2019-2020学年九年级语文上册第一单元1白杨礼赞练习语文版

1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2019-2020 学年九年级语文上册第一单元1 白杨礼赞练习语文版1 下列加点字的注音准确无误的一项是A. 开垦 (k n)晕圈(y n)B. 倦怠 (d i)楠木(n n)C.婆娑 (p su )主宰 (z i)D.虬枝(q u)倔强(ju )2. 下列词语书写无误的一项是 ( BA. 奔驰锤练倦怠B. 错综刹那C.靠拢恣态D.挺拔鄙视( C)秀颀 (q )大毡 子(z n)坦荡如砥 (d )旁逸 斜出 (y )纵横决荡哨兵潜滋暗长情绪恹恹欲睡宛然无边无银3. 下列语句与原文不相符的一句是( D)A. 白杨树实在是不平凡的, 我赞美白杨树 !B. 那就是

2、白杨树 , 西北极普通的一种树, 然而实在是不平凡的一种树。C.这就是白杨树 , 西北极普通的一种树, 然而决不是平凡的树。D.白杨不是平凡的树。它在西北极普通, 不被人重视 , 就跟北方的农民相似。4. 对下面句子运用的修辞手法分析正确的一项是( B )汽车在望不到边际的高原上奔驰, 扑入你的视野的 , 是黄绿错综的一条大毡子。哪怕只有碗那样粗细 , 它却努力向上发展, 高到丈许 , 两丈 , 参天耸立 , 不折不挠 , 对抗着西北风。难道你就只觉得它只是树?A. 拟人比喻 设问B. 比喻拟人反问C.比喻拟人设问D. 比喻排比 反问5. 填空。白杨礼赞的作者是茅盾, 原名沈德鸿, 字雁冰 ,

3、其作品主要有长篇小说子夜, 短篇小说林家铺子。本文中, 作者主要运用了象征的表现手法 ; 借白杨树不平凡的形象 , 歌颂了朴质、坚强、力求上进的精神。阅读下面的文字, 完成后面的问题。那是力争上游的一种树, 笔直的干 , 笔直的枝。它的干通常是丈把高, 像加过人工似的, 一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上, 而且紧紧靠拢 , 也像加过人工似的, 成为一束 , 绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上 , 几乎没有斜生的 , 更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈 , 微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细, 它却努力向上发展, 高到丈许 ,

4、两丈 , 参天耸立 , 不折不挠 , 对抗着西北风。这就是白杨树, 西北极普通的一种树, 然而决不是平凡的树。它没有婆娑的姿态, 没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言, 那么 , 白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸, 正直 , 朴质 ,严肃 , 也不缺乏温和, 更不用提它的坚强不屈与挺拔, 它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过 , 看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树, 难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质 , 严肃 , 坚强不屈 , 至少也象征了北方的农民 ?难道你竟一点也不联想到 , 在敌后的广大土地上 , 到处有坚强

5、不屈 , 就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的1 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！哨兵 ?难道你又不更远一点想到, 这样枝枝叶叶靠紧团结, 力求上进的白杨树, 宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新历史的那种精神和意志?白杨树是不平凡的树, 它在西北极普遍, 不被人重视 , 就跟北方的农民相似; 它有极强的生命力 , 磨折不了 , 压迫不倒 , 也跟北方的农民相似。我赞美白杨树 , 就因为它不但象征了北方的农民 , 尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木( 那也是直挺秀颀的 ),

6、 去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧, 我要高声赞美白杨树!6. 选文第段抓住白杨树力争上游的外形特征 , 从干、枝、叶、皮四个方面进行细致刻画。7. 选文第段说白杨树是“普通的” , 却又说“决不是平凡的” , 这矛盾吗?为什么 ?参考答案不矛盾。因为“普通”是指白杨树极易生长, 是在西北极为常见的树; 而“不平凡”则是指它的外形和内在气质。8. 第段中 , 先说“白杨树算不得树中的好女子” , 后又说“它是树中的伟丈夫” , 这种写法叫作先抑后扬 。而文末 , 作者将白杨树与楠木进行了对比 , 有何作用 ?参考答案以白杨树与楠木对比, 以楠木的“贵族化”突出白杨树的质朴, 从而斥责国民党反

7、动派 , 增强了文章的战斗性 ; 全文以“我要高声赞美白杨树”作结 , 爱憎分明 , 感情强烈 , 表达了作者对贱视民众的人的愤慨和对抗日军民的赞美。9. ( 福建师大附中月考 ) 下列各项中没有错别字的一项是( D )A. 秩序井然惊慌失错纵横决荡波光嶙嶙B. 气充斗牛坦荡如砥顶礼膜拜芒刺在背C.精巧绝纶物竞天泽潜滋暗长无可置疑D.妙手偶得红装素裹旁逸斜出孜孜不倦10. ( 山东嘉祥第四中学月考 ) 填入下面横线处的语句 , 与上下文衔接最恰当的一项是 ( C )我的祖国 , 我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,; 你是奋蹄疾驰的骏马,; 你是冲天腾飞的巨龙 ,。你有一个美丽的名字。A.

8、叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊B. 叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊11. ( 天津中考 ) 阅读下面的文字 , 完成后面的问题。三 角 梅刘成章那年春天 , 我们陆续给小院栽了一些花木 , 其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花 , 所以对它怀着极为美好的憧憬 , 特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方, 希望无论是谁来到我家门前 , 一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候 , 都一样认真 , 一样施足了底肥浇足了水 ; 栽好之后 , 管理也没有偏

9、三向四 , 可是别的花木都长得欢欢势势 , 到抽条时抽条 , 到开花时开花 ,一年下来 , 都长得很像个样子了 , 唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿 , 停滞在那儿 , 好像完全忘了自己应该长长了。第二年 , 那棵三角梅仍然毫无变化。2 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！第三年 , 满院子的花木都长得青春勃发, 高大喜人 , 那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多 , 病恹恹的 , 一派要死不活的样子。我和老伴感伤地想, 它总有一天会死去的。去年是栽下它的第四个年头了。春天, 当别的花木都在泛绿、发芽时, 那三角梅依然毫无生机 , 一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前

10、皱眉, 叹息 , 甚至责备。我们说 , 干脆把它拔了吧 , 省得它还占着一块地方 , 还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿, 也是这样的观点。至此, 全家的意见都一致了, 欲除之而后快。然而 , 就在我们说这话后的不长时间, 事情却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间, 居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条, 而且长得很快 , 不久就长到二尺长了 , 接着又在那新条上旁逸斜出, 生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧! 如果是 , 对它来说 ,那可是个性命攸关的大事啊, 于是它就拼命一搏 , 终于把生命的力量

11、给搏出来了。好像每天太阳一出来 , 它就死盯着周围的花木 , 与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下, 是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比, 它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫, 蓄满力量 , 开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月 , 我出门要干什么去, 忽见山墙边露出一段红色的花枝, 仔细一看 , 才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴 , 让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了, 此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树, 比房檐都高 ,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,

12、 只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候, 它的每朵花都泛溢着红色的光晕; 风儿一吹 , 每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀, 扇动着 , 奋争着, 仿佛急欲挣脱枝头 , 翩翩飞去。生命 , 真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。( 选自光明日报, 有删改 )(1) 在栽种后的四年里 , 三角梅的生长经历是怎样的 ?请结合文章内容进行梳理。生第长第一年第二年第三年四阶年段由毫无生机生到长(2)开(1)( 3)状始态抽枝 ,生长 ,开花参考答案 (1) 趴在那儿 , 停滞在那儿 , 好像完全忘了自己应该长长了。仍然毫无变化。叶片却比当初栽下时还少了好多, 病恹恹的 , 一派要死不活的样子。

13、(2) 请从修辞角度 , 赏析文章第 8 段中画线的句子。3 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！风儿一吹 , 每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀 , 扇动着 , 奋争着 , 仿佛急欲挣脱枝头 , 翩翩飞去。参考答案运用比喻、拟人的修辞手法 , 生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象 , 表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。(3) 下列对文章的理解和分析 , 不正确的两项是 ( BD )A. 这篇文章按照时间线索, 记录了三角梅从种植后了无生机到繁花怒放的生长经历B. 第段交代作者栽种三角梅的原因 , 只是希望每一个经过他家门前的人 , 都能看到小院中的花C.第段

14、描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子 , 凸显了它后面的“枝茂花繁” , 前后形成对比D.因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈 , 老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩 E. 文章采用欲扬先抑的写法 , 并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式(4) 文章第段 , 作者发出了“生命 , 真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。参考答案这段文字总结全文 , 表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长, 最终绽放出灿烂之花的经历所震撼 , 表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹, 升华了文章主旨。12 请结合语境 , 将下面的对联补充完整。漫步水乡同里古镇

15、 , 走上古朴典雅的渡船桥 , 绿水悠悠 , 小船静卧 , 暮色渐近 , 飞鸟相还。渡船桥的桥联很精彩 , 联云 : “春入船唇流水绿 , 人 ( 归 ) 渡口夕阳红。”正是眼前之景 , 惟妙惟肖 , 精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。13.( 浙江衢州中考 ) 夏令营开展“用地图说家乡”活动 , 请根据下图拟写一段 150 字左右的发言稿 , 向来自全国各地的营员介绍衢州。要求 : 用一个比喻, 让人记住地图的形状。用一个主题词, 凸显家乡的特点。答案示例亲爱的朋友们, 大家好 ! 我带来一株三叶草, 它就是我的家乡衢州。瞧, 三个叶片分别是开化、江山、龙游 , 中心是常山、柯城、衢江。三叶草

16、是幸运的象征 , 我的家乡是幸运之城 : 拥有六千年的漫长历史 , 她是幸运的 ! 沐浴孔宗南迁的儒风 , 她是幸运的 ! 经受战火的洗礼和劫难的考验 , 古城墙上开出新的花朵 , 她是幸运的 ! 衢州这株幸运草欢迎你 ! 来衢州 , 享幸运 !14. 名著阅读。(1) 阅读下面的文字 , 在横线上填写正确的内容。短篇小说往往言简意赅。冯骥才在俗世奇人( 书名 ) 中勾勒了青云楼主、好嘴杨巴等市井人物 , 让人忍俊不禁又掩卷沉思。契诃夫( 作者 ) 在胖子和瘦子变色龙中刻画了阿谀权贵的下层官员, 鞭笞奴性入木三分。(2) 被作者的悲悯情怀打动是阅读中的难忘记忆 , 从下列作品中任选一项分享你的感受。 A. 丰子恺缘缘堂随笔B. 鲁迅朝花夕拾4 / 5最新初中精