七年级美术(上册)第三课《手绘图表》教学设计教案

1、第三课手绘图表教案授课课程：义务教育教科书七年级美术（上册) 第三课手绘图表授课班级：七年级（1）班授课教师：xx教学目标：明确图表的不同功能，掌握图表设计、美化的基本要领。能够有目的地收集、归纳、整理信息，并通过图表明确地反映出来。能够在有序的操作训练中培养严谨的科学态度与创新意识教学重难点：1、 重点：学会认识生活中图表,掌握图表的基本要素.2、 难点：如何设计形象生动并具有创意的图表.教学准备：课前准备各种形式的图表范图，包括发动学生收集的图表资料。准备制图工具(直尺、三角板、圆规等)、简便的绘画工具以及 a4规格的纸张。教学课时：本节为1课时教学思路：(1)从导入图表中让学生了解图表,

2、不同图表形式的对比、分析，了解图表的作用 范例分析，研究树形示意图图表创意设计；(2) 信息收集与整理 图表欣赏与讨论 用恰当的图表形式重新整理信息 学习美化 图表图表设计。一.二.教师活动巡视课堂。导入点题：学生活动学生提前分组。设计意图为小组间分工合作做好准备。我们应泮水镇包括很多乡村 ,该用怎样最简便方法知道它们并 能知道它们的所在位置呢 ? （让学 生学会看交通地图，讲述交通安全 相关的法律知识，同时学会遵守交 通法律法规。）教师出示泮水镇地 图导入这就是我们今天要学习的结合老师陈述的条件， 学生思考回答问题。 我 们能从地图中了解用我们生活的地方泮水举例，我们 学生就比较熟悉它内容，

3、课件展示课题让图表说 话。三.深入教学:学习图表知识 1.教师展示条形统计图 , 请学生从这图中你能读懂什么信息? 2. 从上面两张图中请学生归纳图表 , 并了解表的概念 . 教师出 示图表概念。学生看图读图,在看图的基础中归纳什 么是图表熟悉地图知道它能告诉我们怎样 的信息 ! 学会了解图表 , 什么是图 表,3.图表的多种形式:(1)图表广泛应用于经济 .科各小组大比拼 : 们生活中的图表讨论我学.教育.文化等各领域请学生举例 生活中的图表 ( 通过各小组大比拼 形式看哪组了解的图表最多 )(2) 教师小结图表进行分类 从功能上分 : 示意图 . 统计图 . 地图 等 。(2) 教师出示各

4、种图表 ,请学生 说说从图表中能知道什么信息?图表设计四.1、教师出示图表,请学生在该 节课所学中回答我们应该怎样设 计一张图表?学生了解图表的种类学生欣赏不同种类的 图表说一说 , 看一看 , 想 一想 , 不同种类的图表传 递的不同信息?边看图边总结图表应包括:标题.文字 数字.图象,颜色等具体图具体通过比赛形式提高学习热情 , 通过 各小组知道的图表知道图表广泛 性学会去看去分析各图表,2、制作方法： 在制作上， 分析并知道我们应该掌握图表我们可以用各种笔绘制，也可以用 电脑绘制，还可以用剪贴的方法表 现。在图表的设计中，运用适当的 图形可以加强图表的表现力并使 图表更加形象、生动、有趣。重点 分忻与理解。教师布置本节课作业播放音 乐并配以变换的图表设计范例选几组学生作业展示在黑板 上然后师生一起来品评成果，评出 最佳没汁、最佳制作设计学生进行图表设计的作 业。学生互评的构成要素为图表设计垫 基础激发学生的创造思维与灵感(一 )小组代表上讲台讲解本组作业的设汁思路。(二)全班同学参与投票：你觉得哪幅作业最好，并投上一票。 布置作业