幼儿园教职工考核与评价制度

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2、职工评聘、任职资格、 评定职称、奖惩、升级、评选先进等等的依据。通过考核与评估，教 职工可以反省自己工作， 管理者可以发现问题， 从而使管理者和教职 工不断改进工作，提高工作效率和质量。（二）考核和评价的原则：1、幼儿园管理者、教职工和幼儿及家长都是考核和评价工作的 参与者，考核和评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。2、考核和评价工作以教职工自评和有关管理人员、其他教职工 和幼儿及家长参与评价相结合的方式。3、考核和评价注重过程评价、 动态评价和工作 （或活动 ）结束后评 价。4、考核和评价内容、标准由考核和评价部门根据党和国家有关 政策、规定和上级主管部门要求、幼儿园管理制度、各类

3、人员岗位职 责提出，经考核和评价双方充分讨论、修改、完善后执行。充分发挥 管理职能与民主精神。5、考核和评价的结果可用定性与定量的方式表示，但需准确说 明考核结果。6、考核和评价的结果应通知被考核评价人。以利被考核人改进 工作。同时考核结果记入被考核评价人 （班级 ）档案。7、考核和评价的方法应根据幼儿园工作和考核的成效及时调整、改进。以发挥最大效应。（三）考核和评价的方法：1、幼儿园实行分部门考核评价，最后进行综合的方法。2、考核与评价体系： 第一部分考核幼儿园工作考核分为： 班级工作考核：1、班级日常工作考核 ;2、班级教育教学工作考核 ;3、班级保健保育工作考核 ;4、安全及财产管理工作

4、考核 ;5、幼儿发展评价 ;6、家长反馈 ;7、专项工作考核 ;教研组 （年级组 ）工作考核：1、班级工作考核成绩 ;2、教研组工作考核成绩 ;个人工作考核：1、个人出勤考核 ;2、班级（部门）工作考核成绩 ;3、教科研组考核成绩 ;（教研组分为：大、中、小、保健、后勤组五个组，行政人员分别到五个组参加其中活动 ）;4、学习培训考核成绩5、个人日常工作考核成绩6、个人职业道德考核成绩 ;7、其它奖惩成绩 ;部门工作考核 ;（目前行政后勤部门基本上为一人管理一个部门，因此行政后勤 分管人员的个人工作考核作为部门管理工作考核。 ）或 （部门所有人员 考核分总和的平均值作为部门工作考核成绩。 ）以上考核均作为月、 期、学年、任职期满、聘任聘用等考核依据。建议：增大月奖金，减少期末奖每月以 100 元为基数，每分价值5 元。班组长、行政人员岗位津贴以所管理人员奖金的平均值的20%、30%、40%、50%递增。（第二部分评价幼儿园工作评价分为： 工作评价：幼儿发展评价： 教职工成长评价：幼儿园发展评价：（四）考核与评价时间：定期：每月考核与评估 ;期末考核与评估任职期不定期：工作 （或活动