苏教版八年级语文上册《一单元 长征之歌四 草》研讨课件_22

1、草草 王愿坚王愿坚 学习目标：学习目标： 1 1、 动作描写、神态描写、心理描写动作描写、神态描写、心理描写 的的 表达作用。表达作用。 2 2、 理解周副主席的高大形象。理解周副主席的高大形象。 3 3、 重要语句的深刻含义。重要语句的深刻含义。 山东诸城县相州镇人。山东诸城县相州镇人。 现代作家。创作了现代作家。创作了 党费党费粮食的故粮食的故 事事七根火柴七根火柴 普通劳动者普通劳动者 等十多篇短篇小说。等十多篇短篇小说。 王愿坚王愿坚 给划线字注音： 焦焦灼灼 火火燎燎 愠愠怒怒 蔫蔫巴巴 拽拽住住 撕撕掠掠 抽抽噎噎 飒飒飒飒 霎霎时时 踉踉 跄跄 zhulioynninzhui l

2、yssh ling qing 开端（15）：战士误食有毒野草中毒， 班长杨光摸黑向上级报告。 发展（616）：杨光恳求医生前往救人， 医生有紧急任务在身。 发展和高潮（1736）：杨光惊醒了昏迷中 的周副主席，周副主席对中毒提出处理意见。 结局（3744）：杨光和其他战士从周副 主席评说吃草的意义中，获得巨大力量， 立即执行命令。 阅读课文，理清思路阅读课文，理清思路 思考：思考： 1、课文以课文以“草草”为题目，有什么含为题目，有什么含 义？义？ 既交代了故事发生的背景，又提示 了小说的线索，还以此引发出思想的火 花。 2、正文前的引语中的、正文前的引语中的“最甜最甜”一词一词 ， 有什么深

3、刻含义？有什么深刻含义？ 既指糖甜，更指今天的人们继承了 当年红军长征的革命传统，用这笔巨大 的精神财富去创造更美的生活。 杨光发现担架上躺的是周杨光发现担架上躺的是周 副主席后，心理活动怎样？周副主席后，心理活动怎样？周 副主席尝毒草时的动作和神态副主席尝毒草时的动作和神态 如何？细细品味作者用词的精如何？细细品味作者用词的精 妙。妙。 阅读课文：阅读课文： 1 1、运用多种描写方法刻画人物、运用多种描写方法刻画人物 形象。形象。 动作描写、神态描写、动作描写、神态描写、 心理描写、语言描写等。心理描写、语言描写等。 2 2、紧扣线索安排情节。、紧扣线索安排情节。 3 3、语言生动、准确而富

4、有表、语言生动、准确而富有表 现力。现力。 写作手法：写作手法： 阅读下面的句子，你有怎样的感受？阅读下面的句子，你有怎样的感受？ 1、（他的）语气里透着深深的感情：、（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，等你们长大了， 就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是 因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！ 强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性，强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性， 强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌 制胜的重要性。制胜的重要性。 2、就在

5、这一霎，他看到了、就在这一霎，他看到了 伟大战士的那颗伟大的心。伟大战士的那颗伟大的心。 前一个前一个“伟大伟大”，指周副主席是，指周副主席是“全全 军都敬爱的人军都敬爱的人”，后一个，后一个“伟大伟大”，指周，指周 副主席关爱红军战士生命和健康、惟独没副主席关爱红军战士生命和健康、惟独没 有自己的高尚人格，正视困难、藐视困难有自己的高尚人格，正视困难、藐视困难 的大无畏英雄气概，以及善于引导、启迪的大无畏英雄气概，以及善于引导、启迪 红军战士的高超领导艺术。红军战士的高超领导艺术。 3、“我们吃的是草，流的是血，可我们吃的是草，流的是血，可 我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，我们比那些花天酒地的敌人高尚得多， 也强大的多。也强大的多。” 体现了革命战士体现了革命战士“苦中作乐苦中作乐”的高尚的高尚 情操，强调了革命战士不畏艰难，勇往直情操，强调了革命战士不畏艰难，勇往直 前的革命乐观主义精神。红军战士吃草，前的革命乐观主义精神。红军战士吃草， 流血，是为革命，为人民的解放，他们生流血，是为革命，为人民的解放，他们生 活困苦，但精神是富有的，高尚的，因此活困苦，但精神是富有的，高