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文档简介

1、集体备课导学案年级：二学科： 数主备人：吴珍想执教者：课题课型9 的乘法口诀新授课（ ）讲评课（ ）复习课（ ）授课时间习作课（ ） 练习课（ ）学习内容p81课时共5课时 第 1 课时1. 使学生经历编制 9 的乘法口诀的过程，让学生自己体验编口诀的乐趣，感受数学的趣味性， 学习目标 并能运用口诀解决实际问题.2. 培养学生初步的知识迁移能力，引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。3. 将多种记忆口诀的方法归纳总结，渗透数学学习方法。教学重点 理解每一句口诀的意义，明白口诀的来源。教学难点 发现规律并利用规律来记忆 9 的乘法口诀.课前准备ppt教学行为预设一、计算铺垫，导入新知看屏幕，

2、口算。 ppt2二、新授1、挖掘原认知，收集 9 的乘法口诀ppt39 的乘法口诀一共 9 句，让我们一起来读读这 9学生活动合作学习合作交流探究新知个性化批注导学设计句口诀。2、每句口诀是什么意思，你能任选其中一句， 在题纸上画出它的意思吗？ppt53、 理解 9 的乘法口诀的意义 ppt74、 理解意义记口诀 ppt10一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二合作交流理解新知提升总结独立学习九九八十一5、观察表格，发现规律 ppt11问题：1. 请把 9 的乘法口诀的得数圈出来。 合作交流 2. 仔细观察这些得数你有什么新发现 探究新知吗？规律：1. 相邻的每句口诀的积之间相差 9 。2. 积的个位、十位上的数相加的和都是9。3. 得数个位上的数逐渐少 1、十位上的数逐渐多 1。4. 是几的口诀，积就是几十减几。三、巩固练习独立学习四、总结：9 的乘法口诀的规律作

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