小学生安全教育教案课程

1、小学生安全教育教案（交通安全、防火、电、食品等） 第一课：课题：防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： 通过学习防火安全知识 . 让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 培养学生自我生存能力使学生安全 . 健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护 .自救的观念 .增强安全意识。 教学时数：两课时。 教学器材：投影仪 .幻灯片或制作课件 . 教学过程： 谈话导入： 同学们生活在幸福 .温暖的家庭里 .受到父母和佳人的关心 .爱护 .似乎并不存 在什么危险。但是 .家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待 .否 则 .很容易发生危险 .酿成事故 .

2、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾 . 我们不得不提高警惕引以为戒 .下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高 .生活中用电的地方越来越多了。因此 .我们有必要 掌握一些基本的用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （ 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。A 特别是平常我们看完电视之 后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一 定要亲手把电视机关上 .并拔掉插头。 B 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这 是最容易发生火灾的。

3、本班毛同学就是这种情况造成的。 C,提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告 诉他们。 （4）使用中发现电器有冒烟 ,冒火花,发出焦糊的异味等情况 ,应立即关掉电源 开关,停止使用。 （5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器 .特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电 者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映 .并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 用幻灯片展示各种火灾实录 .从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生 的方法。 1 室

4、外火灾关门求生的方法： 测试门的温度 .用水把棉絮浸湿 .堵住门和窗户。 2 室内火灾 . 从窗户逃生。 3 高层建筑火灾逃生。 4 公共场所火灾逃生。 5 安全出口火灾逃生。否。 2、火灾地址要报详细： XX市XX村XX路XX号如:（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救 我的 电话号码是 XX） 3、要派人来主要路口迎接消防车。 小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾：临危不乱 .暗记出口。扑灭小火 .不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍 匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为 .老师帮他们指出当 时的误区。 总结： 只要我们处处小心 .注意安全

5、 .掌握自救 .自护的知识 .锻炼自己自护自救的能 力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险 .就能健康的成长。 附板书设计： 防火自护自救安全教育 用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结 第二课：小学安全教育教案 交通安全 教学课时：两课时 活动目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应 自觉遵守交通法规。施的意识。 活动过程： （一）、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？ 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供 了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也

6、给很多家庭带 来了不幸。 我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们 服务。 （二）、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关知识。 播放视频 “车中的危险 ”。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 学生用课件或图片介绍各种交通标志。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍 xx 乘车方面的资料。 学生表演小品 “在公共汽车上 ”。 学生讨论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些 条款。） 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 教师小结；

7、交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提 供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我 们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的 因素，让他更好的为我们服务。 第三课时：安全教育教案：时时刻刻注意安全 教学课时：两课时 活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强 学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。 活动过程： 引入： 同学们，你们好！四（ 1）班 “时时处处注意安全 ”主题队会现在开始。我们 是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、

8、爱劳动，是充满 生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成 熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向 我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发 生，请看小品踢球 老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对 吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上 一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里， 我们应该怎样注意安全呢？ 2. 哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪种行为不对： 跳高、跳远。 攀越围墙、滑楼梯。 翻单杠、荡 秋千。 4上下楼梯怎样行

9、： 靠右行。 靠左行。 左右行都可以。 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但 是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看家庭AB剧一一 小品表演：剧 2 C1:（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由 啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看 （这时，传来敲门声）谁 呀？ D:我，你李叔叔。 C1: xx 叔叔，怎么没听爸爸说过呀！ D:噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：（开门，让D进来） D:（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ D:（嘿嘿一笑）来拿一一钱。 C1:

10、（大吃一惊） D:（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快 点。 C1:（乖乖地到抽屉去拿钱给 D） 下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演:剧 3 老师问:看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？ 如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报） 的小朋友就吃了这个亏。冒牌 “叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜 事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板 快板表演：剧4 (人物：E、F)(课件出示) 老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知 识抢答赛。 (课件出示) ( 1)电器线

11、路破旧应该怎样？(及时修理更换) ( 2)电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？(不对) ( 3)发现火灾怎么办？(赶快拨打火警 119) 师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总 结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？( 9 人站成圆弧形)安 全警句朗读：剧 5(每人一句)(课件出示) (1) 小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2) 上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3) 家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4) 发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5) 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6) 遇上骗子多琢磨，抓

12、住机会赶快溜。 (7) 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8) 发现坏人来撬门，赶快拨打 110。 总结： 学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 第四课：安全课：自护、自救安全教育 教学课时：两课时 （一）主题：安全知识教育 教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自 护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎 并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对 待，否则

13、很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有 必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉 电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与 带电的电 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的 水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、

14、燃气热水器等），应充分保证室内的通风， 保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过 xx。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道 抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到 “绿灯行，红

15、灯停 ”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行 车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲 清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。只要 我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能 力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 第五课：开学安全教育教案 教学课时：两课时 一教育目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防“ H1N流感的教

16、育。 教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张 的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家 庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、xx应注意安全的地方： 1 、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下 楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四 的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火 （ 2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注 意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要

17、下车，通过公路要做到一停二看 三通过。 （3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉 等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。（1）交流对“H1N啲了解。 （ 2）说说如何预防这种病。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 XX：家居安全教育 教学课时：两课时 一、谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎 并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对 待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有 必要掌握一些基

18、的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉 电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与 带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的 水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。够的氧气，防止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲 清什么物品着火，火势

19、怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身 体。 三、小结 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自 救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 第七课：食品安全教育 教学课时：两课时 一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。 2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。 4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。 二、教学重点 知道如何健康饮食

20、？ 三、教学难点 培养关注自己饮食健康的责任感。 三、教学过程 （一）谈话导入接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健 康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食 呢? （二）好好吃早餐 ,似乎 ,民以 1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护 并不存在什么危险。但是 ,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待 食为天 ,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早 上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就 开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。） 2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？

21、 早餐对我们有多重要呢？ （三）饭前饭后多补水 身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体 储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛 奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。 为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储 备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排 出体外。 不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多 吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。 （四）有节制地吃点零食也不坏 零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食， 把握好进食的时间，吃点

22、零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种 营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能： 发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。 核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃 中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。 葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的 含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。 无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从 而使大脑量充足。 奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润 泽。 吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱

23、和看电视时 吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活 的调味品，更不能影响正餐的食欲。 （五）良好的烹调促进健康 良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营 养含量。 比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生 素较好地保留下来。 煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素， B 族维生素和维生素 C。 蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性 维生素。 微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。 烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素 C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。 第八课

24、：交通安全教案 教学课时：两课时 教学目的： 遵守交通规则。 2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意 识。 教学方法：讲授法、讨论法 一、导入新课： 1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎 样？ 2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？ 教师小结： 交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大 的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们 应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为 此，我们这节课来学习一下交通安全知识。 二、新课讲授： 1、介绍常见的交通标志及相关

25、的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。 2、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求学生要 xx 乘车、乘船。 3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到 “红停绿过 ”。 要学会避让机动车辆。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行 驶。 横穿马路减速、观察或下车推车过路。 转弯时减速，观察并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。 三、小结： 提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应