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文档简介

1、小学一年级音乐教学工作总结一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的 审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。音乐教学工作我遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子 们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中我注 重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一、完成的任务1、 报春嘀哩嘀哩杜鹃圆舞曲小燕子等，培养孩子们对春 天的热爱，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行 了表演。2、 我们去旅游包括旅游车江南好对歌等，主要培养对祖国、 对大自然的热爱，对生活的热爱。对这组教材，我采用了独唱与合

2、唱的演唱形 式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国 的感情。3、 童谣童趣包括童谣、村居等，悠扬而动听、充满童趣。这组内 容重在培养学生快乐的情绪，以及对学习、对生活的热爱。4、 家乡的歌谣包括家乡有座黄鹤楼、画三峡等，充满了民族音乐 的浓郁色彩。重在培养学生对家乡的热爱，激发自豪感。5、 在动物园里包括在动物园里、到小熊家里去等，我让孩子们边 舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的 情趣。二、思想教育教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热 爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，精选工 作总结热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。1 / 2三、教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教 育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教 学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了 独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂本 期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有计划，有反思，认

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