高考最后40天地理冲刺复习指南

1、高考最后 40 天地理冲刺复习指南 一、解读 2019 高考地理大纲和考试说明与 2019 年地理学科考试大纲相比,2019 年高考地理考纲 在考试能力要求、考试内容、考试形式与试卷结构等方面没 有变化,力求突出一个稳字。高考重视主干知识和各种能力的 检测,特别重视能力倾向检测 ,主要考查考生是否具有在未来 学习或工作中成功的可能性。地理学科能力考核目标及要求 : 1.获取和解读信息的能力获取试题提供信息 ,理解试题要求以及考核意图;提练信息的 有效内容及价值等进行分析、整合;形成解读信息的视角和方 法时间、空间、发展变化。2.调动和运用知识的能力整合已有知识,与试题的形式、内容建立正确联系

2、;准确地运 用相关知识和信息认识和说明问题;运用相关学科知识和原 理分析问题。3.描述和阐释事物的能力表述事物现象,描述、阐释事物特征;把握事物本质与规律 ,做 出正确判断;历史地、辩证地进行描述与阐释 ;学科语言、学 科术语、语言的层次性、逻辑性。4.论证与探讨的能力运用判断、归纳演泽、比较等方法进行论证;观点明确、表述 清晰、逻辑严谨;努力体现创新精神、创新性思维。第1页/共3页二、迎考复习建议1. 回归课本,查缺补漏依据考纲对所考知识点逐一进行梳理, 让学生按照各知识点的层次要求做到重述、默写、解释、比 较、区分、归纳、分析、理解、掌握。不能以考能力为由忽 视了基础知识。在教师指导下让学

3、生重新学习考试大纲, 以考纲作引领去回归课本,梳理考点 ,让学生做到心中有数,并 掌握每个考点包括的内容、每个内容包括的要点、每个要点 包括的层次,切实做到准确、全面、深刻。2. 回顾反思,巩固提高以错题档案、错题本为线索,回顾复习过 程,再现前车之鉴,巩固复习成果。3. 查缺补漏,规范答卷通过训练进一步查找知识的缺漏和能 力的缺陷,突出诊断功能,特别是对一些热点、重点问题掌握 情况,及时进行弥补。同时检查学生在答题规范、答卷技巧方 面的问题,及时进行纠正。卷面质量往往也存在问题,潦草、 涂改、不条理、不整齐等现象比较突出,因此,对学生的答卷 规范要严格要求,不能因是平时考试就降低标准。 三、

4、高考预测地理命题一贯注重对考生综合地理素养的考核 ,引导考生关 注人类与环境的关系,并重视知识的理解、整合与迁移 ,所选 取的材料一方面是最基本的和最公开的教材内容,另一方面 是教材和任何复习资料中都没有出现的材料,对全体考生来 讲都是新鲜内容。这就要求考生提取题目所呈现的信息或暗第2页/共3页示信息来解决问题。1.主干知识部分包括经纬网地图的应用分析 ;各类等值线图的阅读分析应用 ; 日照图的判断分析与季节问题综合;天气系统的分析;气候类 型判断与气候资源的开发利用;水循环和水资源问题;地质构 造对人类活动的影响;生态原理在生产、生活中的应用 ;人类 在资源、能源开发利用中存在的问题及解决对策;人类活动 (工业、农业、商业、旅游业、交通运输业等)空间格局的区 位分析和区域定位 ;人口再生产、城市化问题与城市规划 ;区 域国土开发与整治 ;综合国力、全球性环境问题与可