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文档简介
1、小学一年级音乐教学工作总结一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有一定的 审美能力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较浓厚的学习兴趣。音乐教学工作我遵循了新课程标准,渗透音乐素质教育,用音乐陶冶孩子 们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们热爱音乐,感受音乐的美。在教学中我注 重挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一、完成的任务1、 报春嘀哩嘀哩杜鹃圆舞曲小燕子等,培养孩子们对春 天的热爱,对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,聆听了旋律,并用动作进行 了表演。2、 我们去旅游包括旅游车江南好对歌等,主要培养对祖国、 对大自然的热爱,对生活的热爱。对这组教材,我采用了独唱与合
2、唱的演唱形 式,培养了兴趣,节奏准,旋律准。在音乐中进行爱国主义教育,培养对祖国 的感情。3、 童谣童趣包括童谣、村居等,悠扬而动听、充满童趣。这组内 容重在培养学生快乐的情绪,以及对学习、对生活的热爱。4、 家乡的歌谣包括家乡有座黄鹤楼、画三峡等,充满了民族音乐 的浓郁色彩。重在培养学生对家乡的热爱,激发自豪感。5、 在动物园里包括在动物园里、到小熊家里去等,我让孩子们边 舞边唱,在优美的音乐中陶冶情操,培养对动物的感情,人与自己和谐相处的 情趣。二、思想教育教学中,注重对教材的运用,渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热 爱生活,热爱音乐,有高尚的情操。通过音乐教育,使孩子们享受美,精选工 作总结热爱美,愉快生活、愉快学习,主动接受,爱学、乐学。1 / 2三、教学方法进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,积极渗透音乐思想,把现代教 育的理论运用到教学中去,让课堂活跃起来,让孩子们跳起来,唱起来。在教 学中,认真钻研课标,精心设计教案,科学上课,力求达到课标要求。运用了 独唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,让课堂活起来,让快乐充满整个课堂本 期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课,有计划,有反思,认
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