师范实习生个人鉴定

1、师范实习生个人鉴定第一篇：师范实习生个人鉴定师范实习生个人鉴定范文我是一名刚踏上工作岗位的青年教师，刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸运在 学校各位领导和许多老师对我的工作，给予很多的关心和帮助，让我也更加努力， 实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上，一个 学期的实习时间就这样结束，结束之余，心里却有舍不得的感觉。作为一名新教师的我，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我 来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难 . 特别是因为我 是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多 月的磨合，通过不断的找同学谈心，

2、主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间 开始互相了解了。教师育人，身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。不但是 应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又 育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩 子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更 应该做到这一点 . 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生 之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、 关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学 生，更多给以热情帮助

3、。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是 相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时 的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其他学校的老师 学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育 教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学 生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。一学期的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，对于今后的路，我会 谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再 上新的台阶！在以后的教学工

4、作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平， 还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕 耘总会有收获！相关阅读：师范专业大学生实习鉴定、师范大学生实习体会、师范生实习报告范 文、师范生实习鉴定、师范毕业生实习体会、师范专业实习鉴定第二篇：优秀师范实习生个人鉴定范文我是一名刚踏上工作岗位的青年教师，刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸运在 学校各位领导和许多老师对我的工作，给予很多的关心和帮助，让我也更加努力， 实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上，一个 学期的实习时间就这样结束，结束之余，心里却有舍不得的感觉。作为一名新教师的我，踏上

5、工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我 来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难 . 特别是因为我 是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多 月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间 开始互相了解了。教师育人，身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。不但是 应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又 育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩 子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更 应该做到这一点

6、. 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生 之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、 关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学 生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是 相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时 的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其他学校的老师 学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育 教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量

7、做到面向全体学 生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。一学期的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，对于今后的路，我会 谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再 上新的台阶！在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平， 还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕 耘总会有收获！相关文章：单位对实习员工工作鉴定 办公室助理实习自我鉴定 护士年度实习鉴定范文 经典实习老师自我鉴定范文 教育实习自我鉴定 查看更多：自我鉴定范文 第三篇：师范实习生的自我鉴定在实习中，我在原科任指导老师的热心指导下，积极认真听课、

8、备课、试讲，所 设计的教案以及课件符合规范。在课堂教学上，我注意把书本上学到的中学物理理 论知识联系实际教学工作，用理论知识加深对实际教学的认识，用实践验证所学的 中学物理理论，并且积累经验，努力并尽力上好每一节课，教学效果良好。班主任工作实习中，在原班主任老师的积极指导下，我很好地掌握和熟悉全班学 生姓名、个性特点、学习情况、兴趣爱好、思想情况组织情况及班级特点。在“声 声相惜”的课外活动及主题班会课当中，我与学生共同的商量方案，组织班上的同 学参加节目，鼓励学生积极主动参与，效果良好。平时我积极参与班上的日常工作: 按时到校监督卫生，课间操，检查午休，下班个别教育等。简短的实习生活，既紧张

9、，又新奇，收获也很多。通过实习，使我在思想上有了 很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的态度上，都应 该积极向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。第四篇：师范实习生自我鉴定一年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识 和道理，回顾一年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在 稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己 勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这一年里， 我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能 是或

10、者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候 我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于 扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通 平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈 努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力 和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。以前我曾经 懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光， 但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，

11、在这里我知道我的将来会有光辉灿烂 的一天。在一年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以 在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和 社会实践能力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理， 我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的未来不是 梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更 多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今 后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求 自己，艰

12、苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设， 贡献自己的力量。自我鉴定的作用（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今 后工作。（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的 依据材料准备工作。（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值， 被收入个人档案。自我签定的格式与写法 自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。（1）标题。自我签定的标题有两种形式：1 ）性质内容加文种构成，如学年教学工作自我鉴定。2 ）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。（2）正文。正文由前言、优点

13、、缺点、今后打算四部分构成。1 ）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束 了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语 引出正文主要内容。2 ）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出 自己成绩长处。3 ）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。4 ）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一 定XXX，争取进步”等。自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰， 用语准确。（3）落款。 在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。下面的是一篇

14、只有 500 字的简短师范生实习自我鉴定范文，仅供学习参考。 为期一个月的到 xx 中学实习生活转眼即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师 范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方 得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容 准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语 言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对

15、每位学生， 尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位 学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律， 课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微， 保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞 吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮， 粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未 来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。第

16、五篇：师范实习生鉴定评语师范实习生鉴定评语一、 给实习生的评语某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副 班工作中取得了较好的效果，师范实习生鉴定评语。能够认真制订活动计划，主动 向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认 真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班 老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作 能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步 !二、教学实习： 该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根 据学生反应及教

17、师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大 利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优 秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教 认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰 富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教 学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民 - 主又不失纪律性，深受学生喜 爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。班主任实习评语：

18、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了 解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与 学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱，实习鉴定评语师范实习生鉴定评语。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极，细心，踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管 理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独 立妥善处理班级日常事务。热爱学生，关心学生，特别是注意了学生的个别教育， 效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一 位非常优秀的实习班主任。2.某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副 班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真 制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一 日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课 程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立 较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步 !二、教学实习： 该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生