部编版五年级语文下册第六单元基础知识复习--试题--带答案

1、参考答案：一、读拼音，写词语。矛盾 打拳 决策 撕扯 吓唬瞄准 失望 海鸥 信任 船舱二、形近字组词。誉（名誉）循（遵循）吾（吾辈）夸（夸赞）称（称赞）誊（誊写）盾（矛盾）捂（捂脸）胯（胯下）杆（杆子）塞（堵塞）卷（卷纸）存（存在）谋（谋略）策（决策）赛（比赛）拳（打拳）荐（推荐）媒（媒体）笔（毛笔）艘（一艘）律（规律）撕（撕扯）逗（挑逗）描（描述）瘦（瘦弱）肆（放肆）斯（斯文）豆（豆奶）瞄（瞄准）三、多音字组词。f 逝者如斯夫 yn 答应f 夫人 yn 应该un 冠军 jn 禁止un 鸡冠花 jn 禁得住zh 扎实 m 模仿zh 挣扎 m 模样z 扎辫子四、填写合适的词语。（胸有成竹）地说

2、（悄悄）地告诉 （满意）地笑 （好奇）地问 （勇敢）的水手 （黑色）的墨水瓶 （无效）的挣扎 （奇妙）的事情 一（条）小溪 一（支）队旗 一（根）头发一（张）报纸 一（缕）炊烟 一（位）专家五、填写近、反义词。近义词均匀（匀称）厚实（结实）兴奋（高兴）空寂（空旷） 爱护（爱惜）凶恶（凶狠）可惜（惋惜）防备（防范） 反义词镇静（慌张）抱怨（感激）安慰（责备）倔强（温顺） 撒谎（坦诚）温和（粗暴）爱护（破坏）慌忙（从容）六、选择恰当的词语填到句中的括号里。商量 商榷1、 无论发生什么事情，他们都会（商量）着解决。2、 这个论述也许还有值得（商榷）的地方，大家都可以畅所欲言，各 抒己见。熟悉 熟练3

3、 、小演员们动作（熟练），表演非常精彩。4 、他们两个因为彼此非常（熟悉），所以一见面便谈笑风声。七、仿写句子。1 、假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。2 、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！八、按要求改写句子。1 、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀吗？2 、广场上的人多极了。（改为夸张句）广场上人山人海。3 、祖父

4、的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）虽然祖父的年岁很大，但是他的腿脚很灵便。九、按课文原文填空。1.楚人有鬻盾与矛盾，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。2.田忌和齐威王的对阵就要开 始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛的结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉 了他。3.爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅 杆的顶端，扭着身子，龇(z)牙咧(li)嘴做着怪样。横木的一头离

5、桅杆一米多。孩子气极了， 他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水 手全都吓呆了。十、阅读短文，回答问题。1.第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是 整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。2.第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是最聚音，最利于收听声音。3.第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是（ c ）a. 强调这耳朵的作用。b. 突出羡慕的心理。c. 与下文点明“聋子”形成强烈对比，突出小说主题。 d. 指出科学依据，概括上文。4.a.b.c.d.这篇小说所揭示的深刻意义是（ a