小学语文六年级上册第七单元测试题

1、小学语文六年级上册第七单元测试题 姓名 年级一、基础巩固（47 分）（一）我能读准字音，并且写出正确美观的词语。（16 分）slio jizu rku nng zhngy yng dn cu jio zo b nzhngr ylng duli duq仔细辨别字形的异同，再组词。（5 分）塑（ ） 抑（ ） 寇（ ） 博（ ） 劈（ ） 望（ ） 仰（ ） 冠（ ） 搏（ ） 僻（ ） 按要求写词语。（6 分）1 含有动物名称的成语：2 描写人物神态的成语：3 描写人物动作的成语：4 描 写 声 音 的成语：（四）给下面的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（2 分） 1、居：住 住的地方 在

2、某种位置安居乐业（ ）故居（ ）2、荡：清除 摇动 洗 不受约束荡舟（ ） 倾家荡产（ ） （五）按要求写句子。（10）1、 嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）2、 照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句） 3、嘎羧凝视着江面。（扩句）4、用适当的关联词把两句话合成一句话。诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了惊涛拍岸这个词。” 改成转述句：（六）根据实际情况，运用学过的诗句填空。（4 分）1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（）来勉励自己。2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？黄河：（）大草原：

3、（）长江：（）（七）依照下面例句，有恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯（4 分） 例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。1、 金钱可以买到 ，但不一定能买到 。2、 金钱可以买到 ，但不一定能买到 。二、阅读积累与运用（23 分）（一）仔细阅读唯一的听众片段，回答问题。（10 分）很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里， 常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣， 以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽 力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声 能给她带来快乐和幸福。我

4、也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上， 手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐 的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位 老太大，就住在 12 号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教 授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”1、写出下列词语的反义词（2 分）常常（ ）唯一（ ）慈祥（ ）2、作者说：“很快就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明。（1 分）“我”的一曲月光奏鸣曲使妹妹

5、大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为（1 分）3、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？（2 分）4、 文章写“我”在拉琴的过程中，老人由始至终“很平静地望着我拉琴。”从 她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么？（2 分）5、如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？（2 分）（二）仔细阅读下面的故事，完成下列各题。（13 分）这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进 山第一年的冬季。一天，他在做例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱， 后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很

6、寂 寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话，但它懂得什么是友好 感情，它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。三个月过去，该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里， 擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”。之后一 步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下 阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中 - 确切地说，是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后，他的

7、子 弹打光了，眼看厄运就要降临。突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么， 就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大 森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他 忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食 7 天，这虎是在小木屋旁设 陷阱捕获的，要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到场一看，果 然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目 光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇 恨的凶光，再也不看他一

8、眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水，也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。“阿哥”心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探 视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在 这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据 说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?1、选择带点字的正确读音，在下面划“” （1 分）（1）刹（ch sh ）那间 （2）怯怯（qu qi ）地 2、写出划线词语的意思（2）（1） 从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（ ）（2） 他在小木屋与大森林的咽喉道上。 （ ） 3、本文围

9、绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要概括如下 ：（3 分）第一件：第件：第三件：二4、 认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟” 情？用“”线画出来。（2 分）5、 认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？ 为什么会有这样的变化？（2）6、 读了这篇文章以后，谈谈你的看法。（2）7、 给这篇文章加一个恰当的题目。（1）三思而行 （此题为附加题，完成可加 4 分）学完这一单元，我最大的收获是 还需要努力的地方是 。今后三、习作（30 分）(一)、小练笔（5 分）要求数字 50100 之间学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意 观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起 来，你在课外是怎样学习语文