“我只想当好一名普普通通的学生”

1、我只想当好一名普普通通的学生”“我只想当好一名普普通通的学生。 ”这是多么朴实 的一句话。 一个还未成年的孩子， 竟然有如此之境界和思想， 作为老师的我，还有什么可说的呢 ?刚开学不久，我发现小明的情绪有点不对劲。 “这孩子 怎么啦 ?身体不舒服 ?还是家里出了什么事 ?”我满脸的疑惑。 放学后，我以作业有错为借口请他留了下来。我试探着说： “小明，今天的作业怎么会出现这样的问题呢?是粗心还是别的什么原因 ?”他低着头一声不吭。过了一会儿，懂事的 他可能又觉得这样不好，就礼貌地回答了一句： “老师，没 什么，真的没什么 ! ”他反复地强调“没什么” ，反而让我觉得肯定有问题。 他之所以不说，可

2、能是他还不愿意告诉老师，或是不接受老 师的这种太直白的方式吧。我没有继续追问，故意用很轻松 的语气对他说： “没什么就好， 没什么我就放心啦， 好啦，咱们回家吧。 ”第二天，小明还是不高兴。一件事情能影响到一个小孩 连续几天的情绪，看来事情不简单。于是，我在他作业本里 夹了这样一张纸条： “小明，老师知道你遇到了困难，但不 知道你愿不愿意给老师一次机会，和你一起共同解决困难 老师非常愿意与你共同面对 ! ”第二天放学后， 小明主动找到 了我，告诉了我他不高兴的原因。原来，他的妈妈听我们班 的同学说本周五班会课要举行班干部竞选活动，于是就非得 要他去参加竞选。但是他不愿意参加竞选，妈妈就打了他。

3、我知道，他愿意对我说这件事，是对我的信任。我又明 白，面对如此有主见的学生，我所说的每一句话都很重要。 于是，我很冷静地对他说： “我觉得你妈妈的做法不对，虽 然她的想法是好的，但她也不能打人呀 ! ”停了停，我又说： “要是我遇到这样的父母， 我肯定也会不高兴 ! ”见我这样说， 他睁大了眼睛看着我。从他的眼神中，我感觉我们的距离已 经很近了。于是，我话锋一转： “不过，你妈妈也很不容易 的，一个人带大了你，希望你有出息，这个想法也是可以理 解的!”小明点了点头。我知道，他已认同了我的说法。 “但老 师还是感到奇怪，你是什么原因不愿意参加竞选呢?”“我只想当好一名普普通通的学生 ! ”那神情

4、斩钉截铁。 我的心灵一下子受到了强烈的震撼。 “我只想当好一名 普普通通的学生。 ”这是多么朴实的一句话。一个还未成年 的孩子，竟然有如此之境界和思想，作为老师的我，还有什 么可说的呢 ?于是，我语重心长地对他说： “小明，老师很欣 赏你，做什么事情都有自己的主见，这件事情还是由你自己 做主，不管你最后做出什么样的决定，我都支持你。不过，说心里话，你很优秀，老师也希望你能去试试，你自己决定 吧。”事情过去了，小明最终还是没有参加竞选活动，但是因 为我对他选择了尊重，他出色地践行了自己的承诺：当好一 名普普通通的学生。自那以后，教室里、操场上、老师办公室，班里到处都 有他为大家热情服务的身影，就连班干部都愿意事事找他商 量，虽然他不是班干部，但是他却俨然一个班干部。虽然他 还是那样寡言，但是脸上的笑容多了，也更阳光了。这样普 普通通的学生谁不喜欢呢 ?冰心老人有句话说得非常好： “让 孩子像野花一样自然生长。 ”是的，每个学生都是一个很普 通而又特殊的个体， 作为老师， 应该站在学生的角度去思考， 用心体