光盘行动教案[共5页]

1、光盘行动教案【篇一：光盘行动教案】光盘在行动一（6）班 郝艺宇主题：拒绝浪费， “光盘行动 ”活动目的：1、学生懂得粒粒皆辛苦，粮食来之不易。2、理解勤俭节约的道理，知道勤俭节约是一种美德。3、平时不剩饭菜爱惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。 活动准备：1，制作课件,2，收集珍惜粮食的古诗，格言。活动过程：一、创设情境，导入新课学生背诵古诗悯农每一粒粮食都来之不易，都包含了农民许多的劳动和汗水。师过渡：我们今天就来深入的探讨一下每一粒粮食中都包含了哪些劳动和汗水？我们应该怎么做。（不能剩饭剩菜）二、 什么是光盘行动？指名学生回答，教师概括。师：前几天，老师去其他学校，看到了这样的一幕，（播放某中学

2、食堂的 ppt ）。师：你都看到了什么？生 1：他们把白花花的米饭全都倒进了垃圾筒里，真是太可惜了！生 2：他们太不尊重农民伯伯的劳动成果了。师：看了这些画面以及通过刚才的交流，你有什么感受呢？ 总结：浪费粮食的现象几乎无处不在。三、 播放 ppt ，看 “剩宴 ”，同时，学生感悟，教师补充数据。四、 播放 ppt 看几幅珍惜粮食，非洲灾民饥饿的图片。学生回答：你看了图片后有什么感想？讨论：我们应不应该珍惜粮食？五、 ppt 播放，媒体人，餐饮工作人员及普通消费者响应光盘行动的图片。六、 提问：作为小学生，我们应该如何支持光盘行动？学生讨论回答。总结：不能剩饭剩菜，拒绝舌尖上的浪费。七、 出示

3、倡议书，学生齐读。八、 背诵古诗悯农教师补充格言 - 一饭一粥，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。九、 活动小结【篇二：文明餐桌 ,光盘行动班会课教案】主 题 班 队 会 课 活 动 教 案【篇三：光盘行动教学设计】“艰苦奋斗，厉行节约，做光盘行动的践行者 ”教学设计教学目标：一、情感、态度、价值观目标：关注社会，关注现实，增强爱国爱民的情感，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。二、过程与方法目标： 通过自主学习、合作交流来归纳、整合教材知识 ;通过独立思考、生生交流完成精选习题 ;通过独立思考、合作探究来提出问题、解决问 题。三、知识与能力目标：1.创设学习情境，引导学生复习与热点相关的教

4、材基础知识，整合知识，精选习题，通过实战演练，掌握热点专题考试试题的解题方法和解题技巧。2.学生能够主动投入复习课学习，熟练地再现与重点内容相关的教材知识，并能够运用所学知识，解决相关的时政热点问题。 3.学会针对时政材料与相关教材知识的联系预测考试题型及设问 ,掌握答题技巧 ,从而提高解题能力。教学重点：引导学生复习与热点相关的教材基础知识，整合知识，精选习题，通过实战演练，掌握热点专题考试试题的解题方法和解题技巧。教学难点：学会针对时政材料与相关教材知识的联系预测考试题型及设问 ,掌握答题技巧 ,从而提高解题能力。教学模式：明确主题 自主探究 实战演练 中考预测教学过程：一、创设情境，明确

5、主题师：请同学们看大屏幕：公益广告 “光盘行动 ”。思考：这则公益广告想告诉我们什么？生回答，师总结导入本节课的学习。二、回归教材，自主探究1、同学们自己完成导学案中的 “自主探究 ”这一环节内容；2、在小组内交流各自的答案，最后确定组内的答案。3、各小组汇报员在班内展示答案，其他小组可以交流看法。师在整个环节中参与小组内交流、引导，明确正确答案。三、综合运用，实战演练1、学生自己完成导学案中 “实战演练 ”环节内容；2、在小组内交流各自的答案，有疑问的答案先在组内探究解决。3、组内解决不了的问题提出来师生一起解决。四、热点链接，预测中考1、生自己完成学案 “中考预测 ”部分。2、在小组内交流

6、各自的答案，最后确定组内的答案。3、各小组汇报员在班内展示答案，其他小组可以交流看法。4、师出示自己总结出来的中考预测，与同学们共同整理答案。五、课堂小结：生总结本节课的收获，师作最后的总结。卷首语：亲爱的同学们， “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 ”，让我们避免舌尖上的浪费，践行光盘行动，从我做起！“艰苦奋斗，厉行节约，做光盘行动的践行者 ”导学案 学习目标：1、能增强爱国爱民的情感，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风；2、通过自主探究、合作交流来归纳、整合和巩固教材知识； 3、学会针对时政材料与相关教材知识的联系预测考试题型及设问 ,掌握答题技巧 ,从而提高解题能力。一、明确主题请同学们看大

7、屏幕上的视频：光盘行动，思考，这则公益广告想告诉我们什么？二、自主探究同学们，以上热点和我们所学过的教材中哪些知识点相联系，你能把它写下来吗：九年级第一课：九年级第三课：九年级第四课：九年级第七课：九年级第九课：三、实战演练1、（2011 福州 18）科学家钱伟长当年考入大学时中文和历史都是满分，但物理只有 5 分，经过废寝忘食的刻苦努力，一年后物理超过 70 分，毕业时他成为物理最好的学生之一。这启示我们（ ）a 发发扬爱好和平的精神 b 要发扬艰苦奋斗的精神c 学好物理就能当好科学家d 只要学好自己喜欢的学科就能成长2、（2010 齐齐哈尔 15）艰苦奋斗精神被人们视为成就任何事业必不可少

8、的精神力量和祟高美德，艰苦奋斗精神集中表现为（）a 团结的精神 b 创业精神 c 延安精神 d 自强不息精神3、（2009 齐齐哈尔 22）从长征精神到载人航天精神，以及抗震救灾精神，无一不体现了艰苦奋斗这一美德下列对艰苦奋斗认识正确的（） a 艰苦奋斗只是科技功关时发扬的精神b 艰苦奋斗集中表现为创业精神c 艰苦奋斗只是战争年代发扬的一种精神d 艰苦奋斗是任何事业必不可少的精神力量和崇高美德4、（2009 齐齐哈尔 23）2008 年 8 月 1 日国务院办公厅关于开展深入开展全民节能活动的通知列出 310 项主要节能内容，比如：每周少开一天车，三层楼以下原则上停开电梯等，这些举措有利于（）

9、 a 节约自然资源，增强人们的环保意识b 把节约资源作为当前工作的中心c 合理利用资源，保护生态环境d 使人们认识到我国是一个资源大国5、（2012 重庆）简答题：胡锦涛在庆祝中国共产党成立 90 周年大会上讲话时强调，全党同志要牢记历史使命，永远保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，不惧任何危险，不被任何干扰所动。1）上述材料说明了什么？2）我们为什么要发扬艰苦奋斗的精神？3）你认为中学生应如何发扬艰苦奋斗的精神？6、（2011 齐齐哈尔 32）小论文： b 组材料：温家宝总理在 2011年十一届全国人大第四次会议政府工作报告中指出：我们要扎扎实实的推进资源节约和环境保护，坚持把建设资源节约型社会和环境友好型社会作为加快转变经济发展的重要着力点。四、预测中考：聪明的你快快结合以下相关热点和所学过的知识点来预测一下 2013 年中考可以出哪些题吧！ 热点一 :据央视报道，我国每年浪费粮食 800 万吨，够 2 亿人吃 1 年。我国现有 1.28 亿贫困人口中，每天收入不足 6.3 元，成天为吃饱肚子发愁。 热点二 :2012 年 12 月 18 日发布的中国奢侈品市场研究报告显示 ,在欧元汇率走低和境外旅游升温刺激下 ,中国消费者已成为世界最大的奢侈品消费群体 ,购买了全球 25% 的奢侈品。热点三 :2012 年 12 月 4