小学美术校本课程教案

1、小学美术校本课程教案本教材共三章：“布粘画”沙“粘画”和“立体画 ”，通过教学培养学生养成多留心、要精心、有 耐心、有爱心、怀有一颗感恩心的习惯，提高学生的动手操作能力、审美能力和创造能 力，陶冶他们热爱大自然、热爱生活、xx 的情操。具体内容安排如下： 教材内容课时安排总课时数教学进度评价办法总学分备注 第一章布粘画XX的植物1程教学活泼的动物乐园 1分策略生活用品均在宏伟的建筑 1各章多彩的人物 1节详 第二章沙粘画细说校园一角明 xx 的 xx我爱我家我的理想勤劳的妈妈谁不说俺家乡好第三章立体画迷人的花卉动物 xx卡通人物第一章布粘画【教材说明】的建筑多彩的人物风景如此美妙组成。布粘的教

2、学这部分内容，要结合 学生周围事物，生活实际，对其讲解，在理解的基础上，进行布粘技巧的教学，了解布粘艺术的形象美，立 体美及动感美，从而激发学生的学习 1111 乙8 分1 丙5 分1xx 5分以下111分甲一10分每章各 10 分1 课时共 151 课时制作精巧共 30 本教程每周线条优美本教符合要求突出制作特点 表现事物特征 本美术校本课程教案章包括六部分内容，由美丽的植物活泼的动物乐园生活用品宏伟兴趣，获取多方面的知识。【培养目标】1. 在学与动手制作的过程中，充分发挥学生的想象力，提高学生的审美能 力，陶冶学生的情操。2. 培养学生热爱家乡，热爱生活的思想。【教学建议】建议本章教学用

3、6 课时。【课堂教学设计】活泼的动物乐园教学设计教学目标：通过画图培养学生的绘画技巧，在剪裁的过程中培养学生动手操作的能 力。教学要求： 1.画图形象，让人易辨动物。2.裁剪时注意安全，正确使用剪刀。3. 裁剪线条要匀称，根据图画线条要相应对称。教学重点、难点： 1.裁剪的动物要形象。2.粘贴时有先后主次之分。教学准备： 剪刀、胶水、碎布料等。教学时间： 1 课时教学过程：一、谈话导入。在我们周围有许多活泼可爱的小动物，你最喜欢什么动物？（学生踊跃发 言）今天我们就用布粘画的形式把它们呈现在纸上，展示以前学生作品，传递欣赏，（学生啧啧称赞）我 们也能像他们一样做的很好，心动不如行动，我们下面开

4、始吧！二、绘图、裁布。1、学生画出自己喜欢的动物，教师巡视指导。2、把你画的小动物从纸上剪下。3、按照图画用布裁出动物的轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、尾巴 等。三、粘贴。1、把用布剪下的动物轮廓及各个器官用胶水粘贴在一张纸上，组合成自己 最喜欢的动物形象。2、用画笔画上相匹配的景色。3、落款。四、展示作品，全班欣赏。五、小结。学生都精心设计并制作出了自己喜欢的动物，还为它们安排了 舒适的家园，它们会非常感谢你们！六、布置作业，制作其他小动物并粘贴在这张画上，使动物乐园成为真正 的乐园！【教学反思】学生学习兴趣很浓，各个环节精益求精，在作画粘贴的过程 中融入自己对动物的喜爱之情。第二章沙粘

5、画【教材说明】本章包括校园一角、美丽的田野、我爱我家、我的理 想、勤劳的妈妈、谁不说俺家乡好六方面的内容。【教学目的】1通过教学，培养学生热爱校园，热爱家乡，尊敬师长，团结同学的思 想。2使学生在提高审美能力的同时，懂得传递爱和发扬民族传统美德。【教学建议】教学本章内容可用 6 课时。【课堂教学设计】校园一角教学设计教学目标：使学生更加热爱校园，团结同学，尊敬老师，培养他们善于观察，留心周 围事物的能力。教学要求：画面要体现校园中同学互助，师生和睦，活泼向上，景色宜人等美的一 面。教学重点、难点：表现出植物和人物的静态美和动态美，人与自然的和谐。教学准备：各种颜色的细沙、稍厚的纸一张、胶水、小

6、刀等。教学时间： 1 课时教学过程：一、激情导入。我们最熟悉的环境莫过于我们的校园了，今天我们就把美丽的校园画出 来，将她打扮以表示我们的喜爱之情。二、精心画图1、提示：可以画教室内学生专心听讲、自习课上同学们全神贯注学习、同学互助， 也可画课间同学做游戏的热闹场面，还可画大扫除时热火朝天的情景等。2、学生作画，教师巡视指导。3、看图选色，涂胶，粘沙，注意两色边缘要细心，多余的沙用小刀轻轻刮 去。4、在沙画上放一张纸，用手轻按，使细沙能均匀的粘在纸上。5、待胶水和沙凝固后，除去多余的细沙。6、选择合适的位置落款，沙画做好。三、作品展示，作者讲解图画内容，全班欣赏、点评。四、小结，在自己 或伙伴

7、的作品中都有我们大家的身影，我们有意无意的留在自己和别人的记忆 中，我们应记住同学间这份难忘的友情。五、布置作业，把你的画讲给爸妈听。【教学反思】学生能通过绘画发现自己或同学的闪光点，学会感恩，加深了友情，做沙 画使学生做事更细心。第三章立体画【教材说明】本章内容包括美丽的花卉、动物王国、卡通人物三部分内 容，充分体现事物的立体美，在认知事物的同时发挥想像给予事物以动感，使作品更加栩栩如生，给人以美的享受。【教学目的】1.通过教学活动，使学生对事物从平面认识升华到立体的认识。2.提高学生对事物立体 xx 欣赏能力。【教学建议】建议本章教学用 3 课时。【课堂教学设计】动物XX教学设计教学目标：

8、培养学生热爱生活，热爱自然的思想，锻炼学生的动手能力，开发学生智 力。教学要求：学生用自己的智慧让画在纸上的动物动起来，把动物活泼的天性展现出 来。教学重点、难点：要求想像丰富，设计精巧，分合有致。教学准备：硬纸片，剪刀，彩笔等。教学时间： 1 课时教学过程：一、谈话导入每到元旦我们都要买一些礼物送给好友，其中贺卡最为常见，立体贺卡倍 受欢迎，经济实惠，又能表达情意，这种立体贺卡是怎么制作的呢 ?今天我们就来尝试一下。二、设计画图1、制作立体图画和平面图画不同，要凹凸有致，画图时折叠的线条要用虚 线，需剪下的部分用实线，裁剪时以便区分。教师作重点讲解，并加以示范。2、画图。3、修改。三、剪裁、折叠。 1、剪裁时要保持动物的线条美，不要剪破或漏剪。2、折叠时应注意图形的原