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文档简介
1、黄果树瀑布教学设计五太仓实验小学邵弘一教学过程:一、视频欣赏导入1、通过上节课的学习,我们已经知道黄果树瀑布是我国最大的 瀑布,在贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。它离我们很远,今天, 老师利用电脑网络把它带到了我们大家眼前,让我们一起走近瀑布, 去欣赏、领略一番吧!2、看瀑布视频。二、找中心句1、浏览课文,从课文里找出一句话来说说自己的感受。2、自由快速浏览后交流。3、出示:黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!指导朗读二、学文1、明确学习目标:(1 )用喜欢的方式读课文,想想从哪里体会到黄果树瀑布是大 自然的杰作。也可以和旁边的同学说说。(2 )练习朗读,把自己的体会通过读表现出来。2、学生自学
2、。3、交流:(1)宛如白练:这里用了比喻的修辞手法,写出了瀑布的什 么特点?练习朗读。(2)银雨撒金街:看图,加深体会。作者在这里为什么说“银雨”而不说“水花撒小镇”?练习朗读(指名读后请女生读)(3 )訇然作响第一小节:你从哪些词体会到?听瀑布的声响视频。练习朗读。(自由练习后指名读,在齐读)第二小节:“千万架”真的是一千万架吗?你能把这种感受读出来吗?第六小节:说说体会。练习朗读(自由读,想读的一起读)4、小结:我们从瀑布的形态宽、声音响两方面体会到了黄果树瀑布真是 一部大自然的杰作。有没有其他方面的补充?(1)交流:体会作者的感受。(第七小节)齐读。(2)引读第八小节四、总结1、此时此刻,徐霞客沉醉了,作者沉醉了,那我们呢?2、你想对黄果树瀑布说些什么,进入讨论区,把感受写下来吧!3、交流感受。五、作业浏览延伸区,选择喜欢的一处风景区游览后,任选一题回复在 作品区。把黄果树瀑布的美景介绍给其他人, 注意用上课文中的好词 好句。仿写一处景物,尽可能多的用上课文中的好
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