活动方案 学校节能减排和全国低碳活动意义.doc

1、学校节能减排和全国低碳活动意义学校节能减排和全国低碳活动意义学校节能减排和全国低碳活动意义中学xx年节能宣传周和全国低碳日活动总结为营造节能减排工作的良好社会氛围，进一步推动建设资源节约型、环境友好型社会，根据上级关于节能宣传周活动安排的通知的有关要求，我校于xx年6月15日至21日广泛开展以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的节能宣传周活动。活动期间，我校以校园网、广播站、宣传栏、倡议书、国旗下讲话、主题班会等各种形式和活动为载体，充分调动师生积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，营造节能低碳校园文化，培养师生良好的节能低碳意识和行为习惯。主要完成活动有：1.成立学校节能低碳工作领导小组，加

2、强组织领导。2.利用校园网、广播站、宣传栏等载体进行宣传，营造低碳节能氛围，增强节能低碳意识。3.6月17日上午7:40全校师生升旗仪式上举行节能宣传周启动第二篇、小学节能减排宣传周活动总结学校节能减排和全国低碳活动意义杨小庄小学节能宣传周和全国低碳日活动总结为了进一步增强广大少年儿童的节能意识，进一步落实市教委关于xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知（津教委办xx82号）精神，根据学校实际情况，我校于本周开展节能减排，低碳生活等宣传教育活动，具体活动内容如下：1节能减排，低碳生活，从我做起本校全面采取节能减排措施。结合我校实际，宣传并强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日

3、常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。2营造节能减排校园文化氛围本次活动中，我校利用红领巾广播站，宣传节能减排的经验，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用、积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。学校向全校师生发出节能减排的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。3加强节能环保知识教育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。4组织开展以节能减排

4、为主题的班会教育活动。采取各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，各中队开展“节能减排，低碳生活”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。通过本次活动，各班学生学习到了“节能低碳”思想的重要性，学生们纷纷表示从现在做起，从自身做起，从点滴做起，使节能减排成为自己的共同理念和自觉行动。xx小学xx年6月21日第三篇、xx年节能宣传周和低碳日活动总结学校节能减排和全国低碳活动意义xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动总结根据xx发xx文件的要求，xx积极开展“节能宣传周”及“全国低碳日”活动。6月13日至1

5、9日为全国节能宣传周，6月15日为全国低碳日。xx紧紧围绕“节能有道，节俭有德”、“低碳生活，宜居可持续”为主题并结合项目部实际情况认真组织，切实宣传履行节能责任，在整个项目部举办节能减排活动，并建立起长效机制，有效增强了员工工作生活中的节能减排。现将xx年节能宣传周和低碳日活动情况总结如下：一、统一部署，完善制度，有序落实接到xx文件后，项目领导高度重视，认真研究和安排部署了今年节能宣传周和全国低碳日活动计划方案，报领导批准后，向各部门、各施工厂队传达和下发了关于xx年度节能宣传周和低碳日活动安排意见。以文件xx年深化节俭养德全民节约劳动工作方案为基础结合项目部实际情况开展节能减排工作。实时

6、修改更新项目部节能减排相关管理制度，并组织开会学习，形成影像资料和会议纪要。二、“节能有道，节俭有德”主题宣贯，增强节能减排意识6月14日在项目部会议室专门组织召开了以“节能有道，节俭有德”为主题的节能减排文件学习会议。在会上宣传了国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，主要学习了“分局发xx13号”文、“同呼吸、共奋斗”公民行为准则、中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国节约能源法，向全员普及环境保护科学知识，强化环境法制观念，引导项目部员工树立生态理念和生态道德观，构建文明、节约、绿色低碳的消费模式和生活方式。在6月15日全国低碳日，通过张拉“节能有道，节俭有德”宣传横幅、橱窗内张贴

7、节能减排宣传漫画、小标语等方式来不断提高全民资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，努力营造浓厚的节能氛围，将节能减排理念和目标深入贯彻到所有员工。三、能源浪费情况排查整治，低碳生活从我做起以本次宣传周活动为契机，对项目部可能存在的能源浪费情况进行排查、整治。对每一处水龙头进行仔细检查，对存在滴水的水管、水龙头进行修理、更换，坚决避免“长流水”现象发生；节约用电，做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”；上班自带水杯，减少使用一次性纸杯；将电脑设置成自动待机活字典休眠模式；工作结束及时拔掉电源插头或关闭电源；推行纸张文件双面打印，提倡无纸化网络办公；多发电子文件、电子邮件，建立起项目内部办

8、公资源共享信息化；在办公活动中使用节约资源、减少污染物产生和排放、可回收利用的产品。一次性签字笔尽量做到换芯不换壳，做到合理利用。截止6月份，项目部节能减排预计投入xx元进行节能减排改造，修理电脑、打印机、照明灯具、水龙头投入xx元，宣传及培训投入xx，其他管理工作投入费用xx元。四、强化监督，务求实效本次节能宣传周活动顺利进行，达到宣传周活动的目标，增强了员工的能源忧患意识和节约意识，在项目部形成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起。营造“节能有道，节俭有德”的浓厚氛围，有效地促进项目部实现节能降耗目标。在接下来的节能减排工作中，将严格按照xx工程节能减排监督管理办法来执行节能减排管理

9、监督工作，力争完成本年度节能减排目标。目前，项目部各项工作即将进入竣工阶段的时期，项目部通过进一步开展节能减排活动，探索节能减排方法，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，将相关技术应用于项目竣工管理之中，提高各项资源的回收效率及二次利用水平，达到节能减排目的，为项目部、分局和公司的可持续发展做出贡献。第四篇、节能减排-全国节能宣传周全国低碳日活动总结学校节能减排和全国低碳活动意义全国节能宣传周全国低碳日活动总结世界人口众多，无节制的获取能源，又铺张浪费的使用能源，导致能源紧缺，全球生态环境日益恶化，节能减排已经成为关注的重点。为深入学习贯彻落实关于xx年全国节能宣传周和全国

10、低碳日活动的通知，结合环境管理体系的要求，公司充分调动各方积极参与活动，在全公司宣传“节能减排、低碳运营”的思想，树立和普及生态文明理念，努力建设绿色交通，为实现绿色可持续发展贡献力量。公司开展全国节能宣传周和全国低碳日活动总结如下：学校节能减排和全国低碳活动意义一、带领公司人员学习全国节能宣传周和全国低碳日相关文件精神，加强公司人员的思想认识，通过学习相关的文件精神使得公司人员充分认识到了开展节能宣传教育的重要意义；二、在办公场所墙面张贴统一规范的节能减排宣传标语标识，宣传节能降耗、倡导节能低碳新生活；三、开展节能减排低碳行动，公司空调、照明设备停开一天。倡导绿色低碳的办公模式和出行方式，鼓

11、励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班；四、各个部门利用会议时间召开了以“节约一滴油、节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一分钱”为出发点，进一步增强了公司人员对资源的忧患意识，引导公司人员树立起节约意识。各个部门会议结束后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能方法，对公司人员起到了深刻直观的互动宣传教育效果。1、“节约一滴油”，强化公司驾驶人员增收节支的意识和责任，在抓好营收的同时，有效地开展节能减排、低碳运营，合理地控制节约燃油各项成本，xx年1月5月共节油2986升；2、“节约一度电”，无人使用的办公室关灯、关停其他不用的电器设备，避免电量消耗。开窗通风，减少空调的使用量，使

12、用空调时尽量控制在室内外温差5为宜。下班后及时关闭电器电源；3、“节约一滴水”，在用水的地方张贴上节约用水的标志，时刻提醒大家节约每一滴水。水龙头、水管如有漏水现象，及时向主管部门通报维修；4、“节约一张纸”，复印、打印纸用双面，单面使用后的复印纸，可再利用空白面影印或裁剪为便条纸或草稿纸，这样利用的方法可以减少对纸张的消耗。5、“节约一分钱”，尽量不用一次性用品，如使用可更换笔芯的圆珠笔、钢笔；对旅客乘车产生的纸质、铁铝罐、玻璃瓶、塑料等垃圾分类，进行回收处理；坏了的设备进行认真检查，可以修复的修复后再使用，节约资金，减少资源浪费；本次全国节能宣传周和全国低碳日活动，公司全体人员通过组织的一

13、系列活动更加深入的认识到了当前在创建社会主义和谐社会的进程中，我们应该更好的增强节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为社会主义建设节约每一点资源，为企业的可持续发展和绿色交通建设贡献力量。第五篇、学校节能减排工作情况简介学校节能减排和全国低碳活动意义学校节能减排工作情况简介一、指导思想以科学发展观为指导，本着“节能、节俭”，“低碳”为主题的原则，在全校大力开展全国节能宣传周活动和全国低碳日活动，充分利用好现有财、物资源，竭力发挥其效用，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动。努力建设资源节约型和环境友好型社会，加强节能减排降碳，培育生态文化，

14、珍爱自然，保护生态，建设美丽家园，转变生产生活方式。二、工作要求1、加强领导，组织落实。开展节能减排活动是我校的一项重要工作，也是一项长期的系统工程。各部门要高度重视，要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。学校节能减排和全国低碳活动意义2、分解任务，明确责任。各部门要结合自身工作实际，科学管理，周密安排。3、检查指导，规范管理。结合节能减排活动的开展，及时宣传节能减排工作好的经验和做法，提高广大师生员工的节能、环保意识。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制订措施逐个解决。4、重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累，并及

15、时将我校工作的开展情况和总结报送市教育局勤俭办。三、组织机构组长：徐承治副组长：王玉静陈征李鹏程刘伟成员：全体班主任和德育处人员学校节能减排和全国低碳活动意义四、活动主要内容1、开展节约资源和环境保护主题教育活动。充分利用互国旗下讲话、班队会、手抄报、校报等方式，增强小学生节约能源、保护生态、低碳生活的意识和能力。2、结合“节俭养德全民节约行动”，在校内开展“节能减排从小做起”活动。要充分发挥课堂主渠道作用，将节俭教育贯穿学生思想教育全过程。鼓励相关专业教师开展节约能源、循环利用等主题的课堂教学和班队活动。引导和支持学生走进社区，积极参与节能环保实践活动。要利用班（队）会、少队活动日、宣誓仪式

16、、诗歌朗诵、漫画、征文、演讲等形式深入开展以“崇尚节约、摒弃浪费”为主题的节约教育，引导学生从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。3、开展“人人节水、节电行动”。学校通过校报、板报、宣传画册、广播等多种形式普及节水、节电知识，强化节水、节电人人有责的意识。将“人人节水、节电行动”与学校的德育工作结合，培养广大师生节约用水、用电、节约资源、反对浪费的生活方式和习惯。4、开展“一张纸献爱心行动”。严控办公用纸范围，要求做到双面使用，并充分利用网络推行无纸化办公。做好废旧纸张（书刊）收集工作，引导学生充分利用作业本，杜绝作业本的浪费现象。同时，鼓励学生将节约纸张省下来的费用和售卖废旧纸张（书刊）所得

17、款项，通过“一张纸献爱心行动”捐赠平台进行捐赠，为贫困家庭，先天性心脏病、白血病等患病儿童奉献一片爱心。5、开展“生活垃圾分类管理行动”。通过在各学校开展生活垃圾分类投放、分类收集等工作，增强广大师生及工作人员的环保意识，控制和减少生活垃圾对校园环境的污染。学校加强生活垃圾分类知识的宣传教育，充分利用校报、板报、广播等多种途径增强师生环保意识，改善校园环境。6、开展“绿色交通行动”。做好绿色交通的宣传，利用主题班会等形式宣传“绿色交通行动”。鼓励我校学生争做绿色交通、低碳出行理念的传播者、倡导者、践行者，鼓励广大师生上学、放学、出行等尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等低碳绿色的出行方式，倡

18、导“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念。五、任务分解及工作措施我校节能减排活动要紧密结合“节俭养德全民节约行动”工作，在广大师生和员工中广泛开展节能减排宣传，教育大家从我做起，从小做起，从现在做起，扎实做好节能减排各项工作。1、利用校园网、广播、黑板报、橱窗等宣传平台，加大对节能减排工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节能减排活动的重要意义，努力将节能减排工作变为师生员工的自觉行动。2、围绕“节俭养德全民节约行动”为主题，组织班主任老师学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱扔生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。3、各年级要结

19、合教育教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节能环保教育进入课堂教学，采取专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节能减排教育的力度，真正将节能环保进学校工作落实到实处。要深入开展国情和节约资源教学工作，逐步增加以节约资源和保护环境为主的教学内容，增强广大师生的资源忧患意识，引导教育师生从自己做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，积极创建节约型校园。由于以上工作开展的扎实有效，我校荣获“枣庄市节约型中小学示范学校”称号。滕州市实验小学xx年7月15日第六篇、市一小xx年节能宣传周和全国低碳日活动方案学校节能减排和全国低碳活动意义资兴市一完小xx年节能宣

20、传周和全市低碳日活动方案6月13日至19日为全国节能宣传周，6月15日为全国低碳日。为进一步提高全校师生忧患意识、责任意识和节能意识，认真做好节水、节电、节粮、节材等宣传工作。根据市教育局下发的关于xx年全市节能宣传周和全市低碳日活动安排的通知精神，现就我校xx年开展节能宣传周和全市低碳日活动制定如下方案：一、成立领导小组：为有效推进节能宣传工作，学校成立节能宣传周工作领导小组和工作小组：1、领导小组：组长：邓名威副组长：李雪云冯火青刘玲珑郭涧娥唐映芝成员：陈芳、袁曼先、李品仁、谷明霞2、工作小组：组长：冯火青、刘玲珑、郭涧娥副组长：陈芳、袁曼先、李品仁、谷明霞、谭伟先成员：黄慧、李贞、肖高柏

21、、各年级主任及各班班主任二、活动主题：xx年节能宣传周和低碳日主题是“节能有道节俭有德”，全国低碳日活动主题为“低碳城市宜居科持续”。三、活动时间：6月15日至19日四、主要内容：1、学校研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，并利用升旗仪式发出倡议，要求各班主任利用班会课时间向学生宣传，增强节能减排的意识和信心。2、注重节能知识宣传。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式，宣传节能低碳知识，倡导节能低碳行为，营造浓郁活动氛围，推进节能宣传周活动顺利开展。3、上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在6月15日上一堂节能低碳主题课，教育学生节约用电、用水和粮食，重点使学生了解节能低碳的重要意义

22、、节能低碳从我做起需要注意什么等内容，教育引导学生正确树立生态文明理念。4、开展一次实践活动。我校在6月15日“全国低碳日”当天组织学生开展“三少三不”体验活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电，“三不”即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调，引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。四、工作要求：1、加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。2、认真组织实施，确保取得实效。学校充分认识节能环保教

23、育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。资兴市一完小xx年6月12日第七篇、校园节能减排方案学校节能减排和全国低碳活动意义校园节能减排方案摘要:目前实施低碳经济下的可持续发展、保护环境、节约能源与节能减排成为世界各国经济发展的核心任务之一。保护环境、减少温室气体排放是延缓全球气候变暖的必然选择,因此要倡导校园节能减排、建设低碳校园,通过校园推广唤起全民节能减排的意识,开展校园节能减排和采取措施,争取社会支持和政府支持,促进我国低碳经济的快速发展。关键词:校园;低碳经济;节能减排;对策发展一、低碳校园时代环境与背景1.低碳经济。低碳经济是消耗化石能源

24、少、向生物圈排放温室气体少的经济,是一种以能源效率高、碳排放强度低为特征的新的发展模式。要在市场经济条件下,通过制度安排、措施保障,推动提高能效、可再生能源和温室气体减排等技术开发和利用,促进社会经济朝着低碳模式转型。低碳经济的统计和考核指标是碳强度(单位GDP排放的二氧化碳),核心是提高能源效率和可再生能源比例。简单说,低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境代价。从我国新能源产业发展的现状来看,我们仍处新能源产业发展初级阶段,投资新能源业的逻辑应依次为:新能源汽车、智能电网、光伏发电、风电、核电和生物质能。2.哥本哈根会议的召开。世界各国的经济发展方式正在向低碳经济发展转变,推广节

25、能技术、节能降耗是发展低碳经济、进行资源优化整合与配置是各国的核心工作。我国决定到2020年我国控制温室气体排放目标为较xx年减少40-45%。xx年2月22日,胡锦涛在会议中再次强调,实现2020年我国控制温室气体排放行动目标是当前和今后一个时期我国应对气候变化的战略任务。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放,这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。学校节能减排和全国低碳活动意义3.全国高校节能联盟。由清华大学、中国人民大学等百所中国高校参与的全国高校

26、节能联盟xx年6月13日在北京成立。将在全国高校开展十百千万工程,即每个参与高校在本校建设十项节能工程,在全国建立百所节能示范高校,在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团,在全国培养万名节能管理人员,系统推进高校节能工作的开展。全国高校节能联盟将把我国高校节能工作推向更加广阔的空间。二、低碳经济下的大学校园现状目前,我国有xx多所高校,近2500万名在校大学生,是节能减排理念的重要传播群体。据测算,如果它们都能采用行之有效的节能技术,一年可节省约210亿元人民币。每年有600多万名毕业生走出校园,如果他们将节能减排理念推广到社会中去,对全社会起到的作用将不可估量。据中国高等教育学会后勤管理

27、分会测算,如果百所北京高校都建设成为绿色大学,采用行之有效的节能技术,每年至少可以节约20多亿元,节省的水量超过12个亚洲最大的人工湖北京密云水库的总水量。1.节能减排没有引起广泛的重视。1)校园浪费现象普遍存在。大学生由于生活的习惯性,对于节约水电意识比较淡薄,虽然不是故意所为,但积少成多。在时间作息上由于缺乏节能意识,教室学生多少、应该开灯和风扇的数量,用多用少多少合理关心不够。2)生活日用品浪费现象也较普遍。节能减排的概念就是:减少消耗和废弃物的排放,坚持合理的用量就等于节能减排了。2.具体措施不到位。各高校目前普遍没有设专门机构、配置专门人员抓节能减排工作,过去在工作管理日程中虽然有内

28、容纳入日常管理,节约的概念虽然人人有之,但都不能落实到实处,很多学校是形同虚设。除用水用电实行商业价格外,居民用水用电基本上执行民用价格,没有实施超限量、加收加价等制度。对于浪费水电的现象,目前只是受到道德上的谴责,从法律是几乎找不到管控的条款;对于节约和制止浪费现象的也没有相应的奖励措施条款,目前属于随波逐流型,急需出台相应的条款加以监督与管理和实施奖惩制度。3.缺乏标准与法规。立法与制定标准,强化管理与节能减排是今后进入低碳社会的基本保证,但现实中还没有可约束、可杜绝严重浪费现象的标准。所以在事件处理中不能给人们以警示作用。使人们的节能减排问题不能提高到与人类的生存与经济发展的高度上来。三

29、、低碳校园与节能减排的发展对策大学对整个国家的节能减排意义重大。高校既是重要的用能单位,又是传播节能新理念、创造节能新技术、研发节能新产品的重要基地,同时在节能技术和产品开发也卓有成效。鼓励高校自主研发新技术,在降低学校自身的能耗的同时,向全社会加强节能新技术和新产品的推广和应用。科学技术是生产力,管理亦是生产力。发展循环经济、构建节约型社会是我国的基本国策。节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。为全面推进校园节能减排工作和节约型校园建设，结合实际，现制定如下发展对策。一、做好节能减排思想工作在全校范围内积极推广“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，

30、使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。二、举办与节能减排相关的活动开展各种活动，大力宣传节约意识。举办专题讲座，组织科普活动，发放宣传资料，让学生更加了解到节能减排的重要性和长远性。三、采取有效措施，创建节约型校园完善餐饮中心管理，逐步实施经费切块包干办法，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，逐步实施水电暖等定额量化管理办法，反对浪费，开源节流，促进节约型学校又好又快地发展。四、加强监督管理如全校装有空调的房间，严格执行空调温度控制标准，控制空调安装数量，加强能源资源管理，节能减排，减少浪费。节能减排具体内容：（一）节约用电校园用电除注

31、意调整用电时间、堵塞浪费现象外,可以选择高效节能型灯泡。据美国能源部门估计,使用高效节能灯泡代替传统电灯泡,就能避免四亿吨二氧化碳被释放。在使用其它电器时也要注意,尽量选择匹配与耗电少的节能产品,不用时要关掉电源。夏季天气在30以下时,最好用扇子或电风扇来防暑降温,使用空调时不要把温度设置的太低,一般控制在26就可以满足需要了。例如：1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。2.减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。3.加

32、大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。（二）节约用水随着地球水资源的消耗过量与地下水资源越来越少,可以将水再次循环使用,如洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用过的废水,收集起来冲厕所等再次利用。例如：1.加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。2.自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。3.严格执行开水供应时间规定，提倡学生按需要量打水，禁止校外人员及职工在学生开水房打水。4.校园绿化用水采用喷灌、滴灌等

33、节水灌溉方式。5.加强对已有节水设备的管理，提高使用效率，物尽其用；有计划地对开水房、浴室、传统冲水厕所等进行改造，逐步安装节水计量装置。6.加强对学校基建工程用水的监管力度，减少浪费和废水排放对环境造成的污染。（三）节约用材1.加快校园网建设步伐，积极推进校内网上办公，做到校内文件材料尽量通过校园网报送，提倡无纸化办公。2.学校的复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。3.严格各类办公用品、化学药品、试剂、实验材料等消耗品的采购、管理和使用，避免盲目性。4.加强各项工程的科学管理，降低材料损耗。（四）资源综合利用1.科学管理、调配仪器设备

34、，加强设备的共享共用，提高设备的完好率和使用率。2.加强实验室及现代化教学设施的管理，做到优势互补、资源共享，构建面向全校的教学服务体系，实现教学资源的开放和共享。3.加强实验室化学试剂的管理，做好废弃化学试剂的回收与利用工作，杜绝废弃化学试剂对环境的污染。4.加大对危险化学品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情况的监督检查力度，从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。加强实验室危险废弃物回收与处理力度，杜绝废液直排和废弃物随意丢弃现象的发生。5.加强对医务室的管理，严格执行废弃医疗用品回收管理规定，杜绝医疗废弃品污染环境。6.资源循环利用如自带筷子，拒绝一次性餐具（包括一次性饭盒，筷子等），自带环保袋，尽最大努力抵制塑料袋，尽量乘公交等，以自己的行动和言语影响身边的人。(五)个人节能措施个人低碳生活方式:用传统的发条式闹钟替代电子钟,这可以每天减少大约48g的二氧化碳排放量;在电动跑步机上45mi