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文档简介
1、九、我和好习惯交朋友班会方案背景:目前,人类社会已经高度信息化,生活方式、学习方式、工作方式和思维 方式无不经历着一场变革,新生的和发展的事物正像潮水一样涌到了二十一世纪 当代学生的面前,能让每个孩子正确认识,并容纳这些新鲜事,养成能与他人良 好“共处”的好习惯,是我们这些新时期德育工作者的新任务。小学德育工作的 重点是:培养学生的良好行为习惯。我国著名教育家叶圣陶先生认为,“我们在 学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从多方面 受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力。”;“习惯越自 然越好,能力越增强越好”。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条
2、件, 是健全人格形成的基础。因此,培养学生良好的行为习惯成为班主任教育工作的 首要任务。在充分了解了学生的基本情况,掌握了学生的各种不良行为习惯的基 础上,确定召开本次我和好习惯交朋友主题班会。目的:通过这次班会,让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实, 真正用规范来指导学生平时的言行。活动要求:注重人人参与,讲究活动有序,突出有声有色。准备工作:1.确定主题;2. 围绕主题确定班会具体内容,选出主持人;3. 引导、把关、定向、排练。班会过程:一、教师导入:师:今天我要给同学们介绍一位新朋友,你们愿意和它交朋友吗?想知道它是谁 吗?如果你和它交上朋友,你会在各个方面做得都非常棒,如果你
3、和它交上朋友, 你会是人人喜爱的好孩子,如果你和它交上朋友,你会收益终身。它就是好习惯。 揭示主题:下面我宣布我和好习惯交朋友主题班会现在开始。有请我们今天 的小主持人。二、发生在我们身边的事:1.甲:好习惯能提高我们的学习成绩;乙:好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒;甲:好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子;乙:好习惯能让我们茁壮成长。合:是啊,我们一定要和好习惯交朋友。2.甲:哎,你想和好习惯交朋友吗?乙:当然想啊!你问问咱们小朋友谁不想啊!甲:你们也想吗?(想)但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班 中就有那么多的小朋友,没有养成良好的学习生活习惯。不信,请看发生在我们 当中
4、的事情。小品发生在我们身边的事3. 师:看了刚才的小品,小朋友们说说看,你发现了哪些不良习惯?4. 同学们自由发言:乱丢垃圾 不懂礼貌进屋不敲门上课讲话不守纪律 随意下地不讲卫生打架师:这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。下面分小组讨论一下,除 了上面这些不良习惯外,我们班中还有哪些?并说说还有什么害处?小组讨论,每组指定一学生做好记录,然后小组代表发言。说话不文明上课时不认真听讲老师讲课时随便乱讲话上课时搞小动 作 考试看别人 做了错事不能勇敢承认错误 不完成作业不热爱劳动 5.甲:哎看来,我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。乙:唉,办法来了,请听快板表演好习惯要牢记,那可是我们
5、每天都要牢记 的行为规范哦。三、我该怎么办:师:一段轻松的快板过后,相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以 下几个同学的做法发表一下你的意见。1 、明明在做作业时碰到难题,怎么也想不出来,于是他就把同桌的作业拿过来 抄。师:这位同学,你赞同他的做法吗?当你碰到难题的时候,你会怎么做?(你真 是个好孩子,奖你一朵诚实之花)2、课间冬冬在走廊中吃完桔子,剩下桔子皮,可旁边没有垃圾箱也没有老师, 于是他就随手把桔子皮扔到了门后。师:这位同学你认为他的做法对吗?如果是你,你又会怎样做呢?(谢谢你精彩的回答,送你一朵文明之花)3、 小红的书本掉到地上,小东帮他拾起来,小红什么也没说。师:你认为小
6、红对吗?你帮小红想想,她该说什么?(真是个懂礼貌的孩子,奖 你一朵礼貌之花)4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。师:这位同学你来说说他们的做法对吗?你又会怎样做呢?(感谢你精彩的回答, 老师也送你一朵礼仪花,希望你继续作一个讲文明,懂礼貌的好少年。) 师:通过我刚才的访问呢,我发现我们班的小朋友既讲文明,又懂礼貌。 四、生活习惯不能忘:1 2:是啊,我们少先队员就应该时时讲文明,事事懂礼貌,从小养成良好的习 惯。2 2:对,不仅要养成良好的文明礼貌习惯,更要养成良好的生活习惯。请听(xxx) 为大家带来的相声讲卫生。1 2:笑过之后,我们大家会发现,这么个讲究卫生可不好。千万不要向相声里 的(xxx)学习。2 2:好啦,下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师 给我们当裁判员。1 3:激烈的比赛过后,也是该和大家说再见的时候了。2 3:下面我宣布二年我和好习惯交朋友主题班会到此结束,下面请班主任 老师给我们作总结。五、班主任总结:今天的班会活动,小朋友们的表现都非常不错,希望小朋友们能通过这次班会, 知道什么是好习惯
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