2017学生行为规范养成教育月活动实施方案12

1、个人收集整理勿做商业用途作者： ZHANGJIAN仅供个人学习，勿做商业用途解放九义校 2017 年春 “养成教育月 ”活动实施方案一、指导思想为深入贯彻 “好习惯是学生第一成绩 ”的教育理念，落实中学生守则 、中学生日常行 为规范的要求，培养学生良好的行为习惯， 提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康 发展， 规范学生言行， 进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，通过系列行为规范养成教育实践活动，提高广大学生的综合素质， 增强文明意识， 养成良好习惯，为学生的终身 发展打下坚实基础。 结合学生思想实际及德育工作现状和特点， 拟订本方案。 文档来自于网 络搜索二、活动目标从 2 月 21

2、 日至 3 月 21 日，利用 1 个月的时间分别进行以卫生生活习惯、文明礼仪习 惯、健体习惯、安全习惯、学习习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良 好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习 惯、学习习惯的养成等方面有更大进步， 并以此建立我校养成教育的长效机制。 整体思路是 行有所依，严格督查，奖优促差。文档来自于网络搜索三、活动主题 养成好习惯、行为守规范 从我做起、从身边的小事做起四、养成教育领导小组文档来自于网络搜索组 长：都云志副 组 长：张弘青 李勤员：马信明 卢娅 杨敏 刘勇军 贺雪玫 刘菊花钟思敏 各年级组组长及班主任五、活

3、动时间及活动重点： 第一周：文明习惯抓礼仪解放九义校行为习惯 “三字诀 ” 第二周：卫生、生活习惯抓保洁第三周：健体习惯抓 “两操 ”及集合集会第四周：学习习惯抓 “晨读与课外学习 ” 第五周：安全习惯抓交通行进六、实施细则 养成教育就是着眼学生的日常行为， 着重进行有关学生在做人、 学习、 做事等方面的良 好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治， 促使学生在日常的学习和生活中养成一系列做 人、做事和学习方面的良好行为习惯， 从而为健康人格的培育奠定基础。 文档来自于网络搜 索（一）、卫生习惯养成教育。 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯， 是一个人文明的表现， 讲究卫生既体现了良好的个 人面貌，

4、又包含了对他人的尊重。文档来自于网络搜索1、勤洗澡洗头， 勤剪指甲， 勤换衣服， 睡前刷牙、 洗脸， 指甲内无污垢， 身体无异味。 饭前便后洗手。勿做商业用途个人收集整理2、包洁区和教室每天要清扫干净。要求全天保洁。3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。（二）、文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止 是一 种修养 ，是一 种财富。1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，高唱国歌。2、见到老师、 客人主动问好。 自觉使用 “请、谢谢、 您好、再见、

5、对不起 ”等礼貌用语。3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。4、向别人请教，态度要诚恳。5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午间活动不追逐、打斗，不玩危险的 游戏。6、上下楼梯要轻声慢步， 右行礼让。 做操时动作规范， 精神饱满。 观看比赛文明喝彩。7、到别人家时应轻敲门， 待主人应声许可方可推门进入， 进入教师办公室要喊 “报告 ”。8、认真做好眼保健操，姿势正确。9、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。（三）、安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提， 切实增强安全意识， 时刻牢记 “安全第一 ”的思想是顺利开展各 项活动的保障。1、课间活动时不追逐、打闹，特别不准坐在楼梯走廊的

6、栏杆和骑在楼梯扶手向下滑， 不在走廊楼梯等处追逐打闹。 文档来自于网络搜索2、不玩火，不触摸电器设备。3、要及时发现并处理同学身体出现的不适。不准不请假外出。4、进行体育课和活动课时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握 要领。5、集合时排好队，做到 “快”“静”“齐 ”。6、不购买 “三无 ”商品，学会辨别过期变质食物。7、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。（四）、学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课，高年级学生提倡记课堂笔 记。2、课前准备好学习用品，静待老师上课

7、。3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。 （手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一 拳）。4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。5、作业要书写工整，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。7、要养成先审题再解答的答题习惯，考试答题要细心、准确、书写规范。七、工作措施1、班级成立学生 “自律队 ”，发挥安全卫士、环保卫士作用，及时纠正本班学生的不良 行为；学校成立红领巾监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。 文档来自于网络搜索2、加强值日老师的管理力度，将“学生行为规范养成教育 ”纳入班级一日常规进行严格勿做商业用途个人收集整理考评，把值周领

8、导、教导处、政教处、安全办、卫生部、学生会的记载作为考评各班的依据 之一。 文档来自于网络搜索3、积极开展相关活动，促进 “学生行为规范养成教育 ”活动的有效实施。4、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的， 需要长期不懈的努力， 因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作， 把养成教育摆 在重要议事日程， 将其内容作为一日常规检查的主要内容， 长期进行下去， 并做到每天一通 报，每周一评比。 文档来自于网络搜索解放九义校政教处 2017 年 2 月附一：解放九义校学生行为规范“三字诀 ”解放校众师生好 习 惯 贵 养 成志高远行小节三 字 诀 伴 我 行进

9、校礼仪上下学须按时进 校 门 见 品 行衣着整标志明头 手 脸 要 洁 净学生装显大方有 车 辆 定 点 放要杜绝危险品若 离 校 师 批 准文明待人见师长有礼貌晨 问 早 午 问 好同学间多友爱善 相 处 贵 以 谦有客来热情待有 礼 节 人 人 爱言文明举得体好 学 生 要 牢 记课堂礼仪铃声响进课堂声 洪 亮 把 歌 唱起坐时无声响坐 姿 正 显 精 神专心听发言勤字 工 整 护 书 本下课时有秩序师 先 走 我 后 行两操集会课间广播操校集会静 齐 快 速 到 位天天练体魄健操 会 完 安 静 返下课间十分钟先 准 备 后 放 松室内外轻声谈莫 攀 爬 勿 追 赶环境卫生校园洁靠大家废

10、 弃 物 放 好 它搞卫生要认真细 微 处 也 记 住门与窗地和墙无 污 迹 更 明 亮爱树木护花草环 境 美 人 舒 畅放学放学时理书具水电关门窗闭排好队离校去不逗留零食拒成路队结伴回一路上互照应年十二可骑车靠右行守规则同学们做得到好习惯养成了素质高学习好众人夸家长笑个人收集整理勿做商业用途附二： 解放九义校学生行为规范 “三字诀 ”解释内容细则文明进校按时到校，不迟到、不早退，中途有事离校必须报老师批准；不带危险物品到校； 听从值周老师和监督岗、 礼仪岗、 纠风岗同学的意见； 车辆停放于指定位置。 按要 求每周穿校服， 着装整洁， 衣领、衣袖规范， 不敞衣；红领巾、 学生证、安全卫士、 环

11、保卫士等标志坚持正确佩戴；头脸、手脚洁净，不留长发、怪发（男生头发前不 遮眉，两边不盖耳，后不覆颈） ，不染发，不带首饰，不涂指甲，穿着打扮符合学 生身份。文明待人主动向老师、同学问好，团结友爱，不打架骂人；主动向外来领导和老师问好；不 围观、不尾随来宾；语言文明，举止大方得体。课堂礼仪提前两分钟进教室静候上课， 上下午第一节课前做到班班有歌声， 起立问好要端正 敬礼，声音洪亮，起立、坐下时，动作有序，不将桌凳弄出声响。迟到喊“报告 ”，老师允许后快速回座位坐好上课。 遵守课堂纪律， 不左顾右盼， 不随意说话， 不顶 撞老师；坐立端正，精神饱满；专心听讲，认真思考，做好笔记，积极发言，作业 工

12、整，不在书上乱涂乱画。下课请老师先走，然后再有秩序走出教室。两操集会集合、 集会安全卫士快速到岗， 由班主任或老师带队， 排成两列纵队， 随着音乐节 奏慢跑或行进到指定位置，做到静、齐、快，精神饱满；到位后，班主任、领队、 安全卫士自觉成行；遵守会场纪律，认真倾听，适时鼓掌。认真做好两操，广播操 动作到位、整齐、规范、不敷衍，眼保健操听从上一节课教师的组织和督促。课间休整先做好课前准备， 书摆桌面左上方， 文具放在书上面； 课桌前后左右摆整齐， 凳子 平放课桌下；值日生每天整理讲桌。课间活动做到两个轻声 “走路轻、说话轻 ”，不攀爬窗台、阳台，教室走廊不追逐、 不游戏、不打闹，上下楼梯礼貌谦让

13、，主动靠右行，不奔跑不吵闹，走廊上行走不 聚成群、不成排，三人自觉成行。午间管理放学后（午、晚） ，关好水电门窗，就餐时不浪费粮食，不乱倒剩饭菜；不吃零食、 不带食物到校，不在校园教室内打闹，自觉捡拾教室、公地垃圾。自觉完成作业， 进行午间自主阅读、学习。环境卫生不乱丢、乱扔，垃圾入筒，禁止将垃圾扔在筒盖上和筒的周围，不乱画、乱吐等，地面、墙面、窗台、玻璃、张贴物、悬挂物整洁无灰尘；门、磁砖无污迹、泥点； 厕所、花台、楼梯、走廊、卫生阳台整齐、干净、无积水；教室布置科学美观；打 扫卫生注意方法， 先上后下， 先扫后拖， 特别注意容易遗忘的角落； 爱护花草树木，不践踏、不采摘。列队放学初中、小学

14、分别列队放学，清理抽屉，整理好书包，两列纵队整齐、安静（骑自行 车与步行者分开列队） ，不打闹，不乱串，当值教师走队伍前面，带到公路口，送 学生安全离校。 年满十二周岁， 才可骑自行车上下学， 自觉遵守交通规则， 实行路 队制。个人收集整理勿做商业用途附三：解放九义校礼仪教育训练内容项目内容项目内容校 园 礼 仪进、 离 校 礼 仪按时到校，不迟到、早退，不中途出校门家 庭 礼 仪尊 敬 长 辈 礼 仪关心体贴长辈，生日、节日问候祝贺长辈不带危险物品到校，如刀具、棍棒、易燃易爆品与长辈交谈要彬彬有礼，亲切柔和听从值周教师和监督岗、礼仪岗、 纠风岗同学的意见，着装整洁，佩 戴标志诚恳接受父母、长

15、辈的批评教育由教室列队出校，队列整齐，听从 安全委员及教师指挥，不抢道、冲 撞出校门，上公路后才许骑自行车耐心听取父母的唠叨和不正确的批语，冷静解释自己的意见升 旗 礼 仪衣着整洁，最好穿校服不向父母、长辈提出非份要求脱帽肃立，不说话，不动作，行注目礼或队礼就 餐 礼 仪饭前应先请客、长辈洗手入座唱国歌时，声音响亮，有感情，节奏准确饭前帮助摆放餐具，盛饭争当升旗手进餐时先让长辈、客人，不往自己面前移菜尊 师 礼 仪见到老师行礼问好饭后给长辈、客人敬茶，帮助清理收拾餐具进老师办公室先报告迎 宾 礼 仪迎宾、送客要和蔼，微笑、鞠躬、握手与老师交流有礼貌，态度诚恳，神情专注与客人交谈亲切和悦，随时关

16、心客人情绪，营造交谈气氛接受老师教育后要表示谢意真诚待客，交接东西应起立，双手奉接正确理解老师的严格要求，不顶撞教师个人自己能做的事情自己做课 堂 礼 仪作好课前准备，书籍文具摆放整齐 规范，书摆桌面左上方，文具放在 书上面礼仪注意个人卫生，勤洗、勤换、勤剪遵守课堂纪律，不左顾右盼，不随意说话，坐姿端正，精神饱满注意整理自己的东西，不乱扔乱放专心听讲，认真思考，做好笔记， 积极发言，发言声音宏亮，语言准 确，作业工整帮助父母做力所能及的事迟到喊 “报告 ”，下课应请老师先走社 会 礼 仪交 际 礼 仪会说普通话，使用礼貌用话活动课听从老师安排，注意安全恰当使用体态语言，不手舞足蹈，举措失当集

17、会 礼 仪集合、集会安全卫士快速到教室门 口，由班主任和领队按学校要求的 顺序成两列纵队行进到指定位置， 做到静、齐、快、精神饱满，到位 后，班主任、领队、安全卫士自觉 成列与邻居、朋友和睦相处，礼尚往来遵守会场纪律，不起哄，不喧哗，听从指挥，排列整齐，适时鼓掌做客时衣着整洁，谈吐大方，举止文雅，不乱动乱翻别人的东西发言时先问好，发言结束应致谢， 听别人发言要专心，必要时做好笔 记不随意留同学或到同学家吃饭、过夜退场时守秩序，不拥挤，不横穿，不逆行串门要注意时间，不妨碍别人团 队 礼 仪集会过程保持会场卫生助 人 为 乐 礼 仪对老人、小孩、残疾人等在行路时应主动让路同学间互相尊重，互助互爱，

18、借还同学东西有礼貌乘车、购物要让先有礼貌地请教同学，诚恳帮助别人尊重残疾人，帮助残疾人积极参加集体活动和公益劳动遇人问路要真诚相告坚持佩戴好标志同情他人，见义勇为仪 表 行 为 礼 仪坚持读书、读报，积极写稿、投稿公 共 场 所 礼 仪遵守公共秩序和社会公德牢记中、小学生守则语言文明，举止端庄着装整洁，不敞衣服，做到坚持佩 戴标志，不将标志挂在不恰当的地 方尊老爱幼，礼貌待人头脸、手脚洁净，不留长发、怪发 （男生不遮眉，两边不盖耳，后不 覆颈），不染发，不带饰物不随地吐痰，不乱扔垃圾，自己的垃圾自己带走坐立端正，行走稳健，谈吐大方，举止得体个人收集整理勿做商业用途勿做商业用途个人收集整理不带零

19、食到校，不买零食，不吃零 食，不乱扔废物，不乱写乱画，不 乱吐保持教室内桌凳整齐干净、地面清 洁，勤捡校园树叶等杂物 爱护公物、公共设施、花草树木， 不跨越花台课间不喧哗，不追逐打闹、不玩危 险游戏，有外宾、领导来校主动打 招呼问候，落落大方、得体，不围 观勿做商业用途个人收集整理版权申明 本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版权为张俭个人所有 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is Zhang Jians personal ownership.

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