须竖直。

9、赛。1、 放松；2、 小结；1 、教师总结本 1 、认真听讲次课的情况。 情绪饱满。2、下课。 2、下课。 1 2小结束部分三、下课场地设计教学回顾6三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容 1、基本体操：广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1 、体委整队、 师生问好、报告 人 数 、 检 查 服 装。2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动：组织：

10、1、 教师语言要 清晰。1、 教师讲解课 堂要求和任 务。11、 学生站成四 列横队。2、 学生认真听 队 列 的 要 1 求。1、队列练习； 2、小 型 徒 手3、 教师讲解徒 手操的动作3、 师生一同练 习。10小操； 3、专项准备活动；四列横队， 体操队型和要求。 4、 师生一同练习。4、 动作一致， 2 精神饱满。1基本部分二、第八套广播 体操（58）节： 第五节，体转运 动；第六节，全身运 动；第七节，跳跃运1、 教师讲解动 作要求和方 法。2、 教师做完整 的正确的示 范。3、 教师个别指1、 学生认真听动作要领和 方法2、 学生练习。3、 分组练习。 34、 动作一致， 18 精

11、神饱满。 4中动，第八节，整理运 动，导。 4、 找好学生做表演。7顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本部分重点：各节的 动作要领及要 求。 难点：动作的 准确性和优美 大方。一、 游戏： 报数比赛规则： 1、 必 须 按 教师 的 要 求1、 教 师 讲 解 1、 学 生 认 真游 戏 的 方听 游 戏 的法 和 规方 法 和 规则。则。2、 教 师 做 正 2、 学 生 练 2 1中顺 序 报确 的 示习。 0数 。 中 间不 得 有 间隔。 2、 报 错 数 时必 须 改 正报 数 才 可以 接 着 下面报数。范。 3、 教 师 正 确评 定 胜负。3、 分 组 比 3 赛。结

12、束部1、 放松；2、 小结；3、 下课1、教师总结本 1、认真听讲情次课的情况。 绪饱满。2、下课。 2、下课。 1 2小分场地设计预计8三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容 1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、准备部分师生问好、报告 人 数 、 检 查 服 装。2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动

13、：1、 教 师 语 言 要清晰。2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求和任务。11、 学 生 站 成 四列横队。2、 学 生 认 真 听 队 列 的 1 要求。1、队列练习； 2、小 型 徒 手3、 教 师 讲 解 徒 手 操 的3、 师 生 一 同 练习。10小操； 3、专项准备活动；四列横队， 体操队型动 作 和 要求。 4、 师 生 一 同4、 动作一致， 2 精神饱满。练习。1基本部分一、第八套广播 体操（18）节： （全套练习）重点：各节的动 作要领及要求。1、 教 师 讲 解 1、 学 生 认 真动 作 要 求 听 动 作 要 和方法。 领 和 方 法2、 教 师 做 完 学生练习。

14、整 的 正 确 2、 分组练习。 3 的示范。 3、 动作一致， 183、 教 师 个 别 精神饱满。 4中指导。 4、 找 好 学 生做表演。9顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本部分难点：动作的 准确性和优美 大方。二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师 的要求去做， 击掌后第二个 人才能起跑。 2、交换物必须1、 教 师 讲 解 1、 学 生 认 真游 戏 的 方听 游 戏 的 法和规则。方 法 和 规2、 教 师 做 正则。确的示范。 2、 学生练习。 2 1 3、 教 师 正 确 3、 分组比赛。 0评定胜负。3中放在圈内，如， 滚出圈外要拾 回来放好在继 续跑。结

15、束部1、 放松；2、 小结；3、 下课1、教师总结本 1、认真听讲情次课的情况。 绪饱满。2、下课。 2、下课。 1 2小分场地设计小沙包20 个 四个标志物教学回顾10三三年级下册体育课教案时间内容一课时游戏课；1、穿称门；2、加球接力；课型新授1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 目的 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报 1告人数、检查 1、 教 师 语 言1、 学 生 站 成准服装。要清晰。四列横队。备2、宣布课的内 2、 教 师 讲 解2、 学 生 认 真部分

16、容和任务。 二、准备活动：课 堂 要 求和任务听 队 列 的 1 要求。4、队列练习； 5、小 型 徒 手3、 教 师 讲 解 徒 手 操 的3、 师 生 一 同 练习。10小操；四 列 横动 作 和 要4、 动作一致， 26、专 项 准 备 队，体操队型 活动；求。 4、 师 生 一 同练习。精神饱满。1基本部分一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必须 成一路纵队向 前跑，否则判 失败。 2、游戏者进行 时游戏者之间 不准松手。1、 教 师 讲 解 1、 学 生 认 真动 作 要 求 听 动 作 要 和方法。 领 和 方 法2、 教 师 做 完 学生练习。整 的 正 确 2、 分组练习

17、。 3 的示范。 3、 动作一致， 183、 教 师 个 别 精神饱满。 4指导。4、 找 好 学 生做表演。中11顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本部分3、城门不准随 便移动，否则 判本队失败。二、游戏： （加球接力）规则： 1、球掉到地上 不 允 许 用 脚 踢，否则判失 败。1、 教 师 讲 解 1、 学 生 认 真游 戏 的 方听 游 戏 的法 和 规方 法 和 规则。则。2、 教 师 做 正 2、 学 生 练 2 1中2、交接球时接确 的 示习。 0球人不得踩起 跑线，否则判 失败。范。 3、 教 师 正 确评 定 胜负。3、 分 组 比 3 赛。结束部1、 放松；2、

18、小结；3、 下课1、教师总结本 1、认真听讲情次课的情况。 绪饱满。2、下课。 2、下课。 1 2小分场地设计四个小皮球 四个标志物教学回顾12三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学目的生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、 师生问好、报1 、教师语言 要清晰。1、学生站四 列横队。

19、1告人数、检查 服装。 2、宣布课的内2 、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意准容和任务。任务。关查。110小备部分二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、3 、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集解散、。四列横队，中。2、广播操。体操队型4 、师生一同23、专项准备活 动。练习。4、学生充分 活动各关节。一、技巧： 前滚翻起立， 接球1、教师讲解 动作方法和要领。1、学 生 认 真 听 讲基本2、教师做分 解和完整动 作 方 4法 和 要 x18中部分重点：蹬地、 低头、团身。难点： 动作连 贯，协调动作示范。 3、教师给学生个别指导。领。 2、学 生 集

20、体练习。 3、学 生 分组练习。813顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4 、找学生表 演。4 神饱满动 作轻松整齐二、游戏： （障碍赛跑） 规则：一致基本部分1、 游 戏 者 应 在 比 赛 中完 成 所 规 定的动作。2、 由 小 裁 判 评 定 动 作 正确与否。3、 每 个 队 员 的 比 赛 次1、教 师 讲 解 1、学 生 认 游 戏 要 求真 听 讲 2和规则。游 戏 规 /2、学 生 练 习则。3比赛。2、 学 生 练3、 教 师 做 正习比赛。9中数相等。确 评 定 胜 3、分 组 比负。赛。结一、放松；1 、总结本次 1 、 认 真 听束部二、小结；课的情况。 2、下课

21、。讲，精神饱 满。 1 3小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾14三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、 师生问好、报1 、教师语言 要清晰。1、学生站四 列横队。1告人数、检查 服装。 2、宣布课的内2 、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意准容和任

22、务。任务。关查。110小备部分二、准备活动： 1、队列：变换队形3 、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集2、广播操。四列横队，中。3、专项准备活体操队型4 、师生一同2动。练习。4、学生充分 活动各关节。一、技巧： 不同开始姿势 的前滚翻；1、教师讲解 动作方法和要领。1、学 生 认 真 听 讲基本2、教师做分 解和完整动 作 方 4法 和 要 x18中部分重点：蹬地、 低头、团身。难点： 动作连 贯，协调。动作示范。 3、教师给学生个别指导。领。 2、学 生 集体练习。 3、学 生 分组练习。815顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4 、找学生表 演。4 神饱满动 作轻松整齐

23、 一致基本部二、复习：前 滚翻起立，接 球分1、教师讲解1、学 生 认游戏要求真 听 讲 29中重点：蹬地、和规则。游 戏 规 /低头、团身。难点： 动作连 贯，协调。2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。则。 2、学 生 练习比赛。 3、分 组 比赛。3结一、放松；1 、总结本次 1 、 认 真 听束部二、小结；课的情况。 2、下课。讲，精神饱 满。 1 3小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾16三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容 1、 徒手操；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、

24、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报 1告人数、检查 1、 教 师 语 言1、 学 生 站 成准服装。要清晰。四列横队。备2、宣布课的内 2、 教 师 讲 解2、 学 生 认 真部分容和任务。 二、准备活动：课 堂 要 求和任务。听 队 列 的 1 要求。1、队列练习； 2、小 型 徒 手3、 教 师 讲 解 徒 手 操 的3、 师 生 一 同 练习。10小操；四 列 横动 作 和 要4、 动作一致， 23、专 项 准 备 队，体操队型 活动；求。 4、 师 生 一 同练习。精神饱满

25、。1基本部分一、 徒手操重点：各节的 动作要领及要 求。1、 教 师 讲 解 1、 学 生 认 真动 作 要 求 听 动 作 要 和方法。 领 和 方 法2、 教 师 做 完 学生练习。整 的 正 确 2、 分组练习。 3 的示范。 3、 动作一致， 183、 教 师 个 别 精神饱满。 4中指导。 4、 找 好 学 生做表演。17顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本部分难点：动作的 准确性和优美 大方。二、游戏 （改换目标） 规则： 1、 追 者 只 能拍人，不许1、 教 师 讲 解 游 戏 的 方 法和规则。2、 教 师 做 正 确的示范。1、 学 生 认 真 听 游 戏 的方

26、法 和 规则。堆 人 ， 拉人。 2、 逃 者 需 要3、 教 师 正 确 评定胜负。2、 学生练习。 2 1 3、 分组比赛。 03中“ 隐 蔽 必须 站 在 前面 站 在 后面 ， 或 侧面。结束部1、 放松；2、 小结；3、 下课1、教师总结本 1、认真听讲情次课的情况。 绪饱满。2、下课。 2、下课。 1 2小分场地设计教学回顾18时间 一课时三三年级下册体育课教案课型新授内容 1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 目的 5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的

27、精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强准备部分一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2 、宣布课的 内容和任务。组织：5、 教师语言 要清晰。6、 教师讲解 课堂要求和任务。15、 学生站成 四 列 横队。 6、 学生认真 1听队列的二 、 准 备 活 动：7、 教师讲解 徒手操的要求。 7、 师生一同10小4、 队 列 练 习；5、 小型徒手 操；四 列 横 队，体操队型动作和要求。 8、 师生一同练习。练习。 8、 动 作 一致，精神饱满。26、专项准备 活动；1一、 徒手操5、 教师讲解 4、 学生认真基本重点：各节的 动 作 要

28、 领 及动作要求和方法。 6、 教师做完整的正确听动作要领和方法学 生 练习。3部要求。的示范。 5、 分 组 练 18中分7、 教师个别习。4指导。 6、 动 作 一8、 找好学生 做表演。致，精神饱满。19顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本部分难点：动作的 准确性和优美 大方。二、游戏 （ 绕 木 棒 运 动）规则： 1、 不 击 掌 或1、 教 师 讲 解 游 戏 的 方 法和规则。2、 教 师 做 正 确的示范。1、 学 生 认 真 听 游 戏 的方 法 和 规则。发 令 后 不得起跑。 2、 再 穿 行 时3、 教 师 正 确 评定胜负。2、 学生练习。 2 1 3、 分

29、组比赛。 03中不 可 碰 到 小木棒，不 可 跨 越 小木棒。结束部1、 放松；2、 小结；3、 下课1、教师总结本 1、认真听讲情次课的情况。 绪饱满。2、下课。 2、下课。 1 2小分场地设计教学回顾20三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。 目的 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师 生问好、报告人1 、教师

30、语言 要清晰。1、学生站四 列横队。1数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。2 、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意准二、准备活动：任务。关查。110小备部分1、队列：立正、 稍息、集合、解 散。3 、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集2、广播操。四 列 横中。3 、专项准备活队，体操队型4 、师生一同2动。练习。4、学生充分 活动各关节。一、徒手操： 全套练习；1、教师讲解 动作方法和要领。1 学生认真 听讲动作方基本重点：各节的动 作要领及要求。2、教师做分 解和完整法和要领 2 学生集体4x18中部动作示练习。8分难点：动作的准 确性和优美大方 有节奏

31、感。范。 3、教师给学生个别指3 学生分组 练习。导。21顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 挑战应战规则： 1、 应 战 人 在对 方 拍 到自 己 手 之前 不 得 踏 过起跑线。4 、找学生表 演。1、教师讲解4 神饱满动 作轻松整齐 一致1、学 生 认2、 追 拍 时 不 得 用 力 堆人。 3、 应 战 者 如失 败 就 算 对方胜利。游戏要求和规则。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正 确评定胜真 听 讲 2游 戏 规 /则。32、 学 生 练 习比赛。3、 分 组 比9中负。赛。结一、放松；1 、总结本次 1 、 认 真 听束部二、小结；课的情况。 2、下课

32、。讲，精神饱 满。 1 3小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾22三三年级下册体育课教案时间内容一课时1、韵律活动；2、走：改变速度的走；课型新授1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性， 节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。目的 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽 下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要 1、学生站四列师生问好、报清晰。横队。1告人数、检查 服装。 2、宣布课的内2、教师讲解课 2、学生认真听 堂 要

33、 求 和 任 讲，注意关查。准容和任务。务。110小备部分二、准备活动： 1、队列：2、广播操。3、听从指挥注3、讲解队列练 意力集中。 习的要求。3、专项准备活四 列 横4、学生充分活动。队，体操队型 4、师生一同练 动各关节。 习。2一、韵律活动1、 教 师 讲 解 1、 学 生 认 真节奏游戏 猜猜它是谁游 戏 要 求和规则。听 讲 游 戏规则。2 12基规则；2、 学 生 练 习 2、 学 生 练 习 /中本1、 被 猜 者 不比赛。比赛。3部分要 动 不 要笑 和 不 许说话。 2、 如 果 第 一次 猜 错 可以 才 第 二次。3、 教 师 做 正 3、 分组比赛。 确 评 定 胜

34、负。23顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走： 改 变 速 度 的 走；重点：下上肢 的协凋，放松， 自然。1、教师讲解 动作方法和要领。 2、教师做分解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指1、 学 生 认 真 听 讲 动 作方 法 和 要领。42、 学 生 集 体 x 练习。83、 学 生 分 组 练习。18中导。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。结束部1、 放松；2、 小结；1、总结本次课 1、认真听讲，的情况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 1 3小分三、下课场地设计预计24三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容目的1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；1

35、、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽 下肢和内脏器官的发展。2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要 1、学生站四列师生问好、报清晰。横队。1告人数、检查 服装。 2、宣布课的内2、教师讲解课 2、学生认真听 堂 要 求 和 任 讲，注意关查。准容和任务。务。110小备部分二、准备活动： 1、队列：2、广播操。3、听从指挥注3、讲解队列练 意力集中。 习的要求。3、专项准备活四 列 横4、学生充

36、分活动。队，体操队型 4、师生一同练 动各关节。 习。2基本部一、走：改变 速度的走；重点：下上肢 的协凋，放松， 自然。1、教师讲解 动作方法和要领。 2、教师做分解和完整 动作示范。1、 学 生 认 真 听 讲 动 作方 法 和 要领。 2、 学 生 集 体 3练习。/15中分3、教师给学3、 学 生 分 组 4难点：抬头， 挺胸，自然大 方。生个别指导。练习。25顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：1、 教 师 讲 解 1、 学 生 认 真单脚跳接力 规则：游 戏 要 求和规则。听 讲 游 戏规则。211、 起 跳 前 必2、 学 生 练 习 2、 学 生 练 习 /2中

37、须 站 在 起比赛。比赛。3跳 线 后 不3、 教 师 做 正 3、 分 组 比得踏线。 2、 发 出 信 号后 才 能 起跳 ， 其 余人 击 掌 后才 能 起跳。确 评 定 胜负。赛。结束部1、 放松；2、 小结；1、总结本次课 1、认真听讲，的情况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 1 3小分三、下课场地设计预计26三三年级下册体育课教案时间一课时课型新授内容目的1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学 生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生

38、的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要 1、学生站四列师生问好、报清晰。横队。1告人数、检查 服装。 2、宣布课的内2、教师讲解课 2、学生认真听 堂 要 求 和 任 讲，注意关查。准容和任务。务。110小备部分二、准备活动： 1、队列：2、广播操。3、听从指挥注3、讲解队列练 意力集中。 习的要求。3、专项准备活四 列 横4、学生充分活动。队，体操队型 4、师生一同练 动各关节。 2 习。一、走：用各 种正确姿势的 走：1、教师讲解 动作方法和要领。1、 学 生 认 真 听 讲 动 作方 法 和 要基2、教师做分领。本部分重点：下上肢 的协凋，放松， 自然。解和完整 动作示范。3、教师给学2、 学 生 集 体 3 练习。/3、 学 生 分 组 415中生个别指练习。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。导。27顺序教学内容 二、游戏：（绑腿接力） 规则：场地