个案护理书写模板

1、个案护理书写模板关于专科护生毕业论文的有关规定；专科护生撰写毕业论文是高等教育教学 过程中重要的实；一、体裁类别毕业论文要求撰写原著类的个案护理报告；二、 篇幅格式论文全文要求3000字以上，使用标准；1.前置部分5项；2.正文部 分4项；3.后置部分1项；三、亲护病例个案护理报告要求撰写1例亲自参与 护理；四、经验体会认真总结自己护理成功的经验或失败的教：五、严禁抄袭独 立完成个案关于专科护生毕业论文的有关规定专科护生撰写毕业论文是高等教育教学过程中重要的实践教学环节，也是专 科护生获取毕业证书的必要条件之一。为了加强毕业生论文工作，根据我系教学 的实际情况，特制定本规定。一、体裁类别毕业论

2、文要求撰写原著类的个案护理报告。二、篇幅格式论文全文要求3000字以上，使用标准标题序号。个案护理报 告的格式需符合以下规范，不符合规范要求者按不及格论处。1. 前置部分5项。文题；作者；摘要（100字左右）；关键词； 英文摘要（暂不作要求）。2. 正文部分4项。前言（300字）；病例介绍（500字左右）；护 理（1500字左右）；讨论（体会或小结500字以上）。3. 后置部分1项。参考文献。三、亲护病例 个案护理报告要求撰写1例亲自参与护理的病例，不要使用 他人护理的病历资料。四、经验体会 认真总结自己护理成功的经验或失败的教训，以及能给读者 留下的深刻启迪。五、严禁抄袭独立完成个案护理报告

3、的写作，不得抄袭、套用期刊朵志上 的论文，或从网上下载他人的文章；不得弄虚作假，同学之间不得撰写同一病例 的论文。发现抄袭者按不及格论处。六、论文审阅护生进入医院开始临床实习后即应着手个案护理报告的选题、 资料搜集和论文写作。论文完稿后需请具有中级以上职称的带教老师提出修改意 见，定稿后请指导老师审阅并写出评语和建议成绩（等级成绩）。实习结束后按 时上交班主任。七、成绩评定上交的论文山护理系组织专业教师进行评审，并写出评审意 见和给出评定的等级成绩（优秀、良好、及格、不及格）。论文评分标准：综合 评价4个方面。真实准确；新颖先进；符合规范；文笔流畅。八、论文重写论文评审不及格者，允许在规定期限

4、内重写。重写后成绩仍 不及格者，不发毕业证书，只发肄业证书。九、打印规范论文采用A4纸（大16开纸，29.7cmx21cm）打印,页脚居 中打印页码，左侧装订，正文1.5倍行距。字体、字号要求如下：1.论文前置部分（1）文题3号黑体字。（2）作者姓名：5号楷体字；单位：5号宋体字。（3）摘要标题：5号 黑体字；内容：6号楷体字。（4）关键词 标题：5号黑体字；内容：6号楷体 字。（5）英文摘要 参考上述中文4项，内容用5号英文正体字。2.论文正 文部分（1）-级标题（大标题）4号黑体字。（2）二级标题（小标题）5号黑 体字。（3）正文内容5号宋体字。3.论文后置部分参考文献标准：5号黑体字；内

5、容：6号楷体字。十、装订顺序1.封面下载护理系规定的统一样式打印。2.毕业论文个案护理报告。3.成绩评定表下载护理系规定的统一样式打印。附件1.个案护理报告的写作格式与要求2.毕业论文个案护理报告例文常德职业技术学院护理系2010年11月25日个案护理报告的写作格式与要求一、概述个案护理报告属于资料分析的范畴，是病例报告的一种类型，也是学术论文 的一种形式。个案护理报告是对单个或儿个（小样本，1例或儿例，最多不超过 5例）特殊病例的护理工作进行总结后作出的报告。山于个案护理报告是对单个 病例的护理进行深入剖析，因而可以探讨护理实践的个性特点，总结个体化整体 护理的经验和问题，并可为研究某种疾病

6、护理的共性规律积累病例资料。像护理 病例分析一样，个案护理报告也能给读者获得新的知识和新的启迪，对促进护理 科学的发展有一定的实践意义。个案护理报告与护理病例分析的主要区别在于样 本的大小，护理病例分析的样本一般需在100例以上。二、写作格式个案护理报告其前置与后置部分同规范标准的实验报告的写作格式，正文部 分采用的是非标准格式，常写作4项或5项内容。（一）前置部分文题；作者；摘要（概述性摘要，100字左右）；关键词；英文 摘要。（二）正文部分1.前言（300字）（1）病例选择的依据 叙述所选病例是否为少见特殊的病例，其特殊性在何 处。（2）个案写作的目的与意义2.病例介绍或临床资料（500字

7、）病例重点介绍与护理有关的内容，不要过多介绍医生的诊断治疗措施。病例 简介包括：患者一般情况；病史；医护过程及效果；转归等。3.护理（2000字左右）此部分是个案护理写作的重点内容，应按护理类别详细介绍护理方法、护理 措施及具体作法，特别是根据个体情况采取的一些创新尝试和独特作法，要详细 具体介绍，以体现文章的特色。护理类别大致可归纳为以下儿类：（1）治疗护理医嘱护理（执行医嘱）：如用药护理、输液护理、给氧护 理、导管护理等；对症护理：如高热护理、疼痛护理、咳嗽护理、腹泻护理等。（2）观察护理病情观察与处理；重症监护与抢救；功能监护与指导； 伤口观察与护理；并发症观察与护理；感染的预防与控制等

8、。（3）生活 护理饮食护理；排泄护理；皮肤护理等。（4）康复护理功能训练等。（5）消毒隔离 随时消毒，终末消毒；传染病隔离，保护性隔离。（6） 心理护理 心理支持（倾听解释、支持鼓励、保证指导）。（7）健康教育 入 院教育；住院教育；出院教育。4.出院指导或家庭康复指导此部分可并入“护理”项LI中写作，也可不写此项内容。5.讨论、体会或小 结（300字）（1）特殊病例的护理特点，与常规护理的不同之处。（2）主要的护理问 题，护理配合治疗的重点。（3）重要的或关键的护理措施，独特护理的创新尝试、新见解、新作法。（4）护理效果评价，可对比护理结果与预期护理L1标进行评价，也可用患者的 反映对护理效

9、果进行评价。（5）护理体会，认真总结护理成功的经验或失败的教训，以及能给读者留 下的深刻启迪。（6）概述性总结，对主要的护理问题、护理措施、护理效果等高度概括地 作出总结（小结）。（三）后置部分参考文献。三、写作要求1.特殊病例个案护理报告的病例选择，最主要的原则是病例少见特殊，具 有新、稀、奇、特等特点。（1）复杂病例的护理临床少见，患者病情复杂多变，治疗与护理的难度大, 但通过精心的治疗与护理，成为成功治愈的案例。如“1例手足口病并发多器官 功能衰竭患儿的护理”，T例髓关节离断术后切口及半骨盆严重感染患者的护理”等。（2）危重病例的监护如“1例心肌梗死患者的护理”。（3）罕见病例的护 理。

10、（4）常见病不常见表现病例的护理。（5）药物少见不良反应病例的护理。（6）应用新技术、新疗法、新措施病例的护理。（7）误诊误治病例的护 理。（8）首发病例的护理首次发现的病例，山于缺乏理论指导和实践经验，没 有现成的常规护理措施，故探讨其护理方法有着重要的实践意义。如2002年11 月16日我国广东省佛山市发生的世界首例SARS患者（我国简称“非典”）的护 理，2003年发生的首例禽流感患者的护理，2009年发生的首例屮型H1N1流感 患者的护理，2008年我国安徽阜阳市发生的首例手足口病者的护理等。2. 亲护病例 个案护理报告的病例应来自护士自己亲自参与护理的病例。山 于亲自护理，亲自记录护理病历，对病例十分熟悉，写作才会得心应手。3. 资料完整选择的病例不仅要有特色，而且要求护理资料记录完整。从入 院评估到每日评估，以及每天的护理措施和护理结果均有完整记录。因为写作不 仅需要使用医生记录的诊疗资料，更需要使用护士记录的护理资料。4. 格式熟悉要熟悉个案写作的格式与要求，阅读权威杂志的个案报告，可 作为自己模仿写作的范文。5. 彰显独特个案护理报告应该用“怎么做”的语气介绍自己独特的作法，而 不仅仅是局限于常规护理方法的介绍。因为病例特殊，所以需用一些特殊的护理 措施，仅用常规护理往往解决不了问题。对特殊病例的独特护理，是一种创新尝 试，介绍独特