亲子活动方案3篇

1、亲子活动方案3篇【篇一】亲子活动方案一、活动主题妈妈，我爱您！二、活动时间x月x日x日。三、活动目的1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、活动流程1、母亲节的由来（1）幼儿了解母亲节的由来。（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。2、制作调查表（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。（2）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。（3）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。（4）学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。3

2、、亲子制作（1）为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。4、食物展示（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。（3）幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在x月x日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！【篇二】亲子活动方案为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。时间：20xx年11月12日下午2：00地点：交大犀浦校区8号教学楼旁大草坪人员：20xx级2

3、班所有自愿参加的同学和家长一、前期准备及分工1、材料采购（1）班级名字条幅一个（2）鼓一面（击鼓传花或造势用）（3）长绳一根（用于圈定活动区域）（4）眼罩610个（蒙眼游戏用）（5）8-12面彩旗（用于表示起点和终点）（6）气球100个（7）小型扩音设备2套（可借）（8）因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐2、奖品采购文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品3、家长志愿者招募及分工（1）活动主持：钟子轩妈妈杨杨爸爸（2）游戏督导：陈思灵妈妈胡凯宣妈妈陈凌旭妈妈高小力妈妈梅卓钜爸爸（3）摄影：周心悦妈妈向可心妈妈（4）摄像：钟翰诚爸爸赵裕琦爸爸（5）报名收费：王昱妈妈（6）财务记录：胡凯宣妈

4、妈（7）活动策划：向可心妈妈（8）物品采购：王昱妈妈胡凯宣妈妈4、活动经费本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。二、行程安排1、2：00活动地点集合2、2：002：30活动准备，现场布置3、2：305：00开展活动4、5：00以后可自由活动，准备收工出发时间、等候地点在报名后另行通知三、活动安排1、暖场以家庭为单位，做自我介绍。2、击鼓传花凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。3、两人三足参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

5、4、买棒棒糖所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。5、爸妈听我说视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍。四、奖项设置1、设“参与奖”（每位小朋友）2、设“配合奖

6、”（针对“两人三足”游戏）3、设“最快反应奖”（针对“买棒棒糖”游戏）4、设“最默契家庭奖”（针对“爸妈听我说”游戏）5、设“表现奖”（总积分者）视参与人数可适当增加获奖人数五、注意事项家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。报名电话：xxxxxxxxxx活动咨询：xxxxxxxxxx【篇三】亲子活动方案一、活动目标1、感知和分辨大与小。2、体验活动的快乐。二、活动准备大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小。（脸盆、包、书、瓶子

7、、盒子、玩具汽车、椅子）三、环境布置大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）四、活动过程（一）情景导入：1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）（二）观察初步认识、感知大与小：1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）3、游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。（教师说的速度由慢到快）4、比大小。（1）老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？（2）小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？（亲子同乐）（3）幼儿自由交流。（4）邀请幼儿在大家面前讲一讲。师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？