《中外音乐史》自学考试大纲

1、00730中外音乐史自学考试大纲浙江省高等教育自学考试办公室2004 年 5 月自学用书：1 中国音乐史，臧一冰编著，武汉大学出版社，1999 年第 1 版2 西方音乐史，田可文、陈永编著，武汉大学出版社，1999 年第 1 版参考书目：1 中国音乐通史简编 孙继南 周柱铨主编 山东教育出版社 1995 年 5 月出版2 西方音乐通史 于润洋主编 上海音乐出版社 2001 年出版3 中国古代音乐简述 刘再生著 北京 人民音乐出版社 1989 年出版4 中国古代音乐史稿（上下） 杨荫浏著 北京人民音乐出版社 1981 年出版5 中国音乐史略（增订版） 吴钊 刘东升著 人民音乐出版社 1993 年

2、出版6 中国古代音乐史 金文达著 北京人民音乐出版社 1994 年出版7 中国近现代音乐史（修订版）汪毓和著北京人民音乐出版社 1996 年出版8 中国近现代音乐史纲 徐士家著 海南出版社 2002 年出版9 中国音乐通史提要 田可文编著 中国地质大学出版社 2000 年 9 月出版10 音乐学基础知识问答 俞人豪等著 北京人民音乐出版社 2003 年出版11 中国音乐词典 中国音乐词典编辑部 北京人民音乐出版社 1984 年出版12 中国大百科全书音乐舞蹈卷上海中国大百科全书出版社 1989 年出版13 西方音乐史简编 沈旋等著 上海音乐出版社 1999 年出版14 欧洲音乐史 张洪岛主编

3、北京人民音乐出版社 1983 年出版15 欧洲音乐简史 钱仁康 北京高等教育出版社 1996 年出版16 西方音乐文化 蔡良玉 北京人民音乐出版社 1983 年出版17 西方现代音乐概论 钟子林 北京人民音乐出版社 1991 年出版18 音乐百科辞典 缪天瑞主编 北京人民音乐出版社 1998 年出版一 课程性质和学习目的（一） 课程的性质中外音乐史是一门阐述中外音乐文化发生发展历史的科学，是音乐教育本科专业学生 的一门基础理论课和必修课。通过学习，使学生能够基本掌握中国音乐史和西方音乐史发展 过程中的重大历史事件，并且能够运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的观点与 方法、理论与实践结合

4、的方法和历史与逻辑统一的方法，对中外音乐史上的每一个历史时期 的音乐家（作曲家、表演家、音乐理论家等）的生平、活动、主要代表性作品以及贡献，作 出符合历史实际的评价；进而初步掌握每一个历史阶段的主要音乐概念、音乐风格、音乐作 品、乐器及器乐的演变与发展。（二） 课程的目的自学的学生通过教师讲授和自学中外音乐史内容，使学生基本了解和掌握中外音乐史 的发展脉络，主要音乐家的代表性作品和风格、主要的音乐概念、重大的音乐事件、主要音乐家的音乐贡献和音乐思想、以及对后世所产生的影响等等。从而扩大学生的音乐视野、提 高音乐鉴赏能力、音乐审美能力和音乐创造能力，为今后学习其它的音乐学科和从事音乐教 学、音乐

5、批评、音乐创作和音乐理论研究等工作，打下一个较坚实的音乐史学基础。二 课程内容与考核要求（一） 考核内容全部课程分两个部分组成；其一，中国音乐史部分。（下面细述）；其二，西方音乐史 部分。（下面细述）。（二） 考核要求学生按规定的要求，修满所学的课程内容，并有大量的自学的时间。将中外音乐史的 重点内容、难点内容掌握，通过笔试进行考核，考核达 60 分，方能及格。三 考核内容（一） 中国音乐史部分第一章 音乐的起源及远古音乐遗产（了解）第二章 先秦音乐（一） 概述 （了解）（二） 夏商时期的音乐（了解）（三） 西周时期的音乐（重点）1 礼乐制度和音乐教育2 六代乐舞3 乐器分类法：八音4 几个概

6、念；十二律、旋宫、三分损益、隔八相生法、三种中国七声音阶。（四） 春秋战国时期的音乐1 几个概念：诗经、楚辞、成相篇2 曾侯乙墓编钟出土的意义及音乐特点？（重点）3 春秋战国时期儒、墨、道三家的代表人物及其音乐思想。（重点）4 春秋战国时期儒家代表性音乐美学著作乐记及主要内容。第三章 秦、汉、三国、两晋、南北朝时期的音乐（一） 概述 （了解）（二） 几个概念：乐府、李延年、鼓吹、相和歌、相和大曲、广陵散、碣石调幽兰、 百戏、清商乐、嵇康、歌舞戏、清商三调、吴歌、西曲、声无哀乐论、何承天。 （重点）（三） 京房六十律主要内容（四） 三国、两晋、南北朝时期的音乐文化大融合是怎样形成的。（重点）第四

7、章 隋、唐、五代时期的音乐（一） 概述（了解）（二） 几个概念：燕乐、七部乐、九部乐、十部乐、坐部伎、立部伎、燕乐大曲、法曲、 曲子、变文、参军戏、散乐、百戏、文字谱、燕乐半字谱、隋八十四调、燕乐二十 八调。（重点）（三） 唐代的音乐机构第五章 辽、宋、金、元时期的音乐（一） 概述（了解）（二） 几个概念：瓦舍、勾栏、曲子、姜白石的自度曲、鼓子词、唱赚、诸宫调、散曲、 宋杂剧、元杂剧、南戏、十八律、工尺谱、俗字谱律吕字谱、梦溪笔谈、陈旸乐 书、碧鸡漫志、唱论、琴史、潇湘水云。（重点）（三） 姜白石的自度曲意义与价值（重点）（四） 曲子在宋代的发展情况。（五） 宋代市民音乐的发展及其历史意义。（

8、重点）（六） 宋代器乐合奏音乐的发展特点？（七） 宋代说唱音乐的发展情况怎样？（八） 宋代杂剧与元代杂剧有何区别、南戏与杂剧的区别？（九） 宋元以来的主要乐器。第六章 明清时期的音乐（一） 概述（了解）（二） 几个概念：民歌、小曲、鼓曲、牌子曲、弹词、琴书、渔鼓道情、传奇、四大声腔、 梆子腔、皮黄腔、秧歌、花鼓、二人转、二人台、木卡姆、囊玛、白沙细乐、福建 南音、谿山琴况、新法密率。（重点）（三） 简述京剧的形成与发展。（重点）（四） 朱载堉的音乐贡献（重点）（五） 明清时期的代表性器乐合奏形式（六） 明清时期的代表性曲谱有哪些？第七章 中华民国时期的音乐（一） 概述（了解）（二） 几个概念：

9、学堂乐歌、新音乐、中华美育会、北京大学音乐研究会、大同乐会、北 京爱美乐社、新音乐运动、救亡歌咏运动、新秧歌运动、秧歌剧。富连成班、四大 名旦、评剧、越剧、京韵大鼓、豫剧、黄梅戏、麒麟派、弹词、黄河大合唱、任 光、张曙、麦新、李郇之张寒晖、郑律成、白毛女、马可、安波。（重点）（三） 曾志忞、李叔同、沈心工的音乐贡献及其代表作品。（重点）（四） 中国传统音乐在近代的发展情况（五） 阿炳、刘天华的音乐贡献及其代表作品（重点）（六） 赵元任、黎锦晖的音乐创作及其贡献及其代表作品（重点）（七） 王光祈、青主的音乐理论贡献及其代表作品（重点）（八） 萧友梅、黄自的音乐创作、音乐教育贡献及其代表作品（重点

10、）（九） 我国第一所专业音乐学院建立于何时？（重点）（十） 20 年代北伐战争、工农运动和革命根据地产生了哪些有影响的著名的革命歌曲？ （了解）（一） 贺绿汀的音乐创作与音乐贡献及其代表作品（重点）（二） 聂耳的音乐创作与音乐贡献及其代表作品（重点）（三） 冼星海的音乐创作与音乐贡献及其代表作品（重点）（四） 马思聪、江文也的音乐创作与音乐贡献及其代表作品（重点）（五） 吕骥的音乐创作与音乐贡献及其代表作品（了解）（二） 西方音乐史部分第一章 古代音乐（一） 音乐的起源（了解）（二） 早期文明社会的音乐（了解）（三） 古希腊音乐（重点）（四） 古罗马音乐（了解）第二章 中世纪音乐（一） 中世纪

11、的音乐概况（了解）（二） 进格里哥利圣咏（重点）（三） 教会调式（了解）（四） 记谱法的演进（了解）（五） 复调音乐的兴起（重点）（六） 世俗音乐的发展（重点）（七） 14 世纪的“新艺术”（了解）（八） 中世纪的乐器（了解）第三章 文艺复兴时期的音乐（一） 文艺复兴时期的音乐概况（了解）（二） 勃艮第乐派（重点）（三） 法国佛莱芒乐派（了解）（四） 罗马乐派（重点）（五） 威尼斯乐派（了解）（六） 宗教音乐改革（了解）（七） 世俗音乐的兴起（重点）第四章 巴洛克时期的音乐（一） 巴洛克时期音乐的特征（重点）（二） 意大利歌剧（重点）（三） 法国歌剧（了解）（四） 英国歌剧（了解）（五） 德、

12、奥歌剧（了解）（六） 清唱剧、受难曲、康塔塔（重点）（侧重概念）（七） 巴洛克时期的器乐（了解）（八） 巴赫与亨德尔的音乐贡献及主要代表作品（重点） 第五章 古典主义时期音乐（一） 古典主义时期音乐概况（了解）（二） 18 世纪的奏鸣曲与交响乐（重点）（三） 海顿、莫扎特、贝多芬的音乐创作及代表性作品（重点） （四） 维也纳古典主义乐派的主要创作特征（重点）第六章 早期浪漫主义音乐（一） 早期浪漫主义音乐的概况（了解）（二） 德、奥浪漫主义音乐：1、 威伯的歌剧创作及代表作品；（重点）2、 舒伯特音乐创作及代表作品；（重点）3、 门德尔松的音乐创作及代表性作品（重点）；4、 舒曼的音乐创作与贡

13、献及代表性作品；（重点）5、 瓦格纳的歌剧创作及其代表作品；（重点）6、 勃拉姆斯的音乐创作及其贡献；（重点）1、 约翰斯特劳斯的音乐创作及其风格；（重点）（三） 法国音乐：1、 柏辽兹的音乐创作及其代表作品；1、 法国歌剧：（1）法国大歌剧、喜歌剧和抒情歌剧；（重点）（2）法国歌剧音乐创作及其代 表人物：a、梅耶贝尔的歌剧创作及代表作品；（了解）b、古诺的歌剧及其它创作与代表作 品；（了解）c、奥芬巴赫的创作与代表作品；（了解）d、比才的歌剧创作及代表作品；（重 点）（四） 意大利的音乐：1、 罗西尼的歌剧创作与代表作品；（重点）2、 唐尼采蒂的歌剧创作与代表作品；（了解）2、 威尔第的歌剧

14、创作与代表作品（重点）；第七章 民族乐派的兴起和繁荣（一） 波兰的民族乐派：肖邦的钢琴音乐创作与代表作品；（重点）（二） 匈牙利的民族乐派：1、 李斯特的钢琴音乐创作及其代表作品；（重点）2、 巴托克的音乐创作及代表作品；（了解）1、 科达伊音乐教学体系、创作与贡献（重点）；（三） 捷克民族乐派：1、 斯美塔那的音乐创作及贡献；（了解）1、 德沃夏克的音乐创作及其代表作品。（重点）（四） 挪威民族乐派：格里格的音乐创作及其代表作品（重点）（五） 芬兰的民族乐派；西贝柳斯的音乐创作与贡献（重点）（六） 俄罗斯民族乐派：1、 格林卡的音乐创作与代表作品（重点）1、 “五人强力集团” 的创作特征及其

15、作曲家的代表作品（巴拉基列夫、居伊、鲍罗丁、穆 索尔斯基、李姆斯基可萨克夫）（重点）（七） 柴可夫斯基的音乐创作特征及其代表作品（重点）（八） 罗马尼亚民族乐派：埃乃斯库的音乐贡献及代表作品（了解）（九） 西班牙民族乐派；阿尔贝尼斯、格拉那多斯、德法利亚、萨拉萨蒂等人的音乐创 作及其贡献（了解）第八章 晚期浪漫主义音乐（一） 意大利真实主义歌剧：（重点）1 玛斯卡尼与歌剧乡村骑士；（了解）2 莱昂卡瓦罗与歌剧丑角；（了解）3 普契尼的歌剧创作及其代表作品（重点）（二） 德、奥音乐1 玛勒的音乐创作及代表作品；（重点）2 理查斯特劳斯的音乐创作及其代表作品；（了解）（三） 俄罗斯音乐1 拉赫玛尼

16、诺夫的音乐创作及其代表作品（重点）2 斯克里亚宾的音乐创作与代表作品（了解）第九章 印象主义音乐（重点）（一） 德彪西的音乐创作及其代表作品（重点）（二） 拉威尔的音乐创作及其代表作品（了解）第十章 20 世纪现代音乐（一） 概况（了解）（二） 表现主义音乐（新维也纳古典乐派）概念及其创作特征（重点）（三） 勋伯格的音乐创作及其代表作品（重点）（四） 贝尔格的音乐创作及其代表作品（了解）（五） 威伯恩的音乐创作及其代表作品（了解）（六） 新古典主义音乐及其代表人物与作品（了解）（七） 斯特拉文斯基的音乐创作及其代表作品（重点）（八） 兴德米特的音乐创作及其代表作品（了解）（九） 法国“六人团”及其创作风格与代表作品（了解）（十） 普朗克的音乐创作及其代表作品（了解）（一） 1945 年以后的西方现代音乐：序列音乐、电子音乐、偶然音乐、镶贴音乐、 组合音乐、具体音乐（重点）（二） 梅西安、布列兹、施托克豪森、凯