(完整版)高中英语短文改错方法与技巧

1、【解题技巧】1、 通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻 辑，尤其是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误 （比如前文用 mike，后文代词用 she 等）。在通读全文时把一些 容易的错误先改好，再进行分句改错。2、 分局阅读，逐行找错。在完成第一步后，要进行逐行主句的 改错。这是要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注 意。3、 最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是 否还有不妥之处，最终形成定稿。【考查要点】1词法的测试：2定冠词和不定冠词的用法，即 a, an, the 三者的转化与增减。 例：a beauty of the west lake i

2、s more than i can describe. 正解： a-the3名词的单复数和名词所有格。例：more than one students cant take in it.正解：studentsstudent 4动词的时态、语态、语气，情态动词和非谓语动词。例：he is good at sing songs.正解：singsinging5人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等用 法。例：the book is her.正解：herhers6词性的变化。例： john deep believed that the god knows everything. 正解：

3、deepdeeply7并列连词、从属连词的用法。例：she insisted that the boy told was a lie.正解：thatwhat 8形容词、副词以及比较级与最高级的用法。例：they all exacting by the exacted news.正解：exactingexacted ; exactedexacting9固定搭配与习惯用法。例：it happened all of sudden.正解：of 后加 a11、句法的测试：12考察英语的一致性现象，主要包括：主谓不一致、代词不一致、时态不一致。例：many a teacher and many a stu

4、dent are tired because of the heavy work.正解：areis13各种从句关系词的使用。例： i love baidu experience, that is useful and helpful. 正解： thatwhich14句子结构的连贯性、完整性、对等性、逻辑性。例：we all know china, america. therefore, do you know laos? 正 解：thereforehowever16语篇的测试：17上下文中的时态是否一致。18上下文中的代词是否一致。19上下文中的逻辑是否一致。20上下文中的词、词组、从句的替代

5、是否正确。【常见改法】1【本部分是高中学习中积累的常见改法与固定搭配，在这里与大 家分享】2persuadeadvise 说服劝说3riseraise4andbut sosuch some any5all 指人时谓语动词用复数，指物时用单数。6highhighly 前者修饰能测量的具体高度，如树高；后者指抽象 的，如高度赞扬。7序数次后用不定代词作定语 the last【to】leave should turn off the lights.8youthyoung9it is/has been+时间+since+一般过去式 .10depend on 后接从句需加 it that11表示祝愿时只用 wish 不用 hope12两个宾语从句连用时后一个从句的 that 不能省13it is/was the first time + has/had done14work 意为文艺作品时可数.15join in 指加入活动16【注意问题】1改错时，如果改掉了原来正确的词语而换成了另一种正确的表达 形式，如某些定语从句中 that 与 which 的互