8工程材料的取样方法检验项目及留样规定路基桥涵施工阶段

1、工程材料取样方法、检验项目及留样规定序 号材料名称组批原则取样数量取样方法试验项目留样规定1路基原地 表土每 500m。每点 10kg每一种土质每 100m 取一点，每 500m（5 个 点）合成一个样品。颗粒分析、液限、塑 限、最大干密度、 最佳含 水量。土样应充分混 匀并分为两等份，一 份进行检验，一份由 监理处进行平行试 验。2取土场土每一取土坑（土质 发生变化时应重新进 行试验）。每点 20kg每一取土坑不同部 位取 6 点。颗粒分析、液限、塑 限、最大干密度、 最佳含 水量、承载比。土样应充分混 匀并分为两等份，一 份进行检验，一份由 监理处进行平行试 验。3水泥1.袋装水泥同生 产

2、厂家、同品种、同标 号、同编号的水泥每 100 吨为一验收批。2.散装水泥每 车为一验收批。12 kg1.袋装水泥在堆放地 点随机从 20 袋水泥中取 出等量样品。2.散装水泥在卸料处 可连续也可从 20 个以上 不同部位取等量样品。细度、标准稠度，凝 结时间、安定性、胶砂强 度、碱含量（每一料源检 验一次）。抽取的水泥样 应充分混匀并分为 两等份，一份进行检 验，一份密封保管 1 个月。工程材料取样方法、检验项目及留样规定序 号材料名称组批原则取样数量取样方法试验项目留样规定4水泥混凝 土用碎石同产地、同规格、 同一进场时间，每 200m3 为一验收批，每 批碎石取样一组。最大粒径 小于等于

3、 25mm 取 40Kg，最大粒 径大于等于 31.5mm 取 样 80Kg。在料堆的顶部、 中部 和底部由各均匀分布的 五个不同部位取得大致 相等的 15 份组成一组样 品。颗粒级配、含泥量、 泥块含量、 吸水率、 针片 状颗粒含量、压碎指标 值、表观密度、堆积密度、 坚固性（每一料源检验一 次）、碱活性（每一料源 检验一次）。不留样5水泥混凝 土用砂同产地、同规格、 同一进场时间每 200m3 为一验收批。10kg取样时先将取样部 位的表层铲除， 然后由各 部位抽取大致相等的 8 份，组成一组样品。颗粒级配、含泥量、 泥块含量、 表观密度、 堆 积密度、有机物含量、坚 固性（每一料源检验一

4、 次）、云母含量（每一料 源检验一次）、硫化物及 硫酸盐含量（每一料源检 验一次）。不留样。6混凝土 外加剂同厂家、同品种、 同编号、同一进场时 间，每 10 吨为一验收 批。0.2t 水泥 所需要的外加 剂的量。视每批进料时包装 容器的容积，数量随机从 至少 10 个不同包装容器 中抽取等量试样， 并混合 均匀。按 JTJ041-2000公路桥 涵施工技术规范附录 F-2 的规定执行，碱含量 （每一料源检验一次） 。将样品充分混 匀后分为两等份，一 份送到总监办指定 的试验检测机构进 行检验，一份密封保 存 2 个月以备有疑问 时进行复验或仲裁。工程材料取样方法、检验项目及留样规定序 号材料

5、名称组批原则取样数量取样方法试验项目留样规定7施工用水每一水源。1000ml水面 10cm 以下。PH 值、硫酸盐含量、 氯离子含量。送到总监办指 定的试验检测机构 进行检验，不留样。8钢筋同厂家、同牌号、 同规格、同编号、同一 进场时间每 60 吨为一 验收批。10根每根钢筋只取一根 试样。拉伸试验、弯曲试验、 可焊性试验。不留样。9钢筋焊接每一结构物中，同 接头形式，同钢筋级 别、同钢筋规格的 300 个接头作为一个验收 批。电弧焊接 头 3 根、电渣 压力焊接头 3 根、闪光对焊 接头 6 根。取样时按照 JGJ182003标准的规定 对焊接接头的外观进行 检查 , 外观合格后方可 进行

6、取样。电弧焊、电渣压力 焊接头进行拉伸试验； 闪 光对焊接头进行拉伸和 弯曲试验。不留样。10钢绞线同厂家、同牌号、 同规格、同一进场时间 每 60 吨为一验收批。力学性能 试验，每批取 3 根。松弛试验， 每批任取 1 根。力学性能试验，每批 随机取 3盘，每盘取 1根。 松弛试验，每批随机取 1 根。拉伸试验、弹性模 量、松驰试验。送到总监办指 定的试验检测机构 进行检验，不留样。工程材料取样方法、检验项目及留样规定序 号材料名称组批原则取样数量取样方法试验项目留样规定11锚具 夹具 连接器同厂家、同锚固性能类 别、同规格、同批号、 同一进场时间锚具、 夹 具每 1000 套为一验收 批；

7、连接器每 500 套为 一验收批。a.外观检 查抽取 10%， 且 不 小 于 10 套。b.硬度检 验抽取 10%， 且 不 小 于 10 套。 c.静载试验抽 取 6 套。随机取样。外观检查、硬度、静 载锚固性能试验。送到总监办指 定的试验检测机构 进行检验，不留样。12橡胶支座同厂家、同规格、 同批号每 300 个为一验 收批。6块随机取样。抗压弹性模量、抗剪 弹性模量、极限抗压强 度、容许剪切角、 摩擦系 数、容许转角、解剖检验。送到总监办指 定的试验检测机构 进行检验，不留样。混凝土试块、砂浆试块制作与养护序 号试块种类试块制作数量制作方法养护方法1混凝土 试块1.不同配合比的混凝土

8、应分别制取试块，试块宜在浇筑 地点或拌合地点随机制取。2.浇筑一般体积的结构物时，每一单元制取试块不少于2 组。3.连续浇筑大体积的结构物时，每 80200m3 或每一工 作班制取试块不少于 2 组。4.每片梁长 16m 以下时制取试块不少于 1 组， 1630m 时制取试块不少于 2 组， 3150m时制取试块不少于 3 组， 50m 以上时制取试块不少于 5 组。5.每根钻孔灌注桩制取试块不少于 2组，桩长 20m以上 时制取试块不少于 3 组，桩径大浇筑时间长时制取试块不少 于 4 组。6.就地浇筑混凝土小桥涵时，每一座或每一工作班制取 不少于 2 组。7.还应根据施工的需要，制取与结构

9、物（或预制构件） 同条件养护的试块， 做为考核结构物 （或预制构件） 在拆模、 出池、吊装、预施应力、承受载荷等阶段强度的依据。制取 试块组数应以满足上要求为度。1.试件在浇筑地点或拌和地点 随机制取，制取 1 组以上试件时应 在不同的时间或不同的部位分别制 取。2.采用振动台成型时，可将混 凝土拌合物一次装入试模，装料稍 有富裕。振动时应防止试模在振动 台上自由跳动。3. 采用人工插捣成型时， 混凝 土拌合物应分二层装入试模，每层 的装料厚度大致相等。插捣时按螺 旋方向从边缘向中心均匀进行，插 捣低层时，捣棒应达到试模底面； 插捣上层时，捣棒穿入下层深度约 2030mm，插捣时捣棒须保持垂直

10、， 不得倾斜。并用抹刀沿试模内壁插 入数次，以防止产生麻面。每层的 插捣 25 次。1.试块成型 后用湿布覆盖表 面，在 203， 相对湿度大于 50%的条件下静 放出 12 昼夜， 然后拆模并编 号，并立即移入 标准养护室中养 护（温度为 20 2，相对湿度 95%以上）。2.在标准养 护室内试块应放 在架上彼此间隔 为 1020mm，并 应避免用水直接 淋刷试块。2砂浆 试块每一工作班制取试块 1 组。将拌和好的砂浆分两层，用捣棒捣 实砂浆每层捣实 12 次。同混凝土试块。下面是赠送的团队管理名言学习， 不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺

11、术 - “综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和 应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的 范畴，二者的结合就是管理。 7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是 成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10 、将合适的人请上车，不合适的人请

12、下车。11 、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12 、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13 、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14 、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15 、赏识导致成功， 抱怨导致失败。 16 、世界上没有两个人是完全相同的， 但是我们期待每个人工作时， 都拥有许多相同的特质。 17、 首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。 18 、首先要说的是， CEO 要承担责任， 而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。 CE

13、O 要对组织的使命和行动以及价 值观和结果负责。19 、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很 理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20 、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启 能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21 、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那 么自己的领导要身

14、先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22 、已所不欲，勿施于人。23 、卓有成效的管理者善于用人之长。24 、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25 、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言 |教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真 有浓厚的兴趣 - 邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 - 佚名3、使学生

15、对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 - 爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。- 孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。- 爱因斯坦6、举世不师，故道益离。 - 柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。 - 欧阳修8 、教师要以父母般的感情对待学生。 - 昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力10 、一日为师，终身为父。 - 关汉卿11 、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 - 卢梭12 、捧着一颗心来，不带半根草去。 - 陶行知13 、君子藏器

16、于身，待时而动。 - 佚名14 、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 - 布鲁纳15 、教师是人类灵魂的工程师。 - 斯大林16 、学者必求师，从师不可不谨也。 - 程颐17 、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。- 苏格拉底- 西蒙18 、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。- 莎士比亚19 、养体开智以外，又以德育为重。 - 康有为20 、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 - 韩愈21 、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。- 大仲马22 、学贵得师，亦贵得友。 - 唐甄23 、故欲改革国家，必

17、先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。- 张伯苓24 、为学莫重于尊师。 - 谭嗣同25 、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。- 克拉克26 、 凡 是 教 师 缺 乏 爱 的 地 方 ， 无 论 品 格 还 是 智 慧 都 不 能 充 分 地 或 自 由 地 发 展 。 - 罗 素27 、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。 - 陶行知28 、少年进步则国进步。 - 梁启超29 、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。 - 佚名有关刻苦学习的格言1 、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。3、灵感不过

18、是“顽强的劳动而获得的奖赏”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。10 、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。11 、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。12 、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外13 、成功艰苦劳动正确方法少说空话。14 、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。15 、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。16 、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。17 、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。