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文档简介
1、优秀教师发言稿范文本人两入小学,二进初中,坚决服从领导和组织调配。 教了十年初中地理,领导突然安排我教初三毕业班语文,我 也受命迎难而上。动大手术没多久,我本是休假,领导安排 我代课,我也没有推辞,带病坚持。前年61班毕业前几个月,学校临时代换班主任, 要我担当,我没顾及多病的身体, 依然挑起重担,把这个班胜利带向毕业,并使这个班三分之 一的学生考上了安化重点中学安化二中。领导安排我担任语 文教研组长和中心校语文教研员,我也欣然受命,认真工作,并出色完成各项任务。学高为师,德高为范,教师一定要提高自身业务素质和 思想道德品质。本人中师毕业,自视学历很低,本人刻苦自 学,先后获得自考汉语言专科和
2、本科文凭,这在我们乡镇是 绝无仅有的,本人无论教哪门功课,我都力求在教学上有所 得。平时喜欢读书,这样便于知识积累,课堂教学追求生动 活泼,教学风格追求幽默风趣, 课后喜欢反思课堂教学生成。 经过这样长时间的历练,本人课堂教学赢得了学生的喜欢, 领导和同事们的欣赏。本人 XX年成为XX镇中心学校建国以 来第一个获得中学语文高级职称的老师。本人无论当班主任还是任课教师,都把学生思想道德品 质教育放在第一位,经常找学生谈心,与学生交朋友,对待学生有顽强的耐心与赤诚的爱心。我的班级管理工作以爱心 为钥匙,以耐心、诚心、精心、细心、贴心为良方,不讲粗 暴,喜以润物化之,深受学生喜爱,也得到领导老师们的
3、好 评。各位教师:大家好!年轻的时候,我有一个梦想,希望将来成为一名医生。从医的愿望终究无法实现,20*年从大学毕业后,当时有这样的想法:做教师要像做医生那样,一丝不苟。如果医生稍 有差错,可能造成祸害。如果教师工作疏忽,则可能影响一 个学生的一生。不同的结果,来自于不同的志向。不同的人对教师有不 同的理解。有的是为了得到领导的认可,有的是把它当成谋 生的手段。我选择了这一职业,就要把它当成自己毕生的事 业,就要努力使自己成为一名优秀的教师。这样,才对得起 别人,也对得起自己。一个医生年轻时候深入钻研,积累起丰富的临床经验, 终可以成为名医,许许多多的病人就会不远万里来就医。一 个教师孜孜不倦
4、地努力,也会在一定范围内形成自己的知名 度。试想,如果一个教师工作了一生,却没有在学生的成长 中起到积极的作用,那无疑会愧对教师这样独特的工作。要成为一名好教师的想法始终支撑着我,给我以无穷的动力。在我近十年的教师经历中,无论遇上怎样的困难,我 都把默默地克服作为自己的责任。为使自己尽快成长起来,我自己订阅了许多教育教学杂 志。我把几乎可用的时间全部用在了钻研学科上面,每天把 备课本带回家,让小孩睡着后,钻研教材,研究学生,认真 设计每个教学方案,那时都要晚上11点以后才敢休息。对别人要宽容,而对自己要狠一些。如果没这点狠劲,只就是 把工作作为谋生的手段,就不能成为做出出色的成绩。我带领孩子们展开兴趣小组活动,多次获奖。我也经常 深入老教师的课堂,虚心学习小学的教学方法。我在实践中 不断反思,在中艰难摸索着。我只有像一名医生那样,小心 谨慎地不断学习先进的教育理念,不断地提高着自己的业务 指导能力,才能对得起自己的工作。从教到现在,我一直把做教师和做医生一样的理念记在 脑海里,使它成为我前进的动力。我成为一名县教坛新秀, 并不是因为自己比别人高明多少,只不
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