部编版三年级语文下册考点梳理——句子专项练习及答案

1、部编版三年级语文下册考点梳理句子专项练习 一、连词成句，加上标点。(9 分)1.绿的叶 青的草 赶集似的 都像 聚拢来_ 2发明 是中国 对世界文明的 伟大贡献之一造纸术的_ 3完整地 清明上河图 故宫博物院里 保存在_ 二、选择句子类型。(10 分)1 蓝蓝的天上飘着几朵云。( )2 大雁在编队南飞，不就像是一串省略号吗？( ) 3今天的天气真好啊！( )4 请你们自觉遵守公园的规则！( )5 你完成作业了吗？( )三、选择下列句子所运用的修辞手法。(10 分)1 小雪花飞了那么远，一定很累了，和麦苗一起睡啦。( )2 乌鸦把肉叼到哪里去了呢？原来乌鸦把肉给猎狗了。( )3 它们亮晶晶、绿莹

2、莹的，真像一串串晶莹的玉荚。( )4 只有你自己去追寻，只有你自己去体验，只有你自己去付出，只有你自己去实现。( )5难道我们不应该尊重别人的劳动成果吗？( )四、扩句。(9 分)1植物学家把花种在一起。_ 2小虾游来游去。_ 3肥皂泡落在头发上。_ 五、改写句子。(30 分)1. 我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的箱子？(改为陈述句)_ 2地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。(改为反问句)_ 3. 这一连串实验结果是多么令人费解啊！(改为反问句)_ 4听到这个消息，我们十分高兴。改为感叹句：_ 改为反问句：_ 5. 老师说：“我要仔细检查一下门窗才能回家。”(改为转述句

3、)_ 6爸爸对妈妈说，他明天要去开会。(改为直述句)_ 7 荷叶挨挨挤挤的，白荷花在这些荷叶之间冒出来。 (把句子改为比喻句，使句子更优美)_ 8雨滴滴在雨伞上。(运用拟人修辞，使句子更生动)_ 9 “妈妈怎么还不来接我呢？”小丽 _。(想象情景，把小丽 的动作、神态补充完整)六、用修改符号修改病句。(24 分)1. 通过这次郊游，使我学到了不少知识。2 今天下午下了一天的雨。3 我们为同学们表演了精彩的演出。4 张红首先第一个站起来发言。5 造纸术是我国四大发明。6 放学回家，喝了一瓶果汁。七、给下列句子选择合适的描写方法。(8 分)1 “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么

4、可吵的呢！”( )2 鹿对着池水，心想：“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的 珊瑚。”( )3 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。( )4 她高高的个子，乌黑的头发扎成一束马尾巴，白净的脸上带着甜甜的微笑。( )参考答案：期末专项卷句 子一、1.，。2 。3 。二、 1.a 2.e 3.d 4.c 5.b三、 1.a 2.c 3.d 4.b 5.e四、 1.示例：一位植物学家有意把不同时间开放的花种在一起。2 示例：可爱的小虾自由自在地游来游去。3 示例：娇柔透明的肥皂泡轻轻地落在熟睡的婴儿的头发上。五、1.我即将回国，要带的行李已经超重了，不能再带上这沉甸甸的箱子。2 地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗？3 这一连串实验结果怎么能不令人费解呢？4 听到这个消息，我们多么高兴啊！听到这个消息，我们怎么能不高兴呢？5 老师说，他要仔细检查一下门窗才能回家。6 爸爸对妈妈说：“我明天要去开会。”7 示例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿