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文档简介
1、大学电子工艺实习报告导语:实习可以增加自己找工作的竞争优势,实习也是 一种工作的经历和经验,当别人面试问你有没有工作经验时, 绝大部分刚毕业的大学生都是没有工作经验的,但是实习就 是你的工作经验和经历,所以实习会在找工作时有很大的竞 争优势。大学电子工艺实习报告熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。基本掌握手工电烙铁的焊接技术, 能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品 的安装工艺的生产流程,印制电路板设计的步骤和方法,手 工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件 实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使 用范围,能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别
2、和选用 常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用 表。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。通过收音机的 通电监测调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步学 习调试电子产品的方法,培养检测能力及一丝不苟的科学作 风。天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收 的电台信号。同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生 一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产 生差频,这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。音频信号通 过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。天线接收到的高 频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率 ( 其频率较
3、外 来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为 465KHZ) 一起送入变频管内混合一一变频,在变频级的负载回路( 选频) 产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了 载波的频率,原来的音频包络线并没有改变,中频信号可以 更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。再经低 放,功率放大后,推动扬声器发出声音。1. 检测(1) 通电前的预备工作。(2) 自检,互检,使得焊接及印制板质量达到要求,特 殊注意各电阻阻值是否与图纸相同,各三极管、二极管是否 有极性焊错,位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路,焊 接时有无焊锡造成电路短路现象。(3) 接入电源前必须检查电源有无输出电压 (3V)
4、 和引出 线正负极是否准确。初测。(4) 接入电源(注意+、-极性),将频率盘拨到530KHZ无 台区,在收音机开关不打开的情况下首先测量整机静态工作 总电流。然后将收音机开关打开,分别测量三极管T1T6的E、B、C三个电极对地的电压值(即静态工作点),将测量 结果填到实习报告中。测量时注意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。2、调试经过通电检查并正常发声后,可进行调试工作。(1)调中频频率 ( 俗称调中周 ) 目的:将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465KH才 这一点上。a. 将信号发生器(XGD-A)的频率选择在 MW中波)位置, 频率指针放在465KHZ位置上。b. 打开收音机开
5、关,频率盘放在最低位置(530KHZ),将收音机靠近信号发生器。c. 用改锥按顺序微微调整 T4、T3,使收音机信号最强, 这样反复调 T4、T3(23次),使信号最强,使扬声器发出 的声音(1KHZ)达到最响为止(此时可把音量调到最小),后面 两项调整同样可使用此法。(2)调整频率范围 ( 通常叫调频率复盖或对刻度 ) 目的:使双联电容全部旋入到全部旋出,所接收的频率 范围恰好是整个中波波段,即 525KHZ1605KHZ。a. 低端调整:信号发生器调至525KHZ收音机调至530KHZ位置上,此时调整 T2使收音机信号声出现并最强。b. 高端调整:再将信号发生器调到 1600KHZ收音机调
6、 到高端1600KHZ调C1b使信号声出现并最强。c.反复上述 a、b二项调整23次,使信号最强。(3)统调( 调敏捷度,跟踪调整 ) 目的:使本机振荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频频率“ 465KH才。方法:低端:信号发生器 调至600KH乙收音机低端调至 600KHZ调整线圈T1在磁棒 上的位置使信号最强, ( 一般线圈位置应靠近磁棒的右端 ) 高端:信号发生器调至1500KH乙收音机高端调至1500KHZ调C1a使高端信号最强。在高低端反复调 23次,调完后即可用蜡将线圈固定 在磁棒上。问题分析:在电焊收音机得时候,焊接最需要注意得是 焊接得温度和时间,焊接时要使电烙铁得
7、温度高与焊锡,可 是不能太高,以烙铁接头得松香刚刚冒烟为好,焊接得时间 不能太短,因为那样焊点得温度太低,焊点融化不充分,焊 点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元 件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊 接短路现象 . 焊接顺序:一、焊接中周,为了使印刷电路板保持平衡,我门需要 先焊两个对角得中周,再焊接之前定要辨认好中周得颜色, 以免焊错,千万不能一下子将三个中周全部焊再上面,这样 以后得小元件就不好按装二、焊接电阻,测好电阻的阻值然后别在纸上,我门要 按 R1 R8 的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我门需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样
8、( 检验是否有虚焊 ) 。三、焊接电容,先焊接瓷介电容,要注意上面得读数, 紧接这就是焊电解电容了,特别要注意长脚是 + 极,短脚 是 极。四、焊接二极管,红端为 + ,黑端为 。五、焊接三极管,定要认清 e ,b ,c 三管脚 (注 意:和按放大倍数从大到小得顺序焊接 ) 。六、剩下得中周 和变压器及开关都能够焊了。七、最需要细心得就是焊接天线线圈了,用四根线一定 要按照电路图准确无误得焊接好。八焊接印刷电路板上 状 得间断部分,我门需要用焊锡把他门连接起来。九、焊接喇 叭和电池座 .测试与检测:测试是一个非常艰难而又需要耐心得任务, 可是他得目得和意义是零分重大得 . 我门要通过对收音机得
9、 检测与测试,明白般电子产品得生产测试经过,初步学习 测试电子产品得办法,培养检测能力及丝不苟得科学作风 首先我门要检查焊接得地方是否使印刷电路板损坏,检查个 电阻是否同图纸相同, 各个二极管、 三极管是否有极性焊错、 位置装错以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊 接造成得短路现象,电源得引出线得正负极是否正确 . 第二, 要通电检测再通电状态下,仔细调节中周,定要记下每 次调节经过,如果调节失败,再重新调回带原来得位置,实 再不行就请老师帮忙 ! 不过再整个经过中我门定要有耐心 经过两个星期得电工电子实习,我门学会了基本得焊接 技术,收音机得检测与测试,知道了电子产品得装配经过, 我
10、门还学会了电子元器件得识别及质量检验,知道了整机得 装配工艺,这些都我门得培养动手能力及严谨得工作作风, 也为我门以后得工作打下了很不错得基础 . 最基本一点:以 前学习模拟电子技术课时,总觉得老师讲得太抽象,通 过本次学习,又重新明白了许多东西。而且这再我门以后得 专业课学习中应该也是很有用得,就我门自己得专业来言我 们也是要系统学习信号与系统以及通信电路数字信号处理 等方面得知识,而本次我门再收音机得按装及测试经过中我 门都用到了。总之,再实习过成中,要时刻保持清醒得头脑,出现错 误,一定要认真得冷静得去检查分析错误。大学电子工艺实习报告 (1) 学习识别简单的电子元 件与电子线路 ;(2
11、) 学习并掌握收音机的工作原理 ;(3) 按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调 试方法。(1) 电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。(3) 松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅 速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。(4) 两节 5 号电池。电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力,同 金工实习的意义是一样的,金工实习要求我们都日常的机械 车床,劳动工具能够熟练使用,能够自己动手做出一个像样 的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相 应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全
12、 过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详 实的体验,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。 有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。使 我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理 性认识,打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获 得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养理论联系实际 的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的 能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前 进的精神。具体目的如下: 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单 电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺
13、的生产流程。熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制 电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并 制作印制电路板。熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用 范围,能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使 用普通万用表和数字万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。ZX-921 型收音机是由 8 个三极管和 2 个二极管组成的, 其中BG1为变频三极管,BG2 BG3为中频放大三极管,BG4 为检波三极管, BG5、BG6 组成阻容耦合式前置低频放大器, BG7 BG8组成变压器耦合推挽低频功率放大器。该机的主要技术指标为:频率范围:
14、中波 5301605kHz中频: 465kHz灵敏度:小于 lmV/m选择性:大于 16dB输出功率: 56mW 140mW电源:1、5X2V(1、5V干电池二节)ZX-921 型收音机电路原理图( 一) 调谐、变频电路L1( 线圈 ) 从磁性天线 ( 磁棒 ) 上感应出的电台信号,经由 L1 和 Cl-A( 双联电容 ) 组成的输入调谐回路选择后,只剩下 需要的电台信号,该信号耦合给L2(线圈),并由L2送BG1的基极和发射极。由于调谐回路阻抗高,约为100k Q,三极管输入阻抗低,约为 12k Q。要使它们的阻抗匹配,使信 号输出最大, 就必须适当选择 L1 与 L2 的圈数比, 一般取
15、L1 为 6080 圈, L2 取 L1 的十分之一左右。 以改变输人回路的 高端谐振频率,使之始终低于本机振荡频率465kHz。所以微调电容C主要用于调整波段高端的接收灵敏度。相反,微调 电容C对波段低端接收灵敏度的影响极小,这是因为在波段 低端双连可变电容器 Cl-A 几乎全部旋进,这时 Cl-A 的电容 量很大,约为200多微微法,微调电容器 C的电容量的变化 对它来说便可忽略不计。来自 L2 经输入调谐回路选择的信 号电压一端接 BG1的基极,另一端经 C2旁路到地,再由地 经本振回路B2次级下半绕组,然后由 C3耦合送BG1的发射 极。与此同时,来自本机振荡回路的本机振荡信号由本振线
16、 圈次级抽头B2输出,经电容 C3耦合后注入BG1的发射极; 本机振荡信号的另一端, 即本振线圈次级另一端, 经地由 C2 耦合到L2的一端,并经L2送BG1的基极。由于L2线圈只 有几匝, 电感量很少, 它对本机振荡信号的感抗可忽略不计。因此,可认为由 C2 耦合的本振信号是直送 BG1 基极,这样在BG1三极管的发射结同时加有两个信号,它们的频率 分别为f振、f夕卜。只要适当地调整 BG1的上偏置电阻 R, 使BG的发射结工作在非线性区(这时对应BG1集电极电流 IC为O 20、4mA),则f振、f外信号经BG1混频放大后 将由集电极输出各种频率成分的信号。由 B3 中频变压器初 级绕组与
17、电容组成的 465kHz并联谐振电路,选出 465kHz中 频信号,并将之经中频变压器耦合至次级绕组,输出送中频 放大电路进行中频信号放大处理。在本机振荡回路中可变电 容 C1-B( 或简称振荡连 ) 两端并接一个微调电容器, 它的主要 作用是调整收音机波段高端的覆盖范围,其功能与输入调谐 回路中的电容一样。收音机波段低端的覆盖范围调整是调节 B2本机振荡线圈的磁心,当将B2中的磁心越往下旋(用无感 螺丝刀顺时针转动磁心 ) ,线圈的电感量就越大,这时本机 振荡频率就越低,对应接收的信号频率也越低。( 二) 中频放大电路中频放大电路的主要任务是放大来自变频级的465kHz中频信号。收音机的灵敏
18、度、选择性等技术指标主要取决于 中频放大器,一般收音机的中频放大倍数要达到 1000 倍, 因此,中放三极管的放大倍数取B =70左右。B值不能取得太高,否则将引起中频放大器自激啸叫。B3、B4和B5分别是第一中频变压器、第二中频变压器和第三中频变压器,它 们都是单调谐中频变压器,初级绕组分别与各自电容器组成 并联谐振电路,谐振频率为465kHz。在电路中它们主要起选频、中频信号耦合和阻抗匹配作用。来自变频三极管BGl 集电极的中频信号,经 B3 选频后,由 B3 次级绕组输出,一端 经电容C4、C5后送往BG2的发射极,另一端送往 BG2的基 极。该信号经BG2放大后由集电极输出,并再经B4
19、选频进一步滤除非中频信号后由 B4 次级绕组耦合输出:同样, B4 输出的中频信号一端送往BG3的基极,另一端经 C6 R8后送往BG3的发射极,中频信号经 BG3再一次放大后由集电极 输出送往B5中频变压器。来自 BG3集电极已经过两级中频 放大的中频信号,经B5再一次选频后,由B5次级绕组输出, 送往检波电路进行解调处理。在上述的两级中频放大电路中, 各极工作状态的确定要考虑到不同的需要。#p#分页标题#e#(三)检波器及自动增益控制电路检波电路主要由检波三极管 BG4滤波电容C8和检波电 阻R9 W组成。来自B5次级经中频放大器放大的中频信号 送往三极管BG4的基极和发射极,发射结相当于
20、二极管,检 波后输出信号的变化规律和高频调幅波包络线基本一致。收 音机的检波输出音频信号强度也能自动地在一定范围内保 持不变。( 四) 低频前置放大与功率放大电路来自音量电位器 W中心滑片的音频信号,经 C10耦合到 BG5的基极,通过由BG5 BG6组成的阻容耦合低频前置放大 器放大后,由BG6集电极送往输入变压器 B6的初级。为了保证前置放大器有较大的功率增益和较小的失真,取BG6的集电极静态工作电流为 23mA来自BG6集电极的音频信号 经输入变压器阻抗变换后,耦合输出两组相位差互为180O的音频信号,然后分别送往BG7 BG8的基极和发射极,BG7 BG8组成变压器耦合推挽低频功率放大
21、器。由于电路上下是 完全对称的,来自输入变压器的音频信号,经BG7 BG8功率放大后送往喇叭。 R15 是交流负反馈电阻,其作用是改善 低频放大器的音质。( 一) 熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法 老师发给我们每人一块电路板,这是别人上一届的学长 们做好的电路摸板。老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件 拆下来,通过拆的过程,使我们熟练掌握烙笔的使用方法, 同时使我们熟悉电路元件的焊接过程。( 二) 发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件 老师让我们多次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件, 并调试元器件的好坏。这一天的工作是相对轻松的,仅仅是熟悉电路图和学习 使用常用电子仪器仪表,和识别检测常用的电子
22、元件。这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们 常见的电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。电阻上 的色带是就是电阻的色环标记法,通过色环来表示电阻的大 小,有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的,四道环的有效数字是前两道环所代表,而五 道环是由前三道所代表。接着识别电容器,电容用于交流耦 合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等,电容的 标注分为直接标注和色标法。通过学习,我明白了直接标注 的电容是用数字直接表示电容量,不标单位。标注14位整数时,其单位是pF,标注为小数时,其单位是 ?F。也有用 三位数字表示容量大小,默认单位是pF,前两位是有效数字,
23、第三位是有效倍率 (10m) ,当第三位是 9 时,则对有效数字 乘以 0、1 。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是 利用电容的充放电特性,一般用万用表电阻档测试电容的充 放电现象,两只表笔触及被测电容的两条引线时,电容将被 充电,表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量,表针将 再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时,表针偏 转幅度越大说明容量越大。测试过程中,万用表指针偏转表 示充放电正常,指针能回到a,说明电容没短路,可视为电 容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管,通常二极管 有整流、 检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。 检测二极管我们利用的是二极管的正向导电
24、性,正向导通反 向截止,可以判断管子的好坏。最后说明三极管的识别和检 测,很明显,一般的三极管就是三个管脚,很容易识别,所 以识别三极管重要的是识别三极管是HPH或PNP型,以及各管脚所代表的极性。而这些的判断都需要使用万用表。判断极性:对圆柱型三极管,若管脚处接头有突出物,则将管脚 冲上,顺时针依次为 EBC极若没有突出物,则管脚根处间隙 较大的两跟管脚对向自己,顺时针依次为EBC极。对半圆型三极管,将管脚向上,半圆向自己,顺时针为EBC极。判断三极管的类型:在基于以上极性判断的前提下,NPN管,基极接黑表笔,测得电阻较小。PNP管正好相反。以上就是我对常用电子元件的识别和检测方法。( 三)
25、 熟悉收音机的装配图我们在寝室里认真熟悉收音机的电路板的装配图。( 四 ) 焊接各种零件并交收音机 这一天,我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了, 以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有 几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的 连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系 到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢 掉以轻心的。影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊 接技术。对焊接工具、助焊剂、焊料这样的物品我们是没任 何办法的,唯一可以改善的就是我们的焊接技术,所以焊接 技术就直接决定了我们实习的成败。由于我们使用的电烙铁 是新的,
26、 所以我们就免除了除锈的工序, 直接将电烙铁预热, 后上锡,以达到最佳焊接效果。最终我们在这一天的实习中,焊接了十几个元件,起初 没经验,将电阻立得老高,这样既不美观也不牢靠容易形成 虚焊,之后有了经验就采取卧式法,既美观又牢靠,只是拆 卸时稍微麻烦,需要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊,但还 是总结出了心得,就是焊锡要用一点点下去,电烙铁要在锡 水熔化后产生光亮就拿开,这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。将他们插好后就依次拆卸下来,先焊接电阻,再焊接瓷 片电容 ( 由于瓷片电容不分正负极,所以焊接同电阻)。然后是三极管, 焊接时注意三极管的极性, 管脚要放入相应位置。 液体电容在装配时也要注意极性,防止接反,最后就是其他 固定位置元件。在组装收音机中,最重要的就是天线的安装,要将天线 绕组区分开,分出匝数多的一侧和匝数少的一侧。用万用表 测量匝数多的还是少的,电阻为零为一侧的绕组。将绕组多 的焊接在电路板上的 ab 点上,绕组少的焊接在电路板上的 cd 点上。焊接完电路板的电子元件后,就要处理电源同电路板的 连接,扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音 机外壳的对应位置,用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的 正负极焊接在电路板对应位置,扬声器的导线不分正负极所 以就近焊接,使导线不容易扭曲干扰为佳。接下来就是安装电池,调试收音机了。因为前期安装焊 接时谨慎小心,所以安装完电池后,调
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