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文档简介
1、小学数学教研组工作总结时光流逝,一个吃紧、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我 们数学教研组的全体教师以 “轻负担高质量 ”主题,以提高教师信息技术应用能 力提升为重点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效 率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。1、组织教师认真学习了新课程标准,进一步领会新课标的精神,以基 础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。2、加大对青年教师的培训力度,鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现 代信息技术、教育科研等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。3、加强教师网络技术
2、培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式, 加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用 水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自 制教学课件,烂熟操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体 教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。二、加强常规管理,优化课堂教学。本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教务处加强教学常规检 查,使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织知识性过关考核的各个环节都 符合规范化的教学要求。1、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案, 并能及时写好个人补充和教学反思
3、。2、本学期各位教师都能积极参与各项教研活动。3、本学期每位数学教师都以学校的课改为教学准则,认真实施课堂的“有用教学 ”。三、加强课改工作,结壮开展教学科研活动。 1、为了改革课堂结构和教学 方法,提高教师的课堂教学水平及教学效益。我们坚持开展听、评、说课活 动,且把这个活动做为一个严重的教研活动。本学期开展听评课,我组教师十 分重视听评课活动,听课前认真备课、设计教案、互相切磋,听课后认真评 课。如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使 用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等 方面进行中肯,全面的评论、探讨,听评课活动促进了教学水平的提高
4、。2、结合高效课堂研讨活动,组织集体备课。参加的老师结合自己平时的教 学,找出自己的 “亮点 ”,并在集体备课实践中充分体现。通过活动的开展,老 师们受益匪浅,启迪深刻。3、组织观摩高效课堂录像课活动,并交流、研讨。四、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。1、牢靠树立 “课堂教学 ”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的 适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,教师们把 “努力上 好每堂课 ”作为自身工作的起码要求,切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课 堂上落实并实施 “有用教学 ”。2、改变学生的学习方式。本学期我们组教师改变学生单一的接受性学习方 式,提倡了研究性
5、学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学 习,以实现向学生学习方式的多样化转变,从而促进学生知识与技能,情感、 态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。3、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广漠教师的课改 积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多 方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。五、认真开展好各项活动。组织进行了教学教研活动,还开展了信息技术教育,充分利用学校现有的 设备进行一定的培训学习,虽然条件拘限但教师的积极性很高,有一定的收 获。增强教师信息素养能力是非常必要的,也是必然的趋势。今后,我们更要 加强信息技术教育的培训学习,使教师更好地占有资料,共享学科资源,优化 教学系统。总之,在本
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