人教版小学语文一年级上册《jqx》课堂实录

1、1、 导入新课师：我们已经学习过单韵母和一些声母，还记得它们吗？再来喊喊它们的名字好吗？生（齐）：单韵母 a o e i u 声母 b p m f d t n l g k h师：今天又有三位声母朋友，吵着闹着非要跟大家见面不可，瞧，他们排着队来了。（板贴 j q x）欢迎他们吧！(生鼓掌欢迎)我来介绍一下：这个小机灵是 小 j，这个小淘气是小 q，这位最讨人喜欢的是小x。二、学习 j q x、 学习 j：学读音：师：他们三位真客气，都给大家带来了见面礼。小 j 带来了他的好朋友。（贴公鸡图）认识吗？生（齐）：大公鸡。师：（板书：鸡）他们俩名字可像了，不信你仔细听：鸡j，谁听明白了？生：前面的音

2、又重又长，后面的音又轻又短。师：你能领大家读一读吗？生领读、分男女读。师：我们看着图编一句儿歌记住它的名字好吗？公鸡的鸡，轻一点，短一点，就是 j。生学说儿歌。学字形师（指鸡图和 j）：仔细观察这对好朋友样子象不象。生：（伸出手指边比划边说）：大公鸡的身子和弯弯的尾巴像 j 的竖左弯，头上的鸡冠像 j 的点。师：我们还可以这样记：“j j j 真特殊，三层楼他都住”，好听吗？同位互相说一说好吗？、 学习 q：学字音师：小q知道国庆节快到了，带来一把漂亮的气球，快数数共几个。（贴气球图）生：七个。师：你能把话说得完整些吗？生：七个气球。师：我觉得你可以说得更完整。生：一共有七个气球。师：（板书：

3、七）小 q 跟这七个气球有联系吗？生：七个的七，轻一点，短一点，就是 q。师：你真了不起还会编儿歌谁当小老师领大家读？一生领读、男女分读。师：你能试着编句儿歌记住 q 的音吗？生：七个的七轻一点短一点就是 q。生：气球的气轻一点短一点就是 q。学字形：师：你能想个办法记住他的样子吗？生：q 的样子很象。生：把 p 倒过来就是 q。师：是反过来，不是倒过来。你能从图中找到 q 吗？生：气球象 q 的半圆，线象 q 的那一竖。师：你的小眼睛真亮，表达的也很准确。来，伸出小手比划一下，左上半圆qqq。师：老师这里有这样一些学具，你能用它们摆出不同的字母吗？学生用学具摆出 b p d 和 q，并说说有

4、什么不同。、 学习 x：学字音师：小x带来了什么？（师贴西瓜图）生：大西瓜。（板书：西）师：这个声母跟西瓜的西有联系吗？你知道该怎么读吗？读给同学听听好吗？生：西瓜的西，轻一点短一点，就是 x。学字形师：小x就藏在图中，找一找。怎样记住它的样子？（提示用手势。）待添加的隐藏文字内容2生：有的做两手交叉状，有的做两个手指交叉状。生：左一刀右一刀，两刀来把西瓜切。、 练习师：老师说儿歌你来猜，猜到了把这个声母念三遍。如果你都猜对了，就在书上奖励自己一个气球。七个气球切开西瓜公鸡捉虫左上半圆左一刀右一刀先写竖左弯头上再加点老师试试谁的小耳朵灵。用心听：鸡j七q西x生：前面是公鸡的鸡，后面是声母 j。前面是七个的七，后面是声母 q。前面是西瓜的西，后面是声母 x。3、 j q x 和韵母相拼、 j q x 可喜欢和韵母交朋友了。下面就让我们来看一段视频。师播放视频，生认真观看。2、 看完视频你有什么收获？生：我懂得了jqx、与相拼的时候，上的两点要去掉。生：我懂得了小与jqx分开时，两点要加上。师：你们看得可真认真，懂得了这么多。五、小结：这节课又学习了三个