综合能力探究演练

1、综合能力探究演练（时间120分钟，满分120分）一、积累运用（24分）1.下列加点的字注音完全正确的一组是( )(2 分)A崔巍（w百）作践（zu沮丧（j哀悼(d co)B.砭骨(bi m)羸弱（1百）弥补(n 1)不朽(xi t)C.阴霾（m匍匐（f告罄(q ing)战栗(li)D.无垠(y in)毋宁（w功俄勒冈（g ang）拽(zhu C)2.下列成语中加点字的意义，四个都相同的一组是（）（2 分）A言简意赅词不达意称心如意.出其不意.B.精益求精老当益壮相得益彰多多益善C.义不容辞仁至义尽顾名思义舍生取义D.平易近人移风易俗改弦易辙轻而易举)(2 分)，获得了海冰变化的第一手资料。 主

2、张通过政治手段解决国际争端。 出迷人的风姿。B、检测维护显见、监测维持显见（2分）3 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（1）中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪（2）中国政府一贯致力于世界和平与稳定，（3）春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更A、监测维护显现C检测维持显现D4将下列句子的顺序重新排列，使文意顺畅。 那些给予人民比人民期望和要求的更多的人， 它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人， 我们又一次认识到， 那些把全社会的责任作为自己责任的人， 我们的美国是在英雄主义崇高献身精神的基础上建立起来的。 那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。正确顺序：（只填序号）5

3、.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）伟大的悲剧A、茨威格，奥地利作家，其主要成就体现在传记文学和小说创作上， 选自其人类的群星闪耀时一文。B在沙漠中心的作者是英国作家圣艾克絮佩里。C山海经的内容主要是民间传说的地理知识，其中保存了不少远古的神话传说。D共工怒触不周山选自淮南子 ，这本书是西汉淮南王刘安及其门客集体编写。6根据课文内容，在括号内分别写出下列带点的字所指代的人物（4分）（1） 我在沙地上挖了一个坑，我.躺在里面，然后再用沙子盖住身体。（）（2） 他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。（）（3） 她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师。（

4、）（4）弃其杖，化为邓林。（）7 标点符号使用正确的一项是（）（2分）A .这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰 冻、飞雪、风暴一一使用这一切足以毁灭人的法术来对付这个鲁莽大胆的勇敢者。E、“上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住，我们应该继续走下去。”C、北京时间上午9时 30分，年轻的登山队员一一运动健将王富洲，刘连满，屈银华和 一级运动员贡布（藏族）四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛峰顶峰最 后的380米高度冲击。D、迪克，迈克，米蒂丝，埃里森等，你们的家庭及你们的国家哀悼你们的逝去。8.下列语句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的

5、一项是（）（2分）A.儿童疾走追蝴蝶B两股战战，几欲先走C.走马观花D.饭后百步走，活到九十九9某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助 活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？ （3 分）二、阅读理解（46分）（一）阅读选段，回答问题。对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，（）一一这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。” 一一斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们

6、的眼睛里（）。尽管（ ），这天晚上他们还是（）。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是： 欢呼着冲向那里。 他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”一一这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西， 不是由自然界造成的， 而是由角逐的对手造成的， 那就是飘扬着 挪威国旗的阿蒙森的

7、帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作 响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证, 这一事业正是他自己所热烈追求的。10. 将“夺眶而出、夜不成眠、风餐露宿、精疲力竭”填在文中括号内。（3分）11. 概括文段主要内容（3分）12. 文中划横线句是谁的观点？如何理解？ （3分）13. 斯科特为何认为“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别”？（3分）14. 划

8、浪线的句子运用了什么手法？体现了斯科特他们怎样的内心感受？（3分）15. 斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？不接受行否？（ 3分）16. 以“奋斗”和“诚信”为主题各写一句名言。（3分）（二）阅读三轮车夫，完成下列各题。三轮车夫 深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。 她抱着正发高烧的女儿， 穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上， 发出急促而清脆的响声。 从这儿到医院还有很远的一段路程， 而怀中裹得严严实实的女儿却 变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。 突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个

9、人影。她赶忙跑了过去， 见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。 她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？” “是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更 半夜的真急死人了！ ” “孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。 车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！” “咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要2 0，心也太黑了！” “

10、别啰嗦，上不上？ ”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？ ”那男子还想讨价还 价。“一分钱都不能少！ ”车夫斩.钉.截.铁.地说。随即，他转身问那女人： “喂，20块钱， 你坐不坐？” 望着怀里的孩子，她把心一横.：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩 子上了车。车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。 女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。 ”想到自己和丈 夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。 不过， 要不是为了女儿， 她是怎么也舍不 得花20块钱坐这三轮车的。 车子很快就到了医

11、院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。（11）“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。” “刚才不是说好2 0块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？ ”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。（12）她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头， 用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。（选自青年博览 作者陈大俭 有改动）17. 第段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意？（2分）18. 下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？（ 4 分）（ 1 ）“一分钱都不能少！ ”车夫斩钉截铁 地说。（ 2）她把心一横 ：“20

12、就20。 ”19. 车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔。（ 4 分）20. 纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？（ 3 分）21. 如果你是文中的 “她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过 60 字）（ 4 分）（三）阅读文言文选段，完成各题。秦穆公尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。 穆公谓曰： “是吾骏马也。 诸人皆惧而起，穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人。”即以次饮之酒，杀马者皆惭 而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相皆曰：“可以出死，报食马得酒之

13、恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难，胜晋，获惠公以归。此德出而福反也。（选自说苑卷六复恩 ）【注释】秦穆公：春秋五霸之一。不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。次：次序。出死：出力（为国君）拼死作战。惠公：晋国国君。22、请用“”给下面句子断句（共3 处）。（ 3 分）秦 穆 公 尝 出 而 亡 其 骏 马 自 往 求 之 见 人 已 杀 其 马 方 共 食 其 肉23、 下列句中加点词解释不正确的一项是（）。（2分）A、亡其骏马（死亡）B、是吾骏马也（这）C杀马者皆惭而去 （离开）D、遂溃围（冲破）24、文章最后用“德出而福反”一句，对秦穆公作了评论，请你用自己的话说说秦穆公是怎 样施恩于人的，又获得了

14、怎样的回报。 （3 分）三、写作 （50 分）25学校要举行竞职演说，竞选的职位有学生会主席、文艺部长、体育部长、纪检部长、学习部长、卫生部长、生活部长，你要竞选哪一职位呢？请你选择一职位，写好演讲稿， 准备演说。答案1. C （A作践zu o应为zu qB弥补n 1应为mi, D毋宁wd应为wu）2. B （A中“意”的意思有两种：“意思”和“考虑” ，C中“义”的意思有两种：“道义”和“意义”， D 中“易” 的意思有两种： “容易” 和“改变”， B 中四个“益” 都是“更 加”的意思。）3A （注意辨析词语的意义然后结合语境选择。 “监测”是“监视检测” ，“检测”是“检验 测定”；“

15、维护”是“使免于遭受破坏，维持保护” ，“维持”是“使继续存在下去，保 持”；“显现”是“呈现，显露” ，“显见”是“可以明显地看出” 。）4.5E（圣艾克絮佩里是法国作家 。6圣艾克絮佩里 刘连满 麦考利夫 夸父7.A（ B “噎住”后面应是冒号；C “王富洲”后应是顿号，“刘连满”后应是顿号；D “迪 克”“迈克”“米蒂丝”的后面都是顿号。 ）& D （原句中的“走”是“跑”的意思，ABC中的“走”与之相同，D中的“走”是“步 行”的意思。 ）9交代此行目的 （代表老师同学看望并送去捐款） ；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐 助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等） ，鼓励其树立信心

16、，战胜困难。 （意思 对即可）10. 风餐露宿、夺眶而出、精疲力竭、夜不成眠11. 叙述了斯科特一行5人到达南极点一一失败后的痛苦和悲伤的心理。12. 斯科特；作者是站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明 作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。13. 这是以景物写情感，因为他们失败了，失望而沮丧的心理，使得一切都失去了吸引力。14. 拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情沮丧、绝望。此时，在痛苦万分的 斯科特眼中， 风中飘扬的挪威国旗就是他的对手， 胜利者阿蒙森似

17、乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。15. 英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶 下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格 才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。16. 示例：奋斗：无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 牛顿； 诚信：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花海涅17. 暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。18. “斩钉截铁”表现车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。“把心一横”表 现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。19. 参考示例：“病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了

18、”“孩子看病要紧，你先上车吧。”“车夫想了想，说” “车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。20. 勤劳、机智、善良、助认为乐等。21. 表示想法的：“真是个好人啊！”或“他是在帮我啊！”“世上还是好人多啊！”等。 表示做法的： “她攥着钱的手轻轻地抖动着， 迟疑了一下， 抱着孩子进了医院。 ”或“望 着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。”“呆呆地看着手中的两块 车钱，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。”等等都可。【参考译文】秦穆公曾经外出而丢失自己的骏马， 自己到处寻找， 见到一群人已经杀了他的马， 正在一起吃马肉。秦穆公对他们说： “这是我的骏马。 ”众人都害怕地站起来

19、。秦穆公说： “我听 说吃马肉， 不喝酒会死人的。 ”马上请他们按照次序喝酒， （喝完酒后）杀马的人都很惭愧地离开了。过了三年，晋国进攻秦穆公，把秦穆公围困住了。过去吃马肉的人都相互说：“可以凭借当初的恩情出力（为国君）拼死作战，报答吃马喝酒的恩情。”于是冲破包围，秦穆公得以解除危难，大胜晋国，俘获晋惠公归来。这是付出恩德而收获回报啊。22、秦穆公尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。23、 A （此句中的“亡”是“丢失”的意思。）24、骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝；后 秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。25、【写作

20、提示】 写作中，主题要明确集中。赞成什么，反对什么，态度鲜明，一听了然， 切忌吞吞吐吐、含糊其词。内容必须切合听众的需要和水平，有的放矢，针对性强。切莫不 看对象，乱讲一气。语言要简练、富于鼓动性。长短句结合，多运用口语，适当使用排比、 反复、比喻、反问、设问等修辞方法，准确生动，热情洋溢。另外，开场白要入题简洁，引 人入胜，结尾或发出号召，或表达决心，给人鼓舞，铿锵有力。【佳作展示】竞选学生会主席演讲辞柯桢各位握有选票的代表：拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好兵。”今天，我作为学生会主席参选人，我想说,我不仅要做元帅，而且希望成为一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅一一学生会 主席。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，才跨步格外高远！假如我当选学生会主席，我的第一项任务，就是致力于自身素质的完善与修整。而这其中最主要的问题即是性格问题。有一句印度古颜语：“播种性格，收获成功。”也就是说。一个人的个性品格关系到他事业的成败。我将时时要求自己“待人正直，公正办事”；要求自己“严于律己，宽以待人”；要求自己“乐于助人，尊老爱幼”等等。总之，我要力争让学 生会主席的职责与个人思想品格同时到位。我还要注重培养自己的观察能力， 因为在我看来，一