六年级体育教案 原地运球

1、原地运球教案第一次课六年级（水平一）学生人数 50男生 25女生 25学校：授课教师：学习目标重点难点教学流程1. 体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动 的兴趣。2. 使 80%的学生能够完整原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。 3.结合分组练习，让学生体验小组合作，增进学生合作意识和团队精神。1. 重点：以肩为轴的高运球和以肘为轴的低运球。2. 难点：拍按球的动作原地运球练习分组小游戏行进间练习体能练习场地器材篮球 50 个课的时 次学习内容教法学法组织与队形结构间 数21.课堂常规：体委整队、报告人数、 师生问好。1.师生问好。 教师宣布上课。

2、 安排见习生1.体育委员整队。 报告人数。 学生听教师讲解。1.组织：成四列横队 准备安排见习生，宣布目标、 内容。宣布课的内容与任务 部2.按老师规定进行游戏，认真分8分钟4个5 8 拍2. 分球小接力小游戏和篮 球操2. 熟悉球性：手指拨球、2.教师带领学习做篮球操 第一节：上肢运动 第二节：体侧运动 第三节：体转运动 第四节：踢腿运动做操，动作整齐。双手抛接球、单腿绕球、3.教师示范并讲解动作3.在老师的指导下跟随老师3 2 次3 2 次双脚绕球。1.原地低姿运球动作要领：双脚与肩同宽 前后站立，曲膝，右手往 下压球 运球高度在膝盖 上下。2.原地高姿运球教师示范动作，学生原地徒手 模仿

3、教师动作； 学生按教师指 导原地进行练习；教师指导， 讲解动作要点，并个别纠正错 误。2.讲解原地高姿运球动作要进行练习，注意安全。1. 认真思考老师所说的要点， 按老师指导原地进行练习。2. 学生成分散队形先进行原 地练习，更具老师要求：认真 专注，听从指挥，体会感受。 组织形式： 基本部分动作要领：双脚与肩同宽 前后张力，屈膝，以肩为 轴拍按球，运球高度在腰 部与膝关节之间。领，教师来回巡视观察纠正错 误，请学生展示，学生老师进 行评价。注意老师讲解要点结合自身 做到更好3 2 次25分钟3.原地运球高低运球转换 练习。（以高姿运球两次 低手运球三次的频率来回3.老师讲解要求，指导学生体

4、验和思考两种姿态的区别3.根据老师要求，认真完成动 作要求并积极思考两种动作 差别 5 3 次变换）4.学生两两分组，进行排 球比多游戏。（在规定时 间内学生自己输出拍球次4.一三排同学向后，进行小游 戏。提出游戏规则和要求。4.认真积极投入，做到更好。数。联手统计拍球多为胜）3 1 次5.行进间运球5. 教师通过音乐指导学生进 5.积极投入，根据老师要求进 行练习。 行行进间运球练习，注意安全。 结束部分16.教师讲解示范，巡回指导，7分钟8次6.体能练习和拉伸语言提示转换。要求学生坚持 做完每次练习7.高抬腿 弓步跳6.跟随节奏认真练习老师，放 松身心。俯撑跳 坐姿收腿小结本课： 归纳评价。教师进行小结： 教师总结，评价。6 秒内快速集合。组织：成四列横队 2宣布下课。 收拾器材。布置还器材，课外作业。 易犯错误预防纠正：眼睛只盯着球，不能随时观察周围情况平均心率： 140-150 次分160身体僵硬影响了动作的协调自如安 1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹 全 等（课前提示）。150140预 7585 计隐 2.热身运球做充分。患 3.