“学校是我的另一个家”

1、学校是我的另一个家”“个位数是 8，十位数是几呀？ , ”走进赣州市南康 区横寨乡寨坑村红卫小学，就听到教室里飘来的教书声。一 位年近六旬的老师站在油漆有些脱落的黑板前讲课，教室里 只有 4 个六七岁大的学生。这位讲课的教师就是 2014 年被 评为全国模范教师、 全国中小学优秀德育课教师、 江西省“最 美乡村教师”的罗光祥。从走上三尺讲台开始，罗光祥就在横寨乡最偏远的这所 学校里教书，一教就是近 40 年。寒来暑往，一批又一批学 生从这里走出去，而他依然坚守在大山里，守护着山里孩子 们的求学梦。横寨乡寨坑村红卫小学坐落在半山腰上，紧邻赣州市南 康区最大的横寨水库。从镇上的集市出发，开车到学校

2、需要 走 20 多分钟颠簸的山路。与其说红卫小学是一所小学，其实更像一个农家小院， 一米多高的围墙内有一栋砖木结构的房子，仅有一间教室和 一间办公室。随行的赣州市南康区教育局工作人员告诉记者， 学校最初有 4 名教师、 4 个年级 130 多名学生。随着村里的 孩子被外出务工的父母带离家乡以及整合农村教育资源改 革的推进，学生越来越少， 2013 年秋季开学时，只剩 4 名学 采访时，罗光祥正在教室里上课。记者在空荡荡的教室 里发现一名 50 多岁的特殊“女学生”，她时而抬头认真听讲， 时而认真做笔记。教育局的工作人员介绍说： “她是罗光祥 的妻子，是学校的代课老师。 ”今年罗光祥获得了全国模

3、范 教师、江西省“最美乡村教师”等荣誉称号，附近县区教育 局和学校就经常邀请他去作师德报告。为了不耽误孩子的学 业，罗光祥向区教育局申请让他的妻子做学校的代课老师， 他不在学校的时候，就由他的妻子上课。“尽管学校里只有 4 个学生，但不能因为我个人的事情 耽误孩子们的学习，我是一名老教师、老党员，应该担起这 个担子。”罗光祥说，由于学校偏远、条件简陋，年轻的教 师都不愿意来这里教书。而年纪大的教师退休的退休，调走 的调走，最后只剩下他罗光祥一个人在坚持。40 年间， 他也曾有过多次机会离开大山， 到条件好的学 校教书，还有人想聘他做月薪几千元的行政管理工作，最终 他还是选择留在这讲台上。 20

4、06 年，中心小学准备调他去乡 里最大的村小一一寨坑小学当校长，这所学校不仅离县城近， 学生有近 700 人，而且办学条件也是乡里最好的，可罗光祥 却拒绝了。为了瞒住家人，罗光祥还向妻子撒了个谎： “我 是本地人都调走，别的老师就更不愿意来这里教书。所以上 级部门不可能调走我的。 ”后来有人告诉他的妻子，罗光祥是自己主动拒绝调动工作，为此妻子还和他吵了几次。罗光祥的老同事、横寨中心小学副校长李志强回忆起当 年的情境， 感慨地说：“我真没想到他会拒绝这次工作调动， 这是多少人梦寐以求的事情呀。罗老师的这种精神真令人钦 佩。”2009 年，罗光祥的儿子结婚后在城里买了房子安了家， 希望他到城里住，

5、带带孙女，享受天伦之乐。可他还没住上 一个星期，就搬回了学校边上的土坯房子。 “学校已经成了 我另一个家，学生也是我的孩子。 ”罗光祥说，“如果我离开 了这里，就没有年轻人愿意来这么偏远的学校，这个教学点 就有可能被撤掉。他们才六七岁的孩子呀，要走十几里的山 路去别的学校了。 ”常常有人问罗光祥： “你还有两三年就退休了，以后学 校怎么办？”罗光祥每次都非常坚毅地回答说： “只要这里 还有孩子，我就留在这里教书。就算我退休了，我还会让我 的儿子来这里教书。 ”罗光祥说，自己无法离开这里的孩子 们，在他眼里，这里的孩子纯朴、聪明、勤奋。他最大的愿 望就是看着孩子们有出息，能凭他们自己的本事走出大

6、山。“让每一个孩子有书读，能读好书。 ”这是罗光祥常常 挂在嘴边的一句话，也是他心中的追求。在库区移民之前，与学校隔着水库对望的两个村小组的 学生，上学放学都要经过水库步行十几里路。水库边上是崎 岖不平的羊肠小道，离水面有一二十米高，一不小心掉下去 就有生命危险。为了保证每个学生的安全，学校要求家长每 天必须接送孩子。但是，农村的家长一忙起农活来，往往是 上午送来了，下午就忘了接回家。当时学校附近的村民常常可以看到这样的放学情形：天 下着雨，罗老师和孩子们在泥泞崎岖的山路中前行，一路上 搀扶这个、牵着那个，一步步小心翼翼地把孩子送回家。为 了不让学生们淋雨，罗光祥用身体护着他们，自己却被淋得

7、全身湿透。把孩子送到家后，天已经黑了，罗光祥又是摸着 黑深一脚、浅一脚地赶回家。学校虽然地处山区，安全隐患多，但几十年来都没有发 生过安全事故。采访中，记者在教室后面的黑板上看到，有 一个用粉笔特别圈出的“每日提醒”小栏目，提醒的内容写 着：“如今已进入冬季，天气越来越冷，要适当添加衣物， 以防感冒；近段时间气候干燥，要注意防火灾，绝对不能玩 火，也要告诉家人不要野外用火 , ”罗光祥告诉记者，每 天上课前写“每日提醒”是他坚持了 30 多年的习惯，“主要 是对学生们在不同时间可能会出现的安全、卫生等方面的问 题提醒注意” 。山区偏远的学校有很多家庭贫困的学生，很多人因此无 法完成学业，但罗光

8、祥所教的学生中没有一个因为贫困而辍 学。在义务教育阶段免交学杂费之前，每到开学季，罗光祥 都积极主动地帮家庭贫困学生垫学费或者向上级申请减免 学费。当时工资只有七八十元的罗光祥，有时一个学期就要 掏出三四百元给学生垫学费。罗光祥说，他给学生垫学费从 来没有登记过，有时候学生忘记还了，自己也就不记得了， 所以现在有时候还会有学生来还学费。2007 年的一天， 走在县城马路上的罗光祥遇到一名毕业 多年的学生， 这名学生拉着他硬要请他喝茶。 在交谈中得知， 这名学生原来因为家庭困难交不起学费，是罗光祥帮他交了 学费才完成学业。 如今他已在县城安家落户， 并做起了生意， 他没有忘记罗老师曾经对自己的帮

9、助。分别时，这名学生从 口袋里掏出 300 元钱硬是塞到罗光祥手里，说： “这是还给 老师的学费。”“在这生活，学生有什么需要我都尽力解决。 ”罗光祥 说。学校没有水， 罗光祥就每天从家里用桶子装水带到学校， 给学生洗手吃营养餐；校舍的瓦面经常出现塌槽现象，罗光 祥就从家里搬来梯子，爬上屋顶修理瓦面；村里没有商店， 学生买文具用品很困难，罗光祥就去十多里外的集市上买回 来，免费送给他们 , 40 年来， 罗光祥为学生做过的类似事 情不胜枚举。 红卫小学是上世纪八九十年代村民集资改 建的。学校地面没有硬化，到处尘土飞扬，学生课间活动时 往往弄得浑身是土。没有电，上级配备的各类先进教学设备 也用不

10、上。没有围墙，操场旁边就是两米多高的深坎，课间 活动时老师必须站在操场边上守着学生，以免学生一不小心 掉下去。罗光祥看在眼里急在心里，他决定尽快改变这种状 况。为了解决这个问题，罗光祥四处奔波。每当听说有上级 领导来村里视察工作，他就跑去请领导到学校指导工作；每 当有自己教过的发展得好的学生回来了，他就赶去邀请他们 回母校看看。在他的不懈努力下， 2008 年，罗光祥教过的学 生为学校筹集了五万多元资金。有了这笔钱，学校围上了围 墙，成了真正的“校园” ；硬化了地面，孩子们再怎么玩乐 也不会变成“泥猴子” ；拉来了电线，教室安装了电灯、吊 扇，窗户换成了铝合金窗，教室变得宽敞明亮了。如今，红

11、卫小学成了横寨乡设施最完善的村级小学。虽然学校只有 4 个学生，但罗光祥在教学中从不马虎。 他也常常笑称自己是一个“万金油” ，各门功课他都教。中 心小学校长黎蕾对记者说道： “罗老师的教学能力很强，不 仅教小学语文和数学，以前还教过初中物理。而且他还多才 多艺， 二胡拉得很好， 在学校还开设了音乐、 美术等课程。 除了开足日常课程，罗光祥还为学生开设了社会实践课。每 年秋季，罗光祥就会组织孩子们到果园参观，为他们讲解脐 橙生长的知识；到了梅雨季节，他又会带领孩子参观学校附 近的小水电站，了解电的产生，并趁机普及正确使用电、防 止溺水等安全知识。“每年罗老师教的学生的成绩在全乡都是名列前茅，几 十年来雷打不动，而且他教的学生综合素质高，尤其是字写 得特别好，只要一看某某学生的字写得漂亮，就知道是罗老 师教出来的。 ”横寨中心小学副校长李志强告诉记者。 2014 年，罗光祥的班上虽然只有 4 名学生，但是期中考试成绩在 全乡依然名列前茅。罗光祥特意用彩色粉笔在黑板上写道： “这次期中考试，我校语文、数学又获得了全乡第一名，你 们 4 个同学都进入全乡前 60 名，老师谢谢你们。 ”40 年来， 罗光祥的教学成绩斐然， 培养出了一批又一批 品学兼优的学生。在罗光祥的办公桌上，