五年级下册语文教学工作总结

1、五年级下学期语文教学工作总结 定安镇中心校 黎布泽 一学期的教学工作又结束了， 在流逝的岁月里， 我不仅留下了忙碌的身影， 也留下了辛勤耕耘的足迹。 本学期我担任五年级四班的语文教学工作， 我按照 学校教学工作计划从各方面严格要求自己， 积极向同事请教， 结合本班学生的 实际情况，勤勤恳恳地把教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。本班 56 位学生从总体上看学习风气良好，同学之间团结友爱、互相帮助；课堂上多数 同学勤于思考，敢于质疑，勇于实践。但是，部分同学语文成绩还不理想。为 了日后能全面提高学生的语文素养，同时搞好班级工作，本人做如下总结。 一、思想教育 1. 在对学生进行扎实的语文基础训

2、练的同时，进行爱国主义教育，让学生 了解革命战争的艰苦， 懂得今天的幸福生活来之不易， 从小树立为祖国刻苦学 习的理想。 2. 在实践活动中培养学生热爱科学、勇于创新，提高环境意识和社会责任 感，陶冶爱美情趣。 二、认真备课 根据教材内容及本班学生的实际设计教案， 制作课件， 尽量做到每一节课 都做好充分的准备， 课堂上更大地激发学生的学习兴趣， 争取最好的教学效果。 课后及时反思，总结经验，以求更大进步。 三、提高上课技能 1.在课堂上我力求教路清晰，用语准确、简练，注意调动学生的积极性， 加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲精练，在课 堂上老师讲得尽量少， 学生动口动

3、手动脑尽量多， 让各个层次的学生都得到提 2.虚心请教其他老师， 在教学上有疑必问， 与同年级的教师探讨教学方法， 虚心学习别人的优点克服自己的不足，不断改进工作。 四、培养良好的学习习惯 1.教会学生预习的方法，如细读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事 情、找问题、思考课后习题等。 2.要求学生坚持课前预习并在学习课文时大胆质疑，独立思考。 3. 学会合作。通过小组讨论或全班争论创设一个民主平等和谐的学习氛 围，排除学生只做听客的现象，让他们成为积极的求知者和主动的参与者，既 体现了学生的主体性又发挥了教师的引导作用，提高了课堂效率。 五、进行学习方法的指导 最会学习的学习是学会方法的学习

4、。 好的学习方法的指导对提高学生学习 成绩是最大的帮助。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？ 当然是他们有好的学习方法。 首先是他们上课专心听讲， 还及时复习对知识进 行巩固；其次是善于思考，这是很关键的，我们要重视指导学生的思考；然后 睡前要回顾当天所学的知识，这有利于加深记忆。方法除了要好、要多，还要 适用易行，并督促学生坚持。 六、拓展知识视野 语文教学必须重视积累与运用。 为了拓展学生的知识视野， 我开展了一系 列的语文活动， 把课内外、校内外有效的结合起来， 帮助学生建立大的语文观， 树立生活处处有语文、 留心处处皆学问的观点， 同时也培养了学生学以致用的 能力，比较全面地提高了学生的语文素养 总之，我本着提高教学效率的原则，注重教材、注重学生的全面发展、注 重学生的个体差异、注重教学方法的学习和总结、注重新理念的学习和运用， 顺利地完成了本学期的教学工作，教学效果也比较理想。当