《话说家乡》教学实录

1、话说家乡教学实录特征码标签:特征码(上课起立老师好!同学们好!坐下)同学们，今天我们上综合性学习课话说家乡现在请同学们看屏幕(播放成功之路记录片(3分钟)师:同学们，刚才我们看到的就是我们的家乡南安。一提起家乡，我们心中便充满了自豪和骄傲，因为我们的家乡，有悠久的文化历史，有美丽的山川河流，有勤劳智慧的人屁。改革开放以来，家乡发生了巨大的变化，今大，我们就要一起走进家乡，去进行一次家乡文化的巡礼，让我们拾起沉积的宝贵的语言文化珍宝，追溯家乡的过去，正视家乡的现在，展示家乡的未来。国庆节放假期间，老师要求同学们完成一项作业那就是进行社会调查，收集家乡的资料，要求同学们每人都要办一份以家乡为中心的

2、手抄报，现在，请同学们在小组里面展示你的劳动成果。同学们可以互相介绍家乡的情况。(学生小组间交流，教师查看个别学生的资料。)师:刚才我看了一下，同学们的手抄报做得非常好，我们有的问学是用电脑打印出来的，(展示电脑制作的手抄报)排版排得非常的精美。我们刚才展示的仅仅是书面的材料，现在要求用口头来表达介绍自已家乡的自然风景，人文景观，还有家乡的变化。上台介绍的时候，请同学们注意:第一，你必须用普通话;第二，要尽可能介绍得具体一点，说话要有条理;第三，力求讲得生动。其他没有上台讲得同学，要注意听，等一下我要请你们评判，看这些同学讲得怎么样，好吗?生:好!师:那我们现在开始，一个一个来。谁先来，用举手

3、的方式吧?好吗?生:好。师:哪个同学先自告奋勇上台，你也可以在展示台上把你的图片。(示意身边举手的同学上台)学生:今天我给大家介绍的是我们南安最美的一座学校福建省南安布实验中学。这座学校座落于市区西北角的佳曾山下。现有学生2800人，有教职工146人，其中高级教师10人，一级教师32人。学校建筑面积一万五千平方米，占地面积6万平方米。这里出现了许多人才，崇高人生从这里启航。(学生鼓掌)师:刚才这个同学是为我们介绍了我们的学校，那我请同学来讲讲她刚才介绍得怎么样呢?学生甲:介绍得很好，把面积、人口、高级教师、一级教师全都介绍了，但是还没有介绍出南安市实验中学的教育设施，还有校容校貌，团结开拓，业

4、务精、能力强、骨干多的教师队伍，一流的现代化教行设施，以勤严实恒新为校训，创建高质量现代化，有特色的省级达标示范校为旧标，为求学生一个全新的教育让每-个学生的个体和才能得到最大程度的发挥和发展。师:这就是说她介绍还不够具体。学生甲:是的。师:好，请坐下，你回答的非常好。补充得很具体。学生乙:她讲话很大声，如果讲话可以更流利一点，那就更好了。师:她紧张了一点，所以讲话就不怎么流利是不是?学生丙:她把学生数说错了，2803人是去年的，今年是3009个。师:刚才这位同学的确有点紧张，所以说的不是很流利，只是从一个方面介绍了我们的学校，并没有很具体的说出学校的情况。学生二:同学们，老师们，我介绍的是泉

5、州花卉城。它地处南安市金霞公路与柳中公路交叉处，面积有三千五百亩，花卉苗木各种各样，有花卉、苗木，盆栽，仙花等几大类，现在，我们就一起来看一看吧。同学们说漂亮不漂亮?(展示图片)生:漂亮。学生二:这就是南安的花卉城，它景色迷人，是游旅、观光的地方，又是南安经济发展的窗口，如果有机会的话请跟我们一起去旅游一下吧。谢谢!(学生鼓掌)师:哪个同学来评点?学生甲:她讲得很流利，而且很有礼貌。师:她是怎么有礼貌的呢?学生甲:她一开始就说老师好，同学们好还有她说完的时候还说谢谢。师:很好，你回答的很好，看来，你很注意听。学生乙:我觉得她说的不是很流利，有时候一直嗯嗯。师:有口头禅是吧。还有吗?其他同学?学

6、生丙:面积应该是五千多亩。师:是吗?你记得很准确。好的，说明同学们在搜集家乡的资料当中，有些数字记得特别的牢。还有其他同学有什么意见吗?学生丁:她的头不应该转来转去的。师:嗯，讲话时头不要转动，是吗?好，刚才这位同学讲得的确是不错。她向我们介绍了南安的花卉城。有同学说她头一直转来转去。也许是因为要放这个图片给同学们看。现在，请同学们接下去。哪个同学再来说?学生三:大家好，今天我为大家介绍的是五里桥。五里桥位于南安市水头镇与晋江市安海镇之间，为宋代建筑，是全国重点文物保护单位。五里桥桥墩有船开形墩、半船开形墩，长方形墩该桥全部用花岗岩建筑，用厚厚大长条石铺成桥板(学生鼓掌)学生甲:她准备不充分，

7、说得不够具体。学生乙:由于紧张，忘了台词了。师:五里桥，我们大家都熟悉，它有一个美称就是天下无桥。生:长此桥。学生四:老师们、同学们、大家好!我讲的是郑成功。南安，这片种奇而美丽的土地孕育一代民族英雄郑成功。郑成功出生于，郑成功是石井人，对不起，我忘了台词了。师:没关系，哪一位同学来点评一下。学生甲:他可能太紧张了，所以才忘了台词。师:相信多讲几次，就不会紧张了。这位同学很善解人意。郑成功是民族英雄，是南安人的骄傲。学生五:大家好，今天我向大家讲讲我的家乡崎峰村。不怕大家笑话，我们村以前是靠制造假烟赚钱的其实我知道制造假烟是犯法的，吸烟也是对人有害的，我曾经目睹过一些关于吸烟而危害到健康的真实

8、例子。如孕妇吸烟，不但影响到自己的健康，还影响到胎儿正常发育，还有更可悲可叹的便是父亲和母亲因吸烟而染上癌症，导致儿童失去正常照顾;造成空气污染，直接影响到市民的身体健康，因而吸烟不仅损害自己，还影响到他人，这一点其实大家都懂。接下来请看，这是我自己画的，画得不太好，请大家不要见笑。(展示图片)这是我自己想象的(烟厂)这是经过国家批准才建的，里面的材料和机器也是经过国家检验才送过来的，要开始生产，也要国家批准才能迸行，所以这一切一切都是经过国家批准的。谢谢大家!师:同学们，刚才她讲得怎么样，你觉得呢?学生甲:讲得很流利，准备很充分。学生乙:这个同学说锚了，她刚才很紧张，并不是讲得很流利。师：你

9、认为刚才那位同学的评价错了，是吗？很有自己的见解。还有哪位同学来点评一下？学生丙：我觉得她不是在介绍家乡而是在介绍吸烟的危害性。师：其实，这位同学是在告诉我们家乡的变化，再也不造假烟，设想自己建烟厂，而且要经过国家批准，可见法律意识很强。刚才同学们从各个方面介绍了家乡，我想现在很多同学还急着要上台来介绍自己的家乡，把自己家乡最美的地方展示在所有人的面前，同学们的口语表达，有的的确是讲得很好，有的同学表达，由于紧张或者其它的原因，有一些缺陷。我想告诉大家的是，社会的发展需要我们要有很强的口头表达能力，需耍我们不仅要会写，而且耍会说，说有时比写更重要，从政府官员的就职演说到企业招聘人才的毛逐自荐;从外交家外交场合上有理有据的陈说，到法庭上律师义正词严的辩护，郡离不开口语的表达。所以，口语表达充满着智慧，充满着力量，也充满着魁力。这就需要我们同学在今后的学习当中，要注意积累语言的表达技巧，练就一张铁嘴。师:同学们，在你进行社会调查过程当中，你是否有想过家乡的那一个部分，可以做得更好一些，你有作过哪些规划，可以讲一讲，你有什么想法都可以说一说。学生一:我说的是柳湖街的柳湖里面的水很脏，如果可以把那些水抽起来，再换一些干净的水，这样就会很好。那边的岸边有的已经倒塌了，如果能够重新的修建一下，那就会更好。学生一：嗯。师：好的，很好，很注意去发现。学