幼儿园小班生活活动教案_第1页
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幼儿园小班生活活动教案_第3页
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文档简介

1、：我要上厕所活动目标：1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小 便的习惯。活动准备：1、故事挂图、课间、图片。2、表格、哭脸笑脸标志。活动过程：一、故事导入1、讲述故事 xx 的裤子湿了。2、集体讨论：（ 1）、故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？（ 2）、你尿过裤子吗 ?尿在裤子里会有什么感觉？3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：（ 1）、出示体验。（ 2）、请幼儿谈自己的感受。小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里， 就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里

2、会很 脏、很臭。4、引导幼儿说说有了 xx 该怎么做。二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需 求。1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎 么做的？ 2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎 么做的？ 3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做 的？4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做 的？小结：你喜欢刚才的小朋友吗？为什么？三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。1、图片一：厕所里外环境 -简单介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志 -区分男女厕所3、图片三：男、

3、女孩入厕 -正确入厕 4、图片四：清洁员清理厕所 -提醒幼 儿要将大小便便到便槽里。四、判断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。五、组织幼儿集体入厕活动延伸：1、学习正确 xx 方法。便后整理衣服。2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养分析和反思：小班部分孩子由于环境的改变，心情变得焦虑、紧张，有了便意时憋着， 不敢上厕所、不敢向老师寻求帮助，以至于尿拉裤子现象时有发生，根据这一 情况我设计了 我要上厕所 这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能大胆的表 达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。通过活动，我发现设计的活动存在三个大问题：首先从目标上分析，定的 有些不合理，涉及的范围较广，突不出活动重点，到底要解决什么问题。其 次，从整个活动设计环节来看，我设计的主要意图是让幼儿学会在活动中大胆 表达有便意的需求，这是核心环节。可在活动中只是在第一环节中体现了一 下，其它环节如：熟悉厕所环境、区分男女厕所等占了很大的比重，给人以主 次不分的感觉。再次，活动内容偏多，在短短一个活动内，既要让幼儿体验尿 裤子的感受，又要学习表达有便意的需求及熟悉环境等，不可避免地导致每一 个环节都进行的都很匆忙。所以，本次活动在环节上还需梳

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