部编版一年级语文下册《口语交际:听故事,讲故事》教案(教案+反思)_第1页
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文档简介

1、部编版一年级语文下册口语交际:听故事,讲故事 教学目标1.能认真听老师讲故事,并借助图片听懂故事内容,记住故事的主要情节。 2.能借助图画讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。教学重难点重点:能认真倾听故事,听明白故事内容。难点:能借助图画讲故事,做到声音响亮。教学课时教学过程 一、情景导入1 课时同学们,你们见过老鼠吗?你们害怕老鼠吗?今天呀,老师给你们讲一个老鼠结婚的故 事,看看我们故事的主人公鼠小妹要嫁给谁。二、听故事,讲故事1.出示图画,逐一讲述图画上的内容,帮助学生理解故事内容。(1) 老鼠爸爸说:“谁最神气就把女儿嫁给谁。”同学们知道“神气”是什么意思吗

2、? (威武、帅气、强大)(2) 老鼠爸爸首先找到了谁?(太阳)他为什么认为太阳最神气?(太阳会发光,没 有太阳,万物就无法生存。)(3) 老鼠爸爸找到太阳说了什么?(太阳,太阳,你是不是世界上最神气的呀?)太 阳是怎样说的?老鼠爸爸找到乌云说了什么?(乌云,乌云,你是不是世界上最神气的呀?) 乌云是怎样说的?老鼠爸爸找到大风说了什么?(大风,大风,你是不是世界上最神气的 呀?)大风是怎样说的?老鼠爸爸找到墙说了什么?(墙,墙,你是不是世界上最神气的呀?) 墙是怎样说的?(4) 最后,老鼠爸爸找到了谁?(猫)你们说说老鼠能嫁给猫吗?(不能)为什么? (因为猫会吃老鼠)(5) 教师完整地讲一遍故事

3、。2.学习梳理故事要点。(1) 故事的名称是什么?(老鼠嫁女)(2) 老鼠女儿要出嫁,最后嫁给了谁?(猫)(3) 故事最后的结局是怎么样的?(老鼠女儿被猫吃了)3.学生讲故事。(1) 教师把学生分成 5 个小组,小组内自由讨论、交流刚刚听到的故事。(2) 每个小组选出代表到讲台上讲述故事,声音要响亮。(3) 大家评一评哪个小组讲故事讲得最生动、最有趣。三、课堂小结这节课,同学们都听得十分认真,讲故事的同学非常勇敢,故事讲得也很棒。老师喜欢 你们这样自信的样子,回到家,也给爸爸妈妈讲一讲鼠小妹的故事吧。教学板书1老鼠嫁女太阳乌云大风墙鼠猫教学反思在这节口语交际课上,我紧紧抓住“听故事”和“讲故事”的要求开展课堂教学,从我 班学生的实际情况出发,着重培养学生的观察能力和表达能力,树立学生的自信心,鼓励他 们勇敢地表达自己。一年级的孩子最爱听故事,对故事抱有浓厚的兴趣。在教学过程中,我 耐心地引导

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