本课程考核方式为考查

1、本课程考核方式为考查。考核方式多样，由平时成绩、实训成绩及考试构成。成绩评定：平时成绩 30%，实训成绩 30%，考试成绩 40%。（ 1）平时考核：平时考核分三部分内容：实验态度、实验操作、实验报告。实验态度主要是对学生的考勤情况及其在课堂中表现的评价；实验操作成绩是指对 学生在实验过程中表现出的操作规范程度、对实验仪器使用的熟练程度和对实验内 容的熟悉程度的评价；实验报告成绩是对学生撰写的文档准确性、规范性的评价。 这三部分在总成绩中所占的比例如下：实验态度 10 实验操作 20 实验报告 10 （ 2）期末考核：期末考核分两部分内容：期末实验抽考、设计作品评测。期末实验抽考是在期末对每位

2、学生以抽签的形式选择实验内容进行实验考试，考试 内容从平时实验中选取；学生平时利用课余时间分组设计实验电路模块、制板、焊 接并调试，在期末对各组设计作品进行评测，评测小组成员由教师和各小组负责人 组成。这两部分在总成绩中所占比例如下：期末实验抽考 30 设计作品评测 30 改革单一的闭卷考试考核方法，树立全面的考试观。改革以知识继承和记忆为主的闭卷式传统考试考核方法，建立以技术应用能力考核 为重点，以专业技术标准和职业素质考核为基础的考试考核体系。在考核内容的选 择上，既考知识，又考能力，着重考核学生的综合素质和实践创新能力；在考核方 式上，根据考试课程的特点，采用笔试、口试、技能操作、设计等

3、多样化的考试考 核方式；在评判学生学业成绩上，可采用百分制、五分制、两级评分等多种评分方 法。通过改革考试考核方法，促进学生个性和能力的全面发展。（一）考核办法 根据不同职业情景的实训要求，采取学生和教师共同评分的办法。根据每次实训的 成绩积分，得出最后成绩。（二）评分标准 共五部分综合评价，各分为五个等级，即优、良、中、及格、不及格。具体要求如 下：1、文档分 （40 ） 各类文档的完整、清楚、条理、字迹、录入速度等。优各类文档格式正确、结构完整、内容明确具体、主题突出、条理清楚、文字 通顺、标点符号使用正确、在规定时限内快速完成，打印装订规范美观、完全符合 要求。良格式正确、结构完整、内容

4、具体、主题明确、条理清楚、文字通顺、及时完 成、打印规范。中格式基本正确、结构基本完备、内容具体、条理清楚、按时完成、打印规范。 及格格式基本正确、 结构基本完备、 内容基本符合要求、按时完成、 打印规范。 不及格格式不正确、结构不完整、内容不符合要求、不按时完成，没有打印。 2创新分 （20 ） 各种计划创意的新颖、操作的实效等。优能从不同角度、不同方式考虑设计各种计划的实施方案，思路变通灵活、善 于即兴发挥，思维方式多样化，方案切实可行、富有创造性，在短时间内将知识与 能力成功结合、灵活运用，并能得出建设性答案。良能打破感觉和思维定势，不受已有计划约束，转向新的思考方向寻求答案， 能有效思

5、考和处理方案中存在的不足，集思广益，有意识地提高知识的掌握程度， 培养灵活运用的能力。中能在已有计划中设计出合情合理的方案，并能在实际操作中总结学习，提高 认知能力和运用能力，能集思广益，有意识训练创造能力。 及格能在要求时间内顺利完成计划内容，达到基本要求，取得实际效果。 不及格不能在要求时间内完成计划，遇到问题无法解决，达不到预期效果。 3态度分 （10 ）参与的积极性，工作的主动性等。 优能长时间集中注意力，积极主动地面对问题，反复实验解决问题，遇到困难 能坚持到底，自始至终保持旺盛的精力，乐于努力投入工作。良能以较为饱满的工作状态，努力参与实践，互相帮助解决问题，工作作风始 终良好。中

6、能主动完成分配的工作任务，并较积极配合其他人员顺利工作。及格能按时按量完成计划分配的工作，工作态度较好。不及格不能按时完成工作，阻碍了工作进度，不采取配合的态度。 4形象分 （10 ）角色的准确、形体的端庄、语言的清晰和感染力等。优善于理解角色，将角色分配的事务考虑周详、处置得当，形象十分端庄、持 重沉稳、温和文雅、遇事不慌、应付自如，语言表达鲜明准确、简练明晰、口齿清 楚、语速适中、措辞得体，切合身份，敏锐幽默并极富感染力 良角色理解准确，做事干净利落，形象端庄、待人接物和善得体，语言表达清 晰明确，口齿清楚、措辞恰当并具有一定吸引力。 中角色理解较为准确，做事反应较为迅速，形象得体，语言表

7、达准确、口齿清 楚、措辞恰当。及格角色理解基本准确，形象得体，具有较流畅的语言表达能力。 不及格不能正确理解角色，形象不够得体，语言表达能力较差。5团体分 （20 ） 每组优化方案的质量、团队合作精神及合作能力等。 优能有效地协调人际关系，及时沟通信息，与人坦诚相见、热情相助，处事随 机应变、当机立断，豁达大度、精诚合作、能创造和谐的工作氛围，善于解决工作 中的矛盾和问题，保持各方面的平衡与合作，高质量高效率地完成方案的运作。良善于发现问题、沟通各方、灵活运用协调方法，建立良好的人际关系，顺利 实现工作目标，能提出有效的意见和建议、团结一致共同优化方案。中具有较强的合作意识和团体精神，协助创造和谐的工作氛围