2021国旗下讲话稿小学五年级篇_第1页
2021国旗下讲话稿小学五年级篇_第2页
2021国旗下讲话稿小学五年级篇_第3页
2021国旗下讲话稿小学五年级篇_第4页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、国旗下讲话稿小学五年级5篇进行讲演时,可以使用设问、反问、比喻、引用等修词手法,以增强讲演的启发性和感染力。再次,是感染力。面向大众,讲演的语言要明白晓畅,自然朴实。讲演者要能够现身说法,与听众作感情上的交流,而不是板住面孔教育他人如何去做。这样,无论是议论还是说明与记叙,在字里行间都应该倾注真情实感。下面给大家分享一些关于国旗下讲话稿小学五年级5篇,供大家参考。10月国旗下讲话稿小学五年级(1)尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!升国旗在有些人的心中或许是平平常常的,但在我眼里,却不是一般的,因为那面鲜艳的国旗带着你,我,他的激动之心,代表着我们那美丽、繁荣的祖国!当国旗升起的时候,我们都不会忘

2、记带上那鲜红的领巾。站在操场上,我们挺胸抬头,久久的注视着那面放在旗手上的国旗。当升旗手要升旗的时候,我的心,就开始“砰砰”的跳。“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,铸成我们新的长城”随着那铿锵有力的音乐,鲜艳的国旗徐徐升起。我们望着那面国旗,这不由得让我思绪万千。仿佛看见了一幅幅动人而激奋人心的画面。“巧渡金沙江、飞夺泸定桥”在这时,我不由得想到那些在长征途中翻山越岭,如同钢铁的士兵们。又想到了红军过草地的时候,天天饥饿如狼,有时连吃草根,啃树皮都吃不到。还有红军在过那险峻而又天寒地冻的雪山时,有的战士因为雪很深,不细心滑到了雪深的地方被冻死了有多少战士在战场上死亡,有多少位战士为了救人

3、而牺牲,有多少战士为了让中国解放而抛弃了自我的生命你们虽然死了,但你们像永不熄灭的团团烈火,照亮我们每一处黑暗的角落,是你们把幸福的大门打开,让我们过着幸福欢乐的生活,所以,我们会世世代代永远记住你们。国旗升到了顶部,迎着风,在空中飘扬着,好像在兴奋的说:“新中国成立啦!战争结束了!”每当国旗升起的时,那国旗就如同红日从那海平线慢慢升起,照亮了世界,照亮了我们的心!10月国旗下讲话稿小学五年级(2)尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!祖国,是一个民族的根,是能够劳动生产的地方,是一个民族永远不被征服的力量,而国旗代表祖国,所以国旗是一个国家的精神力量。当我们祖国的象征物国旗,冉冉升起的时候你有会想

4、到什么样的事情,物品和人物?我想到了在日本侵略军来袭时,不顾及自我生命的中国人,他们拿起简陋的武器,向着日本侵略军发出民族的怒火,虽然武器简陋,可是它代表的是中国人英勇反抗外来侵略的精神,我们的国旗是屹立不倒的精神!我还想起国名党反动派无情的用着各种刑具来打杀中国人,还有一些明智的人为了国旗的升起,而献出年轻而宝贵的生命。虽然他们的生命已逝去许久,但他们的精神是不可摧毁的,而就是因为这些精神,所以我们此刻才能看到国旗的冉冉升起。当国旗冉冉升起的时候,我想到啦在九一八事变中,守卫边疆的中国战士,他们用鲜血铸成了一个铁的长城,共产党人为了国旗的升起,而抛头颅,洒热血。他们有鲜血染成啦国旗的红色,他

5、们的眼睛汇集成了国旗中最大最亮的一颗黄星,十分耀眼,也染红了红领巾,这是我们擦不去的耻辱,我们要铭记。当国旗冉冉升起的时候,我们要以一种严肃的心境对待每周一次的升旗模式。当国旗升起的时候,我会想到许多东西,这种心境无法形容,祖国的象征国旗冉冉升起的时候,每个人都会肃然起敬。10月国旗下讲话稿小学五年级(3)尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天,我国旗下讲话的题目是:学会感恩。我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。学会感恩,是一种情怀,学会

6、感恩,更是一种情操。在感恩的历史长河中,流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天,先用自己的体温暖了席子,才让父亲睡到温暖的床上;今有伟人在佳节送上对老师的一份深深感激;朱总司令蹲下身,亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人,寄去机票,让她的小学老师来参加镭研究所的落成典礼,居里夫人还亲自把老师送上台,用一束鲜花表达她的感激之情。伟人之所以伟大,名人之所以成为名人,是因为他们都拥有美好的品质那就是感恩。同学们,我们要懂得感恩。我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服

7、困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。凡事感激,学会感激。感激一切使你成长的人!。让我们时刻怀有一颗感恩的心,一颗感谢生活的心。让我们把感恩之心化为感恩之行吧(问:同学们,请问你们在平时的学习生活中是如何感恩父母,感恩老师以及感恩同学的呢?)感恩可以体现在生活的每一个细节中。我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,来回报老师的辛勤。我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。老师们、同学们,感

8、恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐。知恩图报,学会感恩,这样冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就会时刻陪伴在你的身边。让我们把感恩付诸行动,让好习惯陪伴我们,学校为我们制定了详细的好习惯目标,_月份的好习惯是:完成作业,懂得感恩!(请同学们大声跟我念:完成作业懂得感恩。)请同学们记住以下两个好习惯。我期望每位同学都能志存高远,防下浮躁的心态,从塌塌实实地过好每一天,认认真真地作好每件事情。比如上好每一节课独立完成每一次作业,考好每一次试,保持好班级环境保护好校园卫生,珍惜与你剿袭相处的同学,学会微笑着棉队师长

9、,学会表达感激和谢意,因为周围的人都是你成长的榜样。我的讲话就到这里,谢谢大家。10月国旗下讲话稿小学五年级(4)亲爱的老师、同学们:早上好!今天我国旗下讲话的内容是:垃圾分类,从我做起。同学们,当你们在抛弃垃圾的时候,你们有无想过它们当中有些是可以回收再利用的,如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐把它们倒在垃圾堆里,不管填埋还是燃烧,都是对资源无谓的浪费,我们不断地把有限的地球资源变成垃圾,又把它们埋掉或烧掉,难道我们对垃圾就束手无策了吗?固然不是,的办法就是垃圾分类。这是一种绿色的环保。垃圾分类是指在源头将垃圾分类投放,并通过分类回收使之重新变成资源再利用,变废为宝。那么,如何进行垃圾分类管理呢

10、,首先我们应当知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类,应当投放在操场可回收垃圾桶内。不可回收的垃圾:如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草等投放到不可回收垃圾桶内。同学们,垃圾是害也是宝,从产业生态学的角度看,垃圾是放错了位置的资源,是终将有一天可使用的原料矿藏。我们应当积极行动起来,将垃圾分类寄存,用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园,这是我们当仁不让的责任,也是我们应尽的义务。也许大家觉得垃圾分类有些麻烦,但是,可回收垃圾积少成多,在这个简单的过程中,我们的举手之劳,悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一

11、个,她的生命看似强大,实质却很脆弱。垃圾分类,绿色家园,从我做起。在此,我们向直塘小学全体师生发出倡议:行动起来,为了我们共同的家园,让我们做好垃圾分类;为了一份洁净,让我们合理投放垃圾。无论你是在校园,还是在家里,或在公共场所,让你们的举手之劳成为一种习惯,一种素养,一种航标。老师们、同学们,行动起来,手拉手,小手拉大手,用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集!10月国旗下讲话稿小学五年级(5)各位老师,各位同学:大家好!今天我国旗下讲话的题目是:春季传染病的预防。首先老师给大家播报一则新闻,这段时间,人感染h7n9禽流感病毒事件一直牵动着众人的心。这也是全球首次发现人感

12、染h7n9的病例。据报道截止到4月6日下午6时30分,全国共有18例确诊人感染禽流感病例,其中死亡6人。那么人感染h7n9禽流感会有哪些症状呢?同学们知道吗?一般表现为流感症状,如发高烧,咳嗽,少痰,呼吸困难,伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适等。这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播,我提出以下几条:1、每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其教室,但也要避免穿堂风,以免着凉。2、尽量不到人口密集、空气污染的场所去,如大型超市、肯德基店、游乐场所、影剧院等。3、勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手或擦净。4、避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。养成良好的个人卫生习惯。5、到医院就诊戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染。6、注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;小学生每天要保证十小时的睡眠时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论