2022版高考生物一轮复习第九单元生物与环境第6课生态环境的保护课件新人教版

1、第第6课生态环境的保护课生态环境的保护 核心概念自查 【概念导图概念导图】一图知全局一图知全局 【概念梳理概念梳理】闭书测基础闭书测基础 一、人口增长对生态环境的影响一、人口增长对生态环境的影响 二、全球性环境问题二、全球性环境问题 1.1.生态环境问题的类型和成因生态环境问题的类型和成因: : 2.2.特点和影响特点和影响: : (1)(1)特点特点:_:_。 (2)(2)影响影响: :对生物圈的对生物圈的_造成严重威胁造成严重威胁, ,并且影响到人类的并且影响到人类的_。 全球性全球性 稳态稳态生存和发展生存和发展 三、保护生物多样性三、保护生物多样性 1.1.生物多样的层次生物多样的层次

2、: : 层次层次范围范围 基因基因( (遗传遗传) )多样性多样性所有生物拥有的所有生物拥有的_ 物种多样性物种多样性所有所有_和微生物和微生物 生态系统多样性生态系统多样性各种各样的生态系统各种各样的生态系统 全部基因全部基因 动、植物动、植物 2.2.生物多样性的价值生物多样性的价值: : (1)_(1)_价值价值: :食用、药用、科研、文学艺术创作等。食用、药用、科研、文学艺术创作等。 (2)_(2)_价值价值(_):(_):调节气候、涵养水源等。调节气候、涵养水源等。 (3)_(3)_价值价值: :目前尚不清楚的价值。目前尚不清楚的价值。 3.3.保护生物多样性的措施保护生物多样性的措

3、施: : (1)_(1)_保护保护: :建立自然保护区以及风景名胜区等。建立自然保护区以及风景名胜区等。 (2)_(2)_保护保护: :把待保护物种迁至异地进行专门保护。把待保护物种迁至异地进行专门保护。 (3)(3)利用利用_对濒危物种的基因进行保护。对濒危物种的基因进行保护。 (4)(4)加强立法、执法和宣传教育。加强立法、执法和宣传教育。 直接直接 间接间接生态功能生态功能 潜在潜在 就地就地 易地易地 生物技术生物技术 4.4.可持续发展可持续发展人类的必然选择人类的必然选择: : (1)(1)内涵内涵: :追求的是追求的是_的持久而协调的发展。的持久而协调的发展。 自然、经济、社会自

4、然、经济、社会 【概念辨析概念辨析】全面清障碍全面清障碍 1.1.判断下列有关人口增长与全球性环境问题叙述的正误判断下列有关人口增长与全球性环境问题叙述的正误: : (1)(1)为协调人口与环境的关系为协调人口与环境的关系, ,应继续控制人口增长应继续控制人口增长, ,加大保护资源和环境的力加大保护资源和环境的力 度度, ,努力推广生态农业。努力推广生态农业。( )( ) (2)(2)气象预报中有气象预报中有“紫外线指数紫外线指数”的内容的内容, ,提醒人们注意避免紫外线伤害。造提醒人们注意避免紫外线伤害。造 成地面紫外线照射增强的直接原因是二氧化碳排放量增加。成地面紫外线照射增强的直接原因是

5、二氧化碳排放量增加。( )( ) 分析分析: :臭氧层作用是吸收日光中的紫外线臭氧层作用是吸收日光中的紫外线, ,对地球生物具有保护作用。臭氧对地球生物具有保护作用。臭氧 层破坏后层破坏后, ,到达地球表面的紫外线将增加。到达地球表面的紫外线将增加。 (3)(3)人类的活动超出了环境的承受力人类的活动超出了环境的承受力, ,这是环境问题产生的根本原因。这是环境问题产生的根本原因。( )( ) (4)(4)导致北极地区的冰雪加速融化的主要原因是海洋污染。导致北极地区的冰雪加速融化的主要原因是海洋污染。( )( ) 分析分析:CO:CO2 2等气体排放量增加使全球气候变暖等气体排放量增加使全球气候

6、变暖, ,导致冰川融化。导致冰川融化。 (5)(5)某海湾水体富营养化严重某海湾水体富营养化严重, ,大型鱼类种类减少大型鱼类种类减少, ,将导致生物群落发生演替。将导致生物群落发生演替。 ( )( ) 分析分析: :海湾水体富营养化严重海湾水体富营养化严重, ,大型鱼类种类减少大型鱼类种类减少, ,生物种类减少生物种类减少, ,营养结构降营养结构降 低低, ,使得食物网复杂程度降低使得食物网复杂程度降低, ,食物链的环节减少食物链的环节减少, ,生态系统稳定性降低生态系统稳定性降低, ,不是不是 导致发生演替。导致发生演替。 2.2.判断下列有关生态系统多样性叙述的正误判断下列有关生态系统多

7、样性叙述的正误: : (1)(1)生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高。生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高。( )( ) (2)(2)栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性。栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性。( )( ) 分析分析: :栖息地破碎化造成小种群栖息地破碎化造成小种群, ,会减小个体间交配繁殖的机会会减小个体间交配繁殖的机会, ,可能导致物种可能导致物种 灭绝灭绝, ,生物多样性减小。生物多样性减小。 (3)(3)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。( )( ) 分析分析: :盲鱼作

8、为进化研究的材料是用于科学研究盲鱼作为进化研究的材料是用于科学研究, ,这体现了生物多样性的直接这体现了生物多样性的直接 价值。价值。 (4)(4)丹顶鹤在我国东北地区繁殖丹顶鹤在我国东北地区繁殖, ,迁徙到江苏盐城沿海滩涂越冬迁徙到江苏盐城沿海滩涂越冬, ,在盐城建立自在盐城建立自 然保护区属于易地保护。然保护区属于易地保护。( )( ) 分析分析: :建立自然保护区属于就地保护。建立自然保护区属于就地保护。 (5)(5)生物多样性是人类赖以生存的基础生物多样性是人类赖以生存的基础, ,围海造陆有利于增加生物的多样性。围海造陆有利于增加生物的多样性。 ( )( ) 分析分析: :围海造陆会降

9、低生物多样性围海造陆会降低生物多样性, ,不利于增加生物的多样性。不利于增加生物的多样性。 【概念活用概念活用】教材命题源教材命题源 1.1.教材必修教材必修3 P121:“3 P121:“人口增长过快人口增长过快, ,还在消耗大量自然资源的同时还在消耗大量自然资源的同时, ,加剧了对加剧了对 环境的污染环境的污染, ,增加了治理的成本和难度。为此增加了治理的成本和难度。为此, ,我国在控制人口增长的同时我国在控制人口增长的同时, ,还还 加大了保护资源和环境的力度加大了保护资源和环境的力度”。 (1)(1)归根结底归根结底, ,大部分的环境问题是由大部分的环境问题是由_引起的。引起的。 (2

10、)(2)保护资源和环境的措施很多保护资源和环境的措施很多, ,例如例如: :植树种草植树种草,_,_,防治沙漠防治沙漠 化化; ; 监控、治理江河湖泊及海域的污染监控、治理江河湖泊及海域的污染; ;加强加强_的保护和自然保护的保护和自然保护 区建设区建设, ,以及推进生态农业等。以及推进生态农业等。 人口增长过快人口增长过快 退耕还林、还草退耕还林、还草 生物多样性生物多样性 2.2.教材必修教材必修3 P125“3 P125“思考与讨论思考与讨论”改编改编: : (1)(1)在我国在我国, ,红树林原广泛分布于福建、广东、海南沿海的潮间带红树林原广泛分布于福建、广东、海南沿海的潮间带, ,是

11、海岸的天是海岸的天 然防护林然防护林, ,这体现了生物多样性的这体现了生物多样性的_价值价值; ;潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等 可供食用、药用和用做工业原料等体现了生物多样性的可供食用、药用和用做工业原料等体现了生物多样性的_价值价值; ;此外此外, ,红树红树 林可能还有目前人类尚不清楚的重要功能林可能还有目前人类尚不清楚的重要功能, ,这体现了生物多样性的这体现了生物多样性的_价值。价值。 (2)(2)由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需, ,其面积日益缩小。其面积日益缩小。 潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以

12、及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和 繁衍繁衍, ,使得使得_渐渐丧失渐渐丧失, ,并且影响附近多种生态系统的并且影响附近多种生态系统的_。 间接间接 直接直接 潜在潜在 生物多样性生物多样性稳定性稳定性 关键能力进阶 考点一人口增长与全球性环境问题考点一人口增长与全球性环境问题 【典例精研引领典例精研引领】 (2021(2021西宁模拟西宁模拟) )淡水湖泊随着水体富营养化会出现由藻类大量繁殖而引起淡水湖泊随着水体富营养化会出现由藻类大量繁殖而引起 的水华。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理水华的方法。的水华。人

13、工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理水华的方法。 近年来近年来, ,研究者采用投放植食性鱼类和种植大型挺水植物的方法构建修复生态研究者采用投放植食性鱼类和种植大型挺水植物的方法构建修复生态 系统系统, ,对治理水华取得了较好的效果。请回答下列问题对治理水华取得了较好的效果。请回答下列问题: : (1)(1)在上述修复生态系统中在上述修复生态系统中, ,主要生产者是主要生产者是_。上述修复生态系统构建。上述修复生态系统构建 后后, ,对治理水华可取得较好的效果对治理水华可取得较好的效果, ,原因是原因是_。 (2)(2)淡水湖泊随着水体富营养化会出现水华说明了生态系统的淡水湖泊随着水体

14、富营养化会出现水华说明了生态系统的_能力是能力是 有一定限度的。与生物修复的方法相比有一定限度的。与生物修复的方法相比, , 杀藻剂处理的主要缺点有杀藻剂处理的主要缺点有 _ (_ (写出两点写出两点) )。 (3)(3)已知滨螺能吃很多种藻类已知滨螺能吃很多种藻类, ,尤其喜食绿藻中的浒苔。如图表示某地区中滨尤其喜食绿藻中的浒苔。如图表示某地区中滨 螺密度与藻类种数的关系。螺密度与藻类种数的关系。 当滨螺密度从极小增加到约当滨螺密度从极小增加到约140140个个mm-2 -2时 时, ,藻类种数也随之增加藻类种数也随之增加, ,这种变化可这种变化可 以说明浒苔在该群落中具有以说明浒苔在该群落

15、中具有_(_(填填“较强较强”或或“较弱较弱”) )的竞争力。的竞争力。 当滨螺密度继续增加时当滨螺密度继续增加时, ,藻类种数逐渐减少藻类种数逐渐减少, ,原因是原因是_。 【名师授法解题名师授法解题】抓题眼练思维抓题眼练思维 关键能力关键能力阅读并理解的能力、获取信息能力阅读并理解的能力、获取信息能力 题眼信息题眼信息 题眼题眼1:1:治理水华的方法中构建修复生态系统的效果较好治理水华的方法中构建修复生态系统的效果较好, , 主要是利用生物的种间关系。主要是利用生物的种间关系。 题眼题眼2:2:第第(3)(3)问纵坐标是藻类种数问纵坐标是藻类种数, ,即藻类的种类变化即藻类的种类变化, ,

16、不不 是浒苔的数量变化是浒苔的数量变化 解题思维解题思维 先由题干分析出修复生态系统是利用了两种植物的竞争关先由题干分析出修复生态系统是利用了两种植物的竞争关 系以及植食性鱼类主要吃浮游植物这一信息系以及植食性鱼类主要吃浮游植物这一信息, ,然后根据问然后根据问 题逐题分析得出正确的答案题逐题分析得出正确的答案 【解析解析】(1)(1)生产者是自养型生物生产者是自养型生物, ,主要是指绿色植物主要是指绿色植物, ,分析题意可知在上述修分析题意可知在上述修 复生态系统中复生态系统中, ,主要生产者是藻类、挺水植物。由于挺水植物和藻类竞争、投主要生产者是藻类、挺水植物。由于挺水植物和藻类竞争、投

17、放的鱼类捕食藻类放的鱼类捕食藻类, ,都可抑制藻类大量繁殖都可抑制藻类大量繁殖, ,因此上述修复生态系统构建后因此上述修复生态系统构建后, ,对对 治理水华可取得较好的效果。治理水华可取得较好的效果。 (2)(2)淡水湖泊随着水体富营养化会出现水华说明了生态系统的自我调节能力是淡水湖泊随着水体富营养化会出现水华说明了生态系统的自我调节能力是 有一定限度的。与生物修复的方法相比有一定限度的。与生物修复的方法相比, ,杀藻剂处理的主要缺点有污染环境杀藻剂处理的主要缺点有污染环境 ( (杀伤天敌杀伤天敌),),持续时间较短持续时间较短, ,也可能使藻类产生抗药性也可能使藻类产生抗药性, ,使其效果下

18、降。使其效果下降。 (3)(3)据题意滨螺能吃很多种藻类据题意滨螺能吃很多种藻类, ,尤其喜食绿藻中的浒苔尤其喜食绿藻中的浒苔, ,而据图可知而据图可知, ,当滨当滨 螺密度从极小增加到约螺密度从极小增加到约140140个个m m-2 -2时 时, ,藻类种数也随之增加藻类种数也随之增加, ,这种变化可以说明这种变化可以说明 浒苔的存在抑制了其他藻类的生长浒苔的存在抑制了其他藻类的生长, ,浒苔在该群落中具有较强的竞争力。据浒苔在该群落中具有较强的竞争力。据 图可知图可知, ,当滨螺数量为当滨螺数量为140140个个m m-2 -2左右时 左右时, ,藻类的种数最大藻类的种数最大; ;当滨螺数

19、量超过当滨螺数量超过140140 个个m m-2 -2时 时, ,随着滨螺密度的增大随着滨螺密度的增大, ,浒苔不够滨螺食用时浒苔不够滨螺食用时, ,滨螺对其他藻类的摄食滨螺对其他藻类的摄食 增加增加, ,进而导致藻类种数逐渐减少。进而导致藻类种数逐渐减少。 答案答案: :(1)(1)藻类、挺水植物挺水植物和藻类竞争、投放的鱼类捕食藻类藻类、挺水植物挺水植物和藻类竞争、投放的鱼类捕食藻类, ,都可都可 抑制藻类大量繁殖抑制藻类大量繁殖 (2)(2)自我调节污染环境自我调节污染环境( (杀伤天敌杀伤天敌) )、使藻类产生抗药性、使藻类产生抗药性 (3)(3)较强滨螺多较强滨螺多, ,浒苔少浒苔少

20、, ,滨螺对其他藻类的摄食增加滨螺对其他藻类的摄食增加 【母题变式延伸母题变式延伸】核心素养新命题核心素养新命题 (1)(1)大多数远离城市的天然池塘大多数远离城市的天然池塘, ,施入一定量的氮肥施入一定量的氮肥, ,常常不能引起池塘水质富常常不能引起池塘水质富 营养化营养化, ,而施入一定的磷肥后而施入一定的磷肥后, ,很快就能引起池塘富营养化。请给出上述实验很快就能引起池塘富营养化。请给出上述实验 结果的合理解释。结果的合理解释。 提示提示: :说明自然池塘缺乏磷元素说明自然池塘缺乏磷元素, ,而不缺乏氮元素而不缺乏氮元素, ,可能是天然池塘中富含固氮可能是天然池塘中富含固氮 细菌或蓝藻等

21、细菌或蓝藻等, ,或因农田中使用氮肥后被雨水冲刷而流入池塘水体中使水体中或因农田中使用氮肥后被雨水冲刷而流入池塘水体中使水体中 化合态氮的量较为丰富化合态氮的量较为丰富, ,从而使磷元素成为制约因素。从而使磷元素成为制约因素。 (2)(2)水体富营养化会引发水体发绿水体富营养化会引发水体发绿, ,为解决这一问题为解决这一问题, ,有人建议在水体发绿时投有人建议在水体发绿时投 放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下: : 你认为最适宜投放的鱼类是哪种你认为最适宜投放的鱼类是哪种?(?(科学思维科学思维: :分析和综合分析和综合) ) 提示提示: :投放的鱼苗应以浮游

22、植物为食。由表可看出投放的鱼苗应以浮游植物为食。由表可看出, ,鲢鱼食浮游植物鲢鱼食浮游植物, ,因此最适因此最适 宜投放的鱼类是鲢鱼。宜投放的鱼类是鲢鱼。 类别类别青鱼青鱼鲢鱼鲢鱼鳙鱼鳙鱼鲤鱼鲤鱼 食性食性螺蛳螺蛳浮游植物浮游植物浮游动物浮游动物杂食杂食 【备选典例备选典例】 “赤潮赤潮”被喻为被喻为“红色幽灵红色幽灵”, ,国际上也称其为国际上也称其为“有害藻类有害藻类”, ,是海洋生是海洋生 态系统中的一种异常现象。随着环境污染的日益加剧态系统中的一种异常现象。随着环境污染的日益加剧, ,我国海域发生赤潮的次我国海域发生赤潮的次 数也呈逐年上升趋势。下列关于数也呈逐年上升趋势。下列关于“

23、赤潮赤潮”的表述不正确的是的表述不正确的是( () ) A.A.赤潮发生时水体表现为红色赤潮发生时水体表现为红色, ,进而会导致鱼、虾、贝类的死亡进而会导致鱼、虾、贝类的死亡 B.B.生活中减少含磷洗涤剂的使用可以降低赤潮发生的概率生活中减少含磷洗涤剂的使用可以降低赤潮发生的概率 C.C.赤潮发生时水中的溶解氧量降低赤潮发生时水中的溶解氧量降低 D.D.化肥的使用、生活污水的排放不会引起赤潮化肥的使用、生活污水的排放不会引起赤潮 【解析解析】选选D D。赤潮是在特定的环境条件下。赤潮是在特定的环境条件下, ,海水中的某些浮游植物、原生动海水中的某些浮游植物、原生动 物或细菌爆发性地增殖或高度聚

24、集引起水体变色的一种有害生态现象。赤潮物或细菌爆发性地增殖或高度聚集引起水体变色的一种有害生态现象。赤潮 发生后发生后, ,分解者在分解过程中大量消耗水中的溶解氧分解者在分解过程中大量消耗水中的溶解氧, ,导致鱼类及其他海洋生导致鱼类及其他海洋生 物因缺氧而死亡物因缺氧而死亡,A,A、C C项正确项正确; ;大量含氮有机物和其他生活污水排入海水大量含氮有机物和其他生活污水排入海水, ,是引是引 发海水富营养化的一个重要原因发海水富营养化的一个重要原因, ,也是引发赤潮的主要因素也是引发赤潮的主要因素, ,生活中减少含磷生活中减少含磷 洗涤剂的使用可以降低赤潮发生的概率洗涤剂的使用可以降低赤潮发

25、生的概率,B,B项正确项正确; ;化肥的使用、生活污水的排化肥的使用、生活污水的排 放会引发海水富营养化放会引发海水富营养化, ,引起赤潮引起赤潮,D,D项错误。项错误。 【知能素养提升知能素养提升】 1.1.人口增长与自然种群数量增长的比较人口增长与自然种群数量增长的比较:(:(科学思维科学思维: :比较与分析比较与分析) ) (1)(1)一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群, ,它同样具有种群的特征它同样具有种群的特征, ,其其 相互关系如图所示相互关系如图所示: : (2)(2)人口增长不同于自然种群数量的增长人口增长不同于自然种群数量的增长,

26、 ,生物种群的消长规律不完全适用于生物种群的消长规律不完全适用于 人口增长的情况。因为人是生物界中的一员人口增长的情况。因为人是生物界中的一员, ,所以生物种群消长规律有适用于所以生物种群消长规律有适用于 人口增长情况的一面。但人又不同于一般的生物人口增长情况的一面。但人又不同于一般的生物, ,人具有善于思维的大脑人具有善于思维的大脑, ,具具 有制造工具、调控人口增长以及改造和保护自然的本领等有制造工具、调控人口增长以及改造和保护自然的本领等, ,如实行计划生育、如实行计划生育、 二孩政策等。因此人口的增长还受到国家政策、经济、政治等各个方面的影二孩政策等。因此人口的增长还受到国家政策、经济

27、、政治等各个方面的影 响响, ,有其特有特点。有其特有特点。 2.2.人口增长与生态环境的关系人口增长与生态环境的关系:(:(科学思维科学思维: :分析与综合分析与综合) ) (1)(1)人类的生存空间是人类的生存空间是_的的, ,人类的生存资源人类的生存资源( (水资源、土地资源、森林和草水资源、土地资源、森林和草 原资源、矿产资源、能源资源等原资源、矿产资源、能源资源等) )也是有限的也是有限的, ,人口数量若超过环境容纳量人口数量若超过环境容纳量, ,就就 会使环境遭到破坏。会使环境遭到破坏。 (2)(2)人口增长人口增长, ,人类需求也不断增加人类需求也不断增加, ,为了满足衣食住行的

28、需求和经济发展为了满足衣食住行的需求和经济发展, ,污污 染物的总量增大染物的总量增大, ,大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中, ,影响了环境的影响了环境的 纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力, ,加剧了环境污染。加剧了环境污染。 (3)(3)影响人口数量的因素既有影响人口数量的因素既有_,_,又有社会因素又有社会因素, ,人类要自觉地控制人人类要自觉地控制人 口数量口数量, ,保持人口、经济、环境协调一致地发展。保持人口、经济、环境协调一致地发展。 自然因素自然因素 有限有限 3.3.全球性的环境问题、危害及其防

29、治措施全球性的环境问题、危害及其防治措施:(:(科学思维科学思维: :概括与归纳概括与归纳) ) 危害危害防治措施防治措施 温室温室 效应效应 全球气候变暖全球气候变暖; ;海平面上升海平面上升; ;对人对人 和其他许多生物的生存构成威胁和其他许多生物的生存构成威胁 减少减少_;_;开开 发新能源发新能源; ;大量植树造林大量植树造林 酸雨酸雨 水体酸化水体酸化, ,影响动物的生长发育影响动物的生长发育, , 伤害植物的叶和芽伤害植物的叶和芽, ,腐蚀建筑物腐蚀建筑物 和金属材料和金属材料 减少减少_;_;使用使用 脱硫煤脱硫煤; ;开发新能源开发新能源; ;植树造植树造 林林 臭氧层臭氧层

30、破坏破坏 导致人患皮肤癌、白内障等疾病导致人患皮肤癌、白内障等疾病; ; 植物的光合作用受到抑制植物的光合作用受到抑制, ,农作农作 物减产物减产 减少减少_等等 物质的排放物质的排放 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 氮氧化物和氟氯烃氮氧化物和氟氯烃 危害危害防治措施防治措施 水体水体 污染污染 水体富营养化水体富营养化, ,若出现在海洋中若出现在海洋中 称为赤潮称为赤潮; ;若出现在湖泊等淡水若出现在湖泊等淡水 流域称为水华流域称为水华 减少生活污水、工业废水等减少生活污水、工业废水等 污染物进入水体污染物进入水体 土地土地 荒漠化荒漠化 沙尘暴遮天蔽日沙尘暴遮天

31、蔽日, ,破坏力极强破坏力极强 合理利用和保护现有植被合理利用和保护现有植被; ; 大量营造防护林大量营造防护林; ;部分地区部分地区 退耕还林、还草退耕还林、还草 【热点考向演练热点考向演练】 考向一通过人口增长对环境的影响考向一通过人口增长对环境的影响, ,考查生命观念的稳态与平衡观考查生命观念的稳态与平衡观 1.1.下列关于人口增长与环境关系的叙述下列关于人口增长与环境关系的叙述, ,正确的是正确的是( () ) A.A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量目前人口数量已经超出了地球环境容纳量 B.B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况生物种群消长规律完全适用于人口增长情况 C.C.

32、科技进步能完全解决因人口增长过快导致的资源短缺科技进步能完全解决因人口增长过快导致的资源短缺 D.D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系 【解析解析】选选D D。我国现有的人口并没有超过环境容纳量。我国现有的人口并没有超过环境容纳量,A,A错误错误; ;生物种群消长生物种群消长 规律并不完全适用于人口增长情况规律并不完全适用于人口增长情况,B,B错误错误; ;科技进步能在一定程度上缓解因人科技进步能在一定程度上缓解因人 口增长过快导致的资源短缺问题口增长过快导致的资源短缺问题, ,但不能完全解决但不能完全解决,C,C错误错误; ;人口过度增长造成人

33、口过度增长造成 资源短缺和环境污染资源短缺和环境污染, ,由于资源短缺引起人类过度开发和破坏自然环境由于资源短缺引起人类过度开发和破坏自然环境, ,造成造成 自然灾害频繁发生自然灾害频繁发生,D,D正确。正确。 【拓展延伸拓展延伸】人口过快增长对环境的影响人口过快增长对环境的影响 (1)(1)对资源的影响对资源的影响: :人均可利用耕地减少人均可利用耕地减少; ;人均水资源减少人均水资源减少; ;粮食短缺粮食短缺; ;森林、草森林、草 原被破坏原被破坏; ;生物多样性锐减。生物多样性锐减。 (2)(2)对能源的影响对能源的影响: :导致能源需求量大导致能源需求量大, ,森林等可再生能源被破坏森

34、林等可再生能源被破坏; ;化石燃料等化石燃料等 不可再生资源消耗增多。不可再生资源消耗增多。 (3)(3)对环境的影响对环境的影响: :农业生产、工业生产、人们生活等造成水、土壤、空气等农业生产、工业生产、人们生活等造成水、土壤、空气等 环境污染。环境污染。 (4)(4)采取的措施采取的措施: :控制人口增长控制人口增长; ;加大保护资源和环境的力度。加大保护资源和环境的力度。 考向二分析全球性的各种环境问题考向二分析全球性的各种环境问题, ,考查科学思维中分析和综合的能力考查科学思维中分析和综合的能力, ,承承 担关注生物与环境的社会责任担关注生物与环境的社会责任 2.(20202.(202

35、0浙江名校联考浙江名校联考) ) 下列关于人类对全球环境影响的叙述下列关于人类对全球环境影响的叙述, ,错误的是错误的是 ( () ) A.A.全球气候变暖能改变全球降雨格局全球气候变暖能改变全球降雨格局, ,影响农业生产影响农业生产 B.B.每一种野生生物的灭绝都是一个独一无二的基因库消失每一种野生生物的灭绝都是一个独一无二的基因库消失 C.C.防治酸雨的最有效办法是限制二氧化硫和二氧化碳的排放量防治酸雨的最有效办法是限制二氧化硫和二氧化碳的排放量 D.D.最近最近3030多年的人类活动使臭氧的分解作用大于生成作用多年的人类活动使臭氧的分解作用大于生成作用 【解析解析】选选C C。全球气候变

36、暖会引起大气环流气团向两极推移。全球气候变暖会引起大气环流气团向两极推移, ,改变全球降雨改变全球降雨 格局格局, ,影响农业生产影响农业生产,A,A正确正确; ;基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基 因因, ,地球上的每一个物种都是独一无二的基因库地球上的每一个物种都是独一无二的基因库, ,因此每一种野生生物的灭绝因此每一种野生生物的灭绝 都是一个独一无二的基因库消失都是一个独一无二的基因库消失,B,B正确正确; ;酸雨是指燃烧煤、石油和天然气时产酸雨是指燃烧煤、石油和天然气时产 生的二氧化硫和氮氧化物生的二氧化硫和氮氧化物, ,在大气中与水分

37、结合而形成的雨在大气中与水分结合而形成的雨, ,酸雨中所含的酸酸雨中所含的酸 性物质主要是硫酸和硝酸性物质主要是硫酸和硝酸, ,酸雨形成的原因主要是人类过度燃烧含硫元素的煤酸雨形成的原因主要是人类过度燃烧含硫元素的煤 炭、石油等化石燃料炭、石油等化石燃料, ,因此防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫的排放量因此防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫的排放量,C,C 错误错误; ;最近最近3030多年的人类活动多年的人类活动, ,向空气中排放大量的氟利昂等物质向空气中排放大量的氟利昂等物质, ,使臭氧的分使臭氧的分 解作用大于生成作用解作用大于生成作用, ,导致臭氧层变薄或出现空洞导致臭氧层变薄或出现

38、空洞,D,D正确。正确。 3.(20213.(2021北京模拟北京模拟) )种植水生植物是富营养化水体修复的重要方法种植水生植物是富营养化水体修复的重要方法, ,研究人员研究人员 选取挺水植物黄菖蒲选取挺水植物黄菖蒲, ,漂浮植物凤眼莲、浮叶植物黄花水龙和沉水植物苦草四漂浮植物凤眼莲、浮叶植物黄花水龙和沉水植物苦草四 种不同类型的水生植物为研究对象种不同类型的水生植物为研究对象, ,探究其对某富营养化水生生态系统的修复探究其对某富营养化水生生态系统的修复 效果和净化机制。效果和净化机制。 (1)(1)该生态系统中的各种生物共同构成了该生态系统中的各种生物共同构成了_,_,在该生态系统中生活着在

39、该生态系统中生活着 各种挺水植物、浮水植物和沉水植物各种挺水植物、浮水植物和沉水植物, ,这种空间分布属于群落的这种空间分布属于群落的_结构结构, , 这些水生植物属于生态系统组成中的这些水生植物属于生态系统组成中的_。 (2)(2)研究人员通过实验研究人员通过实验, ,获得了种植四种不同水生植物后获得了种植四种不同水生植物后, ,某富营养化水生生态某富营养化水生生态 系统中总氮的浓度变化结果系统中总氮的浓度变化结果, ,如图所示如图所示: : 据图分析据图分析, ,对总氮去除效果最好的是对总氮去除效果最好的是_。 (3)(3)水体富营养化会造成藻类的大量繁殖水体富营养化会造成藻类的大量繁殖,

40、 ,而水生植物可以通过与藻类植物而水生植物可以通过与藻类植物 _,_,从而抑制藻类植物的过度繁殖。从而抑制藻类植物的过度繁殖。 (4)(4)水生植物可向发达的根系输送氧气水生植物可向发达的根系输送氧气, ,在根系形成微氧环境在根系形成微氧环境, ,为微生物提供了为微生物提供了 良好的生存环境良好的生存环境, ,加强了相关微生物对水体中氮的加强了相关微生物对水体中氮的_。 (5)(5)富营养化水体修复是当前水环境治理中的重点富营养化水体修复是当前水环境治理中的重点, ,请你根据生态学相关知识请你根据生态学相关知识, , 提出两条具体治理措施提出两条具体治理措施_。 【解析解析】(1)(1)水体中

41、的生产者、消费者和分解者会共同构成生物群落。不同水水体中的生产者、消费者和分解者会共同构成生物群落。不同水 层生活不同的生物层生活不同的生物, ,体现的是群落的垂直结构。水生植物可以进行光合作用制体现的是群落的垂直结构。水生植物可以进行光合作用制 造有机物造有机物, ,属于生态系统的生产者。属于生态系统的生产者。 (2)(2)由曲线图可知由曲线图可知, ,黄菖蒲处理组总氮浓度下降最多黄菖蒲处理组总氮浓度下降最多, ,故除氮效果最好。故除氮效果最好。 (3)(3)水生植物通过与藻类竞争而抑制藻类的过度繁殖。水生植物通过与藻类竞争而抑制藻类的过度繁殖。 (4)(4)水生植物在根系形成微氧环境水生植

42、物在根系形成微氧环境, ,为微生物提供了良好的生存环境为微生物提供了良好的生存环境, ,加强了相加强了相 关微生物对水体中氮的利用关微生物对水体中氮的利用, ,降低水体中氮的含量。降低水体中氮的含量。 (5)(5)可以从控制和消除外源污染入手可以从控制和消除外源污染入手, ,尽量控制进入湖内的污染物尽量控制进入湖内的污染物, ,同时清淤挖同时清淤挖 泥、引水冲污泥、引水冲污; ;利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物( (水生维管束植水生维管束植 物物) )及陆生植物等重建水生生态环境及陆生植物等重建水生生态环境, ,使湖泊恢复其应有的功能使湖泊恢复其

43、应有的功能, ,进行富营养化进行富营养化 水体修复。水体修复。 答案答案: :(1)(1)群落垂直生产者群落垂直生产者 (2)(2)黄菖蒲黄菖蒲(3)(3)竞争竞争(4)(4)利用利用 (5)(5)从控制和消除外源污染入手从控制和消除外源污染入手, ,尽量控制进入湖内的污染物尽量控制进入湖内的污染物, ,同时清淤挖泥、同时清淤挖泥、 引水冲污引水冲污; ;利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物及陆生植物等重建水利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物及陆生植物等重建水 生生态环境生生态环境, ,使湖泊恢复其应有的功能使湖泊恢复其应有的功能 【加固训练加固训练拔高拔高】 1.1.下列关于人口增

44、长与开垦土地引发的一系列问题的关系的表述下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系的表述, ,正确的是正确的是 ( () ) A.A.人口增长人口增长 人均耕地减少人均耕地减少开垦土地开垦土地植被破坏植被破坏自然灾害频繁自然灾害频繁 B.B.人口增长人口增长 人均耕地减少人均耕地减少植被破坏植被破坏自然灾害频繁自然灾害频繁开垦土地开垦土地 C.C.人口增长人口增长 开垦土地开垦土地人均耕地减少人均耕地减少植被破坏植被破坏自然灾害频繁自然灾害频繁 D.D.人口增长人口增长 人均耕地减少人均耕地减少开垦土地开垦土地自然灾害频繁自然灾害频繁植被破坏植被破坏 【解析解析】选选 A A。人的生存离

45、不开食物。人的生存离不开食物, ,因此因此, ,人口增长也就需要更多耕地。人人口增长也就需要更多耕地。人 口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田, ,使植被破坏使植被破坏, ,导致生导致生 态环境破坏而造成自然灾害频繁发生的恶性循环态环境破坏而造成自然灾害频繁发生的恶性循环,A,A正确正确,B,B、C C、D D错误。错误。 2.2.如图是反映人与环境关系的三种模式图如图是反映人与环境关系的三种模式图, ,下列有关叙述错误的是下列有关叙述错误的是( () ) A.A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力环境容纳量是指生态系统对人口的承

46、载能力 B.B.环境容纳量可随着生产的发展而变化环境容纳量可随着生产的发展而变化 C.C.人类可以局部地改造环境人类可以局部地改造环境, ,从而使人口数量超越环境容纳量从而使人口数量超越环境容纳量 D.D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 【解析解析】选选C C。由题图可知。由题图可知, ,环境容纳量是指生态系统在平衡、协调发展的情环境容纳量是指生态系统在平衡、协调发展的情 况下所能供养的最大人口数况下所能供养的最大人口数, ,即生态系统对人口的承载能力即生态系统对人口的承载能力,A,A项正确项正确; ;环境容环境容 纳量与环境有

47、关纳量与环境有关, ,当环境发生变化时当环境发生变化时, ,其也会随之变化其也会随之变化,B,B项正确项正确; ;综合三个图可综合三个图可 知知, ,人口数量总是低于环境容纳量人口数量总是低于环境容纳量, ,即使暂时高于环境容纳量即使暂时高于环境容纳量( (图图、),),最终最终 还是会降下来还是会降下来,C,C项错误项错误; ;人类活动要以生态系统的稳态为基础人类活动要以生态系统的稳态为基础, ,否则就会受到否则就会受到 自然环境的报复自然环境的报复,D,D项正确。项正确。 3.(20203.(2020昆明模拟昆明模拟) )大气中各气体成分的含量变化引起当今世界各种生态危大气中各气体成分的含

48、量变化引起当今世界各种生态危 机。下列有关机。下列有关“温室效应温室效应”“”“酸雨酸雨”“”“臭氧层破坏臭氧层破坏”三大危机的叙述三大危机的叙述, ,错误的错误的 是是( () ) A.A.三大危机都与氧元素的存在形式有关三大危机都与氧元素的存在形式有关 B.“B.“臭氧层破坏臭氧层破坏”主要是由于氧气的大量减少主要是由于氧气的大量减少, ,二氧化碳的大量增加所致二氧化碳的大量增加所致 C.C.二氧化碳增多一方面导致二氧化碳增多一方面导致“温室效应温室效应”, ,另一方面在一定程度上使植物光合另一方面在一定程度上使植物光合 作用加强作用加强, ,生物圈也能进行一定程度的自我调节生物圈也能进行

49、一定程度的自我调节 D.D.海洋中部分有机物沉积于深海中海洋中部分有机物沉积于深海中, ,有利于减缓有利于减缓“温室效应温室效应” 【解析解析】选选B B。“温室效应温室效应”是二氧化碳等气体增加是二氧化碳等气体增加, ,“酸雨酸雨”是二氧化硫等是二氧化硫等 酸性气体增加酸性气体增加, ,“臭氧层破坏臭氧层破坏”是人类制造了大量会破坏臭氧层的物质是人类制造了大量会破坏臭氧层的物质, ,这三这三 大危机都与氧元素有关大危机都与氧元素有关,A,A正确正确; ;“臭氧层破坏臭氧层破坏”主要是由于人类制造了大量会主要是由于人类制造了大量会 破坏臭氧层的物质破坏臭氧层的物质, ,如氟利昂等如氟利昂等,

50、,使地球南北极的臭氧层受到破坏使地球南北极的臭氧层受到破坏,B,B错误错误; ;二氧二氧 化碳增多一方面导致化碳增多一方面导致“温室效应温室效应”, ,另一方面在一定程度上使植物光合作用加另一方面在一定程度上使植物光合作用加 强强,C,C正确正确; ;海洋中部分有机物沉积于无微生物的深海海洋中部分有机物沉积于无微生物的深海, ,不被分解形成二氧化碳不被分解形成二氧化碳 等物质等物质, ,有利于减缓有利于减缓“温室效应温室效应”,D,D正确。正确。 4.(20214.(2021人大附中模拟人大附中模拟) )大气污染中主要是大气污染中主要是SOSO2 2污染污染, ,科研人员对影响科研人员对影响L

51、 L市市SOSO2 2浓浓 度的变化因素进行了研究。度的变化因素进行了研究。 (1)(1)生态系统成分中生态系统成分中_的分解作用可以产生的分解作用可以产生SOSO2 2,_,_可以吸收空可以吸收空 气中的气中的SOSO2 2, ,从而影响大气中的从而影响大气中的SOSO2 2的变化。的变化。 (2)(2)人类活动中增加大气人类活动中增加大气SOSO2 2浓度的有浓度的有_,_,减少大气中减少大气中SOSO2 2浓度的有浓度的有 _。 (3)(3)在近十年中发现在近十年中发现L L市的年均市的年均SOSO2 2浓度及每年浓度及每年SOSO2 2浓度变化如图所示浓度变化如图所示: : 从图中可以

52、看出从图中可以看出: :近近1010年来年来L L市市SOSO2 2浓度的总体变化趋势是浓度的总体变化趋势是_; ;每年每年 SOSO2 2浓度变化呈现浓度变化呈现_的规律的规律, ,推测主要原因是冬季采暖导致推测主要原因是冬季采暖导致_, , 且植被覆盖量且植被覆盖量_,_,导致植物吸收的导致植物吸收的SOSO2 2减少。减少。 (4)(4)为进一步证明上述推测为进一步证明上述推测, ,研究人员对研究人员对L L市的植被进行了调查市的植被进行了调查, ,结果如图结果如图: : 图中的数据图中的数据_(_(填填“是是”或或“否否”) )支持上述假设支持上述假设, ,依据是依据是_。 【解析解析

53、】(1)(1)生态系统中分解者的分解作用可以产生生态系统中分解者的分解作用可以产生SOSO2 2, ,而生产者可以吸收空而生产者可以吸收空 气中的气中的SOSO2 2, ,从而影响大气中从而影响大气中SOSO2 2的变化。的变化。 (2)(2)人类活动如汽车尾气的排放会增加大气人类活动如汽车尾气的排放会增加大气SOSO2 2浓度浓度, ,通过种植吸收通过种植吸收SOSO2 2的树木的树木 ( (减少减少SOSO2 2排放排放) )减少大气中减少大气中SOSO2 2浓度。浓度。 (3)(3)从图中可以看出从图中可以看出: :近近1010年来年来L L市市SOSO2 2浓度总体呈下降趋势浓度总体呈

54、下降趋势; ;一年内冬季一年内冬季SOSO2 2量较量较 高高, ,可能是冬季采暖导致可能是冬季采暖导致( (燃煤使燃煤使) )大量大量SOSO2 2排放排放, ,且植被覆盖量减少且植被覆盖量减少, ,导致植物吸导致植物吸 收的收的SOSO2 2减少。减少。 (4)(4)通过对比分析春、夏、秋、冬四季的通过对比分析春、夏、秋、冬四季的SOSO2 2的变化量和植被覆盖情况的变化量和植被覆盖情况, ,发现冬发现冬 季植被指数较低而季植被指数较低而SOSO2 2浓度较高浓度较高, ,说明图中的数据支持上述假设。说明图中的数据支持上述假设。 答案答案: :(1)(1)分解者生产者分解者生产者 (2)(

55、2)汽车尾气的排放种植吸收汽车尾气的排放种植吸收SOSO2 2的树木的树木( (减少减少SOSO2 2排放排放) ) (3)(3)逐渐降低冬季逐渐降低冬季SOSO2 2量较高量较高( (燃煤使燃煤使) )大量大量SOSO2 2排放减少排放减少 (4)(4)是冬季植被指数较低而是冬季植被指数较低而SOSO2 2浓度较高浓度较高 考点二生物多样性及其保护考点二生物多样性及其保护 【典例精研引领典例精研引领】 如图表示复合垂直流人工湿地构造示意图如图表示复合垂直流人工湿地构造示意图( (箭头表示水流方向箭头表示水流方向),),其展示了较新其展示了较新 的污水的污水( (常富含常富含N N、P)P)生

56、态处理技术。下列相关叙述错误的是生态处理技术。下列相关叙述错误的是( () ) A.A.下行池要比上行池含有更多的下行池要比上行池含有更多的N N和和P P B.B.人工湿地的植物根系形成的网络结构人工湿地的植物根系形成的网络结构, ,可以为矿质离子的吸附和代谢提供良可以为矿质离子的吸附和代谢提供良 好的环境好的环境 C.C.该湿地生态系统可以抵抗一定程度的污染物排放并维持自身的稳定该湿地生态系统可以抵抗一定程度的污染物排放并维持自身的稳定, ,说明该说明该 生态系统具有一定的自我调节能力生态系统具有一定的自我调节能力 D.D.该生态系统只具有生产者和非生物的物质和能量该生态系统只具有生产者和

57、非生物的物质和能量, ,缺乏消费者和分解者缺乏消费者和分解者 【名师授法解题名师授法解题】抓题眼练思维抓题眼练思维 关键能关键能 力力 理解能力、解决问题的能力理解能力、解决问题的能力 题眼信题眼信 息息 题眼题眼1:1:污水中常富含污水中常富含N N、P,P,是水体富营养化的原因是水体富营养化的原因 题眼题眼2:2:由图分析水流的方向及湿地植物根系能更多地吸收由图分析水流的方向及湿地植物根系能更多地吸收 污水中的污水中的N N和和P P 解题思解题思 维维 根据题意和图示水流的方向判断并解决污水中含有大量的根据题意和图示水流的方向判断并解决污水中含有大量的N N 和和P P的问题的问题, ,

58、然后结合生态学知识逐项判断然后结合生态学知识逐项判断 【解析解析】选选D D。经过湿地植物的吸收。经过湿地植物的吸收, ,上行池含有较少的上行池含有较少的N N、P,AP,A正确正确; ;人工湿地人工湿地 的植物根系形成的网络结构的植物根系形成的网络结构, ,可以为矿质离子的吸附和代谢提供良好的环境可以为矿质离子的吸附和代谢提供良好的环境,B,B 正确正确; ;该湿地生态系统可以抵抗一定程度的污染物排放并维持自身的稳定该湿地生态系统可以抵抗一定程度的污染物排放并维持自身的稳定, ,说说 明该生态系统具有一定的自我调节能力明该生态系统具有一定的自我调节能力,C,C正确正确; ;湿地中的动物和微生

59、物是该生湿地中的动物和微生物是该生 态系统中的消费者和分解者态系统中的消费者和分解者,D,D错误。错误。 【母题变式延伸母题变式延伸】核心素养新命题核心素养新命题 (1)(1)这种复合垂直流人工湿地成为了人们观光、休闲的好处所这种复合垂直流人工湿地成为了人们观光、休闲的好处所, ,这体现了生物这体现了生物 多样性的什么价值多样性的什么价值? ?同时也可调节气候同时也可调节气候, ,涵养水源涵养水源, ,形成的良好湿地生态环境形成的良好湿地生态环境, , 这又体现了生物多样性的什么价值这又体现了生物多样性的什么价值?(?(科学思维科学思维: :分析与比较分析与比较) ) 提示提示: :直接价值。

60、间接价值。直接价值。间接价值。 (2)(2)有同学认为这种设计只是使池塘生物的空间结构在垂直方向更加复杂化有同学认为这种设计只是使池塘生物的空间结构在垂直方向更加复杂化, , 而水平方向上几乎没发生变化而水平方向上几乎没发生变化, ,他的这种观点对吗他的这种观点对吗? ?为什么为什么? ? 提示提示: :不对。在水平方向由于地段的不同、人和动物的影响下不对。在水平方向由于地段的不同、人和动物的影响下, ,池塘生物也会池塘生物也会 出现变化。出现变化。 【知能素养提升知能素养提升】 1.1.生物多样性三个层次的内在关系生物多样性三个层次的内在关系:(:(科学思维科学思维: :分析与综合分析与综合