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文档简介

1、春节的由来、传说和习俗教学设计蠡县第二实验小学 徐娜卿教学目标1.了解春节的由来、有关传说和习俗，知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。2.感受春节亲人团聚的幸福，感受家庭和谐，培养学生“勤劳节俭、孝敬长辈”的优良品质。3.谈谈自己的亲身体会，感受节日的热闹气氛，感受人们对美好生活的热爱向往。教学重点利用多方面的信息让学生感受春节的隆重和热闹,领悟传统节日文化的丰富内涵。教学难点回忆丰富多彩的节日场景和各式各样的庆祝活动，引导学生主动探索传统节日的历史渊源、传说、习俗。教学准备1.教师准备：了解各地有关春节的习俗。有关春节传说的视频、图片，各种与春节庆祝活动有关的文字介绍、磁带。2.学生准

2、备：查阅资料，收集春节的风俗图片和文字资料。了解各地有关春节的习俗。教学过程一、交流资料，激趣导入1.引导学生回忆过春节的情景。学生根据实际情况自由谈一谈刚刚过去的一个春节是怎么过的，都做了些什么。交流收集的有关春节的资料。2.导入。过年时的热闹和快乐，过年时的亲人相聚，过年时的爆竹声声让我们难忘，下面让我们一起走进年，再一次感受浓浓的节日文化。（课件出示过年的红火场面）板书：春节二、畅谈春节，感受气氛1. 通过回忆春节时的欢乐情景及课前查阅、收集的资料，说说你对春节的了解。（教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息、场景、图片、视频等）(1) 春节简介（见补充材料）春节，是农历正

3、月初一，又叫阴历年，俗称“过年”(2)过年的由来与传说。（见补充材料）熬年守岁（ 观看动画 “年”的故事）(3)你了解的当地过年的习俗有哪些？掸扬尘、备年货、贴春联、贴年画、贴剪纸、贴窗花、倒贴福字、点蜡烛、点香火、置天地桌、放鞭炮、守岁、给压岁钱、拜年、走亲戚、上祖坟、逛花市等。(4)你了解的当地过年的食俗有哪些？吃年夜饭、吃年糕、包饺子、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、生菜、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果等。（曲阜过年家家必备“生菜”）(5)过年期间在衣着、言行举止上对人们有什么要求？2.小组交流：你家里是怎么过年的？如何庆祝的？向同学描述一下过年时的欢乐情景。3.畅想：现在过年的习俗跟以前有什么不同？（这些新年俗包括大年三十看“春晚”、电话拜年、短信拜年、网上拜年等等。）三、拓展延伸，交流感受过年，讲究的就是热闹、火爆、祥和。这是中国最重要的节日有着浓郁的民族特色，是我们传统文化的传承与凝聚。除夕之夜，世界各地的炎黄子孙都会吃团圆饭、守岁、拜年，带着美好的心愿辞旧迎新。但是不同的地方会以不同的方式来庆祝春节。你知道哪些地方的春节与我们这里的春节有不同的习俗？学生结合收集的资料进行交流。可直接让学生交流自己所在地过春节都有哪些习俗-这是学

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