部编版七年级上册语文第五单元总结复习知识点总结计划

1、精品文档第五单元知识点梳理17、猫知识点1、本文选自 郑振铎文集，文体是叙事散文 ，作者是郑振铎，现代作家、学者、翻译家。2. 全文用 第一人称叙述 了“我家”三次养猫的经历 ，从中表现出作者 快乐、辛酸、愤恨、悔恨等不同的感受 。3、简析下列句子（ 1）它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆， 一天都要“小猫呢，小猫呢？”查问个好几次。这是对第二只小猫“更活泼”的特征的动作描写，写出了一个 活泼顽皮的小猫的形象，也为后文中这只 小猫被人捉去（亡失）做了一个暗.精品文档示和铺垫 （伏笔）。（ 2）它躺在露天板上晒太阳，态度很安详 ,嘴

2、里好像还在吃着什么 .对芙蓉鸟被咬死后，“我”找花白猫“兴师问罪”时它的神态描写 ，一方面 突出了它的懒惰和不活泼，另外“嘴里好像还吃着什么”是作者愤怒心情的主观臆断 ，也是造成误解的原因。（3）自此，我家永不养猫。正是第三只猫的不幸结局让“我”的“酸辛”“难过”不断重复， 弱小者没有受到应有的保护，作者的感情在这里得到了深化。.精品文档4、开头的第一句话“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡。”在文中的作用是什么？总领全文5 本文采用了第一人称的叙述方式，采用这种叙述方式有什么好处？作品中的“我”是三只猫的主人， 他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他既是前两只猫悲剧的1 目击者，又是第三只猫悲剧的

3、2 制造者 。这样，作者可以极自然的利用“我”在文章中的地位，借“我”之口， 3 抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，受到强烈的艺术效果 。6、为什么“我”对第三只猫.精品文档得死，比以前两只猫的亡失更难过得多？第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现 ，感到内疚和悔恨 。因此，比前两只猫的亡失“更难过得多” 。7、第二只猫丢失后，作者写道： “自此，我家好久不养猫”。第三只猫死后，作者写道： “自此，我家永不养猫”。试体验这两句话思想感情有何不同？这两句话标志着“我”思想感情受到两次震动。（ 1）“我家好久不养猫”包含一种 失落感，当别人夺取自己 所爱的之物

4、 ，伤害了自己感情时而发自内心的气愤，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受。（ 2）“我家永不养猫” 抒发的是自己伤害了无辜，充满了内疚和悔恨的感情 ，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，包含的思想感情，要深沉得多。一个“ 永”字，表现其 难过达到无可复加的程度。8、“那只花白猫对于这一对黄乌， 似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？“似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别.精品文档注意，只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定 。9、写第二只猫的文字中还提到了周家丫头和“那个不知名的夺去我们所爱的东西的人” ，作者有何用意 ?“周家的丫头”代表着 事不关己、漠不关心

5、 的一类人，“不知名的夺去小猫的人”代表着 不顾别人，自私自利的类人。作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。18、狼一、文学常识蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称 聊斋先生 ，清朝 山东人，是我国著名的文学家。狼这篇课文选自聊斋志异 ，原文共三则，这里选的是第二则。“聊斋”指蒲松龄的书房名 ，“志”指记录 (述)，“异”指奇异怪异的事 。 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐.精品文档入骨三分。郭沫若二、缀（ zhu）窘（ jing）苫蔽（ shnb）弛（ ch）眈（ dn）黠（ xi）瞑（ mng）暇（xi）隧（ su）尻（ ko）股寐（ mi）少时（

6、sho）积薪（ xn）.精品文档奔倚（ y）顷刻（ qng）变诈（ zh）三、（1）通假字：“止”通“只”，意思是只有（2）古今异义：弛古义：放下；今义：松弛。股古义：大腿；今义：屁股。从 古义：跟随； 今义：介词，常引出时间、地点。（3）词类活用：1、一狼洞其中。洞：打洞（名词作动词）2、恐前后受其敌敌：攻击，胁迫。（名词作动词）3、狼不敢前前：向前（名词作动词）4、意将隧入以攻其后也隧：从柴草堆中打洞（名词作动词）5、止增笑耳。笑：笑料。（动词作名词。）6、其一犬坐于前犬：像狗似的（名词作状语）.精品文档四、句子翻译1、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼就都被砍死，禽兽的欺骗手段能有2、其一犬坐于前：3、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。译文：另一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。译文： 这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。.精品文档五、这篇故事说明了什么道理？或给人怎样的启示？（狼）讽喻像 狼一样的恶人 ，不论怎样狡诈， 终归要失败 。（屠户）对待像狼一样的恶势力，要 敢于斗争，善