体育优秀教案：好玩的塑料布(1)

1、体育优秀教案：好玩的塑料布一、设计意图: 星期一早上，我带领孩子们到室外进行晨间活动。忽然,孩子们被塑胶场上一块很大的塑料布吸引，这是幼儿园买来准备遮盖玩具的。孩子们像发现新大陆一般，围着塑料布兴奋地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲，我也情不自禁加入其中。忽然，天下雨了，我不得不喊住了游戏中的孩子，可孩子们意犹未尽。望着孩子们兴奋的小脸。一节健康活动“好玩的塑料布”在我脑中自然生成 二、活动目标: 1、尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创造的热情。 2、在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。 3、充分体验合作游戏的快乐。 三、活动准备: 1、一块粉绿色的

2、长方形塑料布。(孩子们玩过的那块，长约4米,宽约2米。) 2、音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静。 3、幼儿熟悉音乐游戏“转转转，变成一个大大卷”。 四、活动过程: 一、开始部分 1、启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景，激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情。 2、幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布。 提问：这块大大的塑料布你们觉得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉? 3、幼儿和塑料布自由玩。(幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备。) 二、基本部分 1、启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索如何改变塑料布的大小和形状

3、。 提问：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个“快乐变变变”的游戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆) 2、引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐。 第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。(可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏。) 第二次探索游戏：引导幼儿探索将大塑料布变窄变小(幼儿可尝试将塑料布对折12次，改变其大小)，教师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。 第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成“大大卷”，全体幼儿合作玩音乐游戏“转转

4、转，变成一个大大卷”。(每个幼儿紧贴着塑料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边开心地跑动做游戏。音乐游戏歌词：转转转，向里转，转成一个大大卷：转转转，向外转，转成一个泡泡糖。) 三、结束部分 师：小朋友们真能干，一块普通的塑料布也能玩得这么开心。现在我们都有点累了，塑料布也累了，我们一起躺在上面休息一会儿，好吗?(在柔和的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动。) 四、活动反思： 本次教学活动的成功之处在于创设“很大的塑料布”来引出问题用多种方法?以此让幼儿跑、跳、爬、钻动作的学习。问题情景的创设有助于促使幼儿去发现本次活动的学习重点：用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆的方法，进而有效激发幼儿的学习兴趣。 此外，在本次活动中，教师还根据幼儿运动能力的差异提出不同的活动目标和要求。在活动中教师用袋子用折、叠、团、卷等出不同宽度游戏，把活动的目标和要求分了两个不同的层面：第一、塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，教师注意给幼儿以积极的鼓励，希望他们更大胆和勇敢；第二、在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等提高了幼儿动作的难度，幼儿大胆用方法尝试；通过以上的游戏为幼儿提供的挑战