张少燕U5morepractice设计

1、上海教育出版社八年级上 Unit 5 More pratice Take part in our educational exchange 授课年八年级 设计人： 张少燕课时：1课时一：教材分析：前面的Reading、 listening 部分学生学习了交换生的一些活动，学生对交换生的衣、食、住、学、游等情况有一些了解二、学生分析：知识层面：学生对到国外做交换生很感兴趣， 都想知道国外的学生的学习， 生活情况， 还对国外的衣、食、住、学、游等都很感兴趣。方法层面：通过小组讨论、小组口头汇报、海报的设计和展示 ，学生更好地掌握有关教育交流的情况。三、所用资源教材、相关图片、PPT和 海报等。四、

2、单元学习主题 Learn more , t o be a good exchange student .五： 重点：学生了解新加坡，巴黎，悉尼和伦敦有关衣、食、住、学、游等情况。六：难点每个小组向演员老师提出一些问题，演员老师逐一回答。本课学习目标：目标1（语言知识）目标2（语言技能）目标3（学习策略）目标4（文化意识和情感态度）运用本单元学过内容，交换生的主要活动和交换生的注意事项， 学生能扮演老师和学生进行交流对话。听听懂四位同学介绍四国四城市的衣、食、住、学、游等情况。1查资料， 口述四个城市的衣、食、住、学、游等情况。2、小组合作、讨论相关话题，口头汇报3、分享观点，设计海报并展示。

3、通过对国外的衣、食、住、学、游等的介绍和交换生的学习生活的展现， 激发学生去国外学习，生活的欲望， 从而更努力学习英语。说其他同学能对外国的一些情况提出疑问并说出自己想去某城市的原因。读能读懂PPT展示 出来的信息。写写一篇短文说说你想去哪个城市做交换生并阐述原因.(从衣， 食， 住， 学， 游方面阐述）本课学习过程和评价：学习目标教学过程指导方法及持续性评价目标2导入： 观看一段关于美国交换生的录像任务1： 学生回答两个问题指导方法：引出本课话题，激发学生兴趣。目标1234任务 2. 学生了解新加坡，巴黎，悉尼和伦敦有关衣、食、住、学、游等情况。活动1： 外国风采展现： 四位同学制作PPT，

4、扮演老师分别介绍新加坡，巴黎，悉尼和伦敦四个城市， 其他学生做完4道选择题。活动2 ：有问必答每个小组向演员老师提出一些问题，演员老师逐一回答。任务3:小组成员讨论决定一个月后想去哪个城市并带准备好的海报说明原因。活动3： 唇枪舌剑小组成员根据衣、食、住、学、游等讨论他们想去的国家活动4：一锤定音小组派2-3 人在讲台前讲述小组想去哪个国家（带准备好的海报）活动5：班级之最组长和老师评分， 根据设计好的海报、学生讲述的内容和口语能力评最佳小组。指导方法：学生查资料评价者：教师和同学评价方式： 做选择题核对答案指导方法：小组讨论评价者：教师和组长评价方式：组长和老师评优秀小组 目标1234作业：写一篇短文说说你想去哪个城市做交换生并阐述原因.(从衣， 食， 住， 学， 游方面阐述）（80个词左右）设计意图：以读促写，巩固课堂所学评价者：老师评价方式：作业批改说话和海报评分表具体要求分值G1G2内容3语音语调声音洪亮2大方自然、表情丰富1表达流畅1海报设计3总分10说话和海报评分具体要求分值G1G2内容3语音语调声音洪亮2大方自然、表情丰富1表达流畅1海报设计3总分10说话和海报评分表具体要求分值G1G2内容3语音语调声音洪亮2大方自然、