4学习型家庭评选方案及表格万妤婕

1、上海同济黄渡小学学习型家庭评选方案弘扬学校学生中以家庭为单位，热爱读书、追求知识、谋求发展的感人事迹， 树立榜样，推广典型，激励家长积极参与读书学习活动，不断提高自身素质。倡 导亲子阅读学习，激励家庭综合素质的发展、提升家庭文化修养，营造人人学习、 家家学习的氛围，进一步推动创建文明家校工作的深入开展。我校决定开展学 习型家庭”的评选活动。具体评选办法如下：一、评选对象凡在本校注册的学生家庭均可参加评选。二、评选条件1、家庭成员确定终身学习的理念一一有学习的共同愿望和各自的学习计划 及L1标，学习成为家庭成员的内在需要和家庭生活的重要组成部分；能积极参加 学校的集体活动，带动班级其他学生家庭努

2、力学习。2、家庭有良好人际环境一一有“平等、民主、温馨、互敬”的人际环境， 家庭环境布置高雅和谐、文化氛围浓。3、家庭学习氛围好一一家庭成员之间和睦、民主、平等，有“家庭全员学 习、互动创新学习”的良好学习氛围，家庭成员能经常交流思想，讨论学习，共 同成长。4、建立家庭成员共同学习制度一一有共同的学习兴趣，良好的学习习惯， 能按计划自学或开展有组织的学习，每位成员每年读书不少于5本；善于利用社 会信息资源支持家庭学习，并能够将获取的新知识、能力应用于本身的学习与工 作。5、家庭成员整体素质得到提高一一有健康向上的生活态度和科学的生活方 式；具有良好的社会公德，热爱社区，积极参加和支持社区的学习

3、文化活动和公 益活动；关心他人，乐于助人，邻里关系好。三、评选、表彰方法以班级为单位进行推荐评选，每个班级推荐两个家庭参与学校“学习型家庭” 的评选，填写好推荐表，并撰写1000字左右的事迹材料。学校将在“六一”节 进行表彰。上海同济黄渡小学 2016年4月附件1：上海同济黄渡小学学习型家庭登记表班级四（5班）学生姓名万妤婕件女3别出生年月2005 年 10月家长姓名钱秋萍联系方址嘉定区玉麦路300弄5号402室家庭读书口号：愉快学习、积极工作、热爱生活。家庭成员最喜欢的书目：淘气包马小跳系列、爱上读书的妖怪、好妈妈胜过好老师亲子共品书中乐（亲子读书、学习照片12张）

4、家，是成长的摇篮。我一直认为培养好一个孩子，不仅仅是在学校在 课堂，更重要的是在家庭，家庭才是孩子的笫一个课堂，爸爸妈妈才是孩子的 第一个老师。我们是一个普通的工薪阶层家庭，连爷爷奶奶是个幸福的五口之家。 我们的家里每天充满了欢声笑语，爱的阳光洒满家的每一个角落。这温馨和谐 的氛圉跟我们一家人都爱学习的热忱是分不开的。我们相互督促，在快乐中学 习，在学习中快乐，学习让我们一家的生活情感变得更为紧密。当然，孩子也不是一开始就喜欢学习，喜欢阅读的。针对她没有耐心， 活泼外向的性格，我进行了慢慢的引导和指定学习计划。比如阅读：开始是阅 读一些小短文，阅读结束以后进行讨论，谈谈看法，学习道理在探讨的过

5、 程中慢慢的她发现了书本中的乐趣，爱上了阅读。现在她能长时间的阅读，而 且看到她认为好的文章和书籍就会很兴奋的推荐给我。比如学习：以前是非常 依赖家长的检查和指导，后来告诉她学习是靠自己的，碰到不会的问题不能第 一时间找家长，首先应该自己想办法解决，哪怕最后的答案是错误的，也是通3过自己努力了，这样渐渐的她就学会独立思考独立学习,虽然成效不一定是马 上出来的，但是日积月累，我相信慢慢的一定会越来越出色。伴随着孩子的成长，我们家长以身作则，言传身教，一点一滴的影响 着孩子。我们设立了读书时间，设立了读书空间，购买了大量好的书籍。每天 的晚饭后一个小时，孩子和爸爸妈妈各自选择喜欢的书籍在读书角进行

6、阅读。 爷爷奶奶在客厅一起看新闻了解当天发生的大小事情，等到阅读结束，可以告 诉孩子一些社会新闻时事新闻，扩大孩子的知识面。家庭学习的时间也不光光 是晚饭后的时间，孩子自己也会利用自己的三余时间”：早餐起床后、晚 上临睡前、和周末时间进行学习，这样学习效果就会大大提高了。“读万卷书不如行万里路”家庭的学习不仅是书本上的，因此我们 经常利用节假日带着孩子外出参观学习，领域不同地域文化，不仅开阔眼界， 还能学到很知识。为了更好的学习工作，我们也要劳逸结合。平时我们全家经常运动锻炼， 打羽毛球，跑步等，我还会带着孩子参加各种健康跑的赛事，让她在运动中 快乐，也让她在运动中体会坚持的可贵。学习给我们的家庭带来了很多改变，它让我们积极工作，热爱生活，让 我们尽情拿受知识带来的魅力和学有所获带来的快乐。1-