2020_2021学年高中政治第二单元探索世界与追求真理6.1人的认识从何而来作业含解析新人教版必修4

1、人的认识从何而来一、选择题1实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。下列不属于实践活动的是()A蜜蜂采蜜B科学实验C社会变革 D生产劳动2黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性“规定”和改造客观世界。这一观点否认了实践的()A直接现实性 B客观物质性C主观能动性 D社会历史性3“绕”“落”“回”，是中国探月工程在2020年前设定的三大目标，并由此划分为三期阶段，分步实施。“嫦娥三号”在无人月球探测“绕、落、回”三期战略中，承担了第二期“落月探测”的任务，处于承上启下的地位。这表明()A实践活动是一种直接现实性的活动B实践是人们改造客观世界的一切活动C实践活动主观性的特征D实践是一种有意识、有目

2、的、创造性的活动4随着科学技术的进步，我们阅读的方式也在日益多元化，我们可以读“书”、读“广播”、读“电视”、读“网络”、读“微信”等等。一位网友据此认为，今天我们完全可以通过阅读获得我们所需的一切知识和精神食粮。该网友的观点()A具有合理性，因为直接经验比间接经验更可靠B具有不合理性，因为一切真知最终都来源于实践C具有合理性，因为实践对认识有决定作用D具有不合理性，因为间接经验是获取认识的途径5当前，我国已经进入中等收入发展阶段，面临低水平生产能力过剩、中高端供给严重不足、供需结构失衡等诸多瓶颈问题，需要从生产供给端入手进行改革，从过去的偏重需求逐步转变为供给需求共同发力，加大供给侧结构性改

3、革的力度，才能破解我国经济发展面临的突出矛盾和问题。材料表明()A实践具有直接现实性B实践的主体具有客观性C实践的对象是客观的D实践具有社会历史性6能源使用带来的环境问题及其诱因对人的影响越来越明显，在此背景下，“低碳经济”“低碳技术”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念应运而生。这说明()意识是客观存在的反映世界观影响人们对事物的认识和评价哲学与自然和社会密切相关实践是认识的来源A BC D7在听完一位成功企业家的讲座后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问该企业家：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，

4、这就是差别。”这句话表明了实践高于理论认识，因为实践具有()A直接现实性 B客观规律性C主观能动性 D普遍有效性82100多年前，古人开辟了“丝绸之路”，但由于当时条件限制，每次往返耗时都比较长(张骞第一次出使西域达13年之久)。如今，我们通过“一带一路”建设，将大大缩短中国与中亚、东欧人员、货物运输的时间。古今这一差别反映了实践具有()A客观物质性 B能动性C主观性 D社会历史性9西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。这反映的认识论道理是()A实践是认识的来源B认识反作用于实践C实践是认识的唯一途径D意识根

5、源于客观存在10下面漫画启示我们()A要树立创新意识，敢于否定一切B要发挥主观能动性不断战胜自然C要勇于实践，勇敢迈出人生第一步D要一切以时间、地点、条件为转移11曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明()实践具有社会历史性实践是认识发展的动力实践具有直接现实性实践是认识的目的A B C D12为了摆脱贫困，核桃坝村炼过铁、办过化肥厂，但经济状况并没有好转，环境污染问题却日益严重。该村汲取教训，改变思路，在茶叶

6、专家的帮助下，根据当地自然资源禀赋，带领村民种茶，形成茶叶种植、加工、销售整体发展格局，实现了“百姓富、生态美”。该村的转型发展表明()成功的实践基于对事物的本质和规律的把握失败与成功相互渗透和转化，没有明确的界限善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西A BC D13改革开放实践让中国人真切体会到，发展进程中总会有问题不断冒出，旧的问题解决了，新的问题会接踵而来，但解决问题只能依靠更大的发展。这一观点()坚持在实践中不断深化和发展认识认为实践可创造出促进发展的条件坚持用实践来检验认识的真理性体现实践也处于不断的运动变化中A BC D14在卫星出现前，各

7、国每年因自然灾害造成的损失不可估量。随着卫星减灾系统的建立完善，防灾减灾的效能日益增大。实时获取的各类卫星图片，实现了对台风、暴雨、大雾、地震、火灾、旱灾、沙尘暴等自然灾害及突发事件的有效监测。这说明()卫星技术的运用提高了人们认识世界的能力卫星技术决定着自然灾害发生的频率与强度世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物人们可以改变规律，减少自然灾害带来的损失A BC D15习近平总书记说：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。”学雷锋是发自内心的自愿自觉行动，贵在自觉和落到实处。从认识论的角度看，这主要体现了()A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识的真理性的唯一标准D实

8、践是认识的目的二、非选择题16我国农村集体经济组织形式在发展中不断创新，其演变经历了下列过程：20世纪50年代，我国先后实行了农业合作化和人民公社体制下的农村集体经济组织形式，促进了农业生产的发展。1978年实行了以家庭联产承包经营责任制为基本特征的经济组织形式，代替了低效率的农村集体经济组织形式，调动了农民的积极性，大大解放了农村生产力。随着生产社会化和市场化的发展，针对农村家庭承包经营表现出的不足，部分农民自愿联合、民主管理的互助性经济组织农民专业合作社应运而生。政府积极引导农村土地经营权有序流转，发展农业适度规模经营。结合材料，回答我国对农村经济组织形式的探索历程是如何体现实践是认识的基

9、础的。课时作业11人的认识从何而来1解析：实践是人们改造客观世界的物质性活动，B、C、D都属于实践。凡是实践都是以人为主体的，A不是人类的活动，不属于实践活动。答案：A2解析：实践具有客观物质性，指按照客观实际改造客观世界。黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界，不是从客观实际出发，因此这一观点否认了实践的客观物质性，故本题应选B；A、C、D三项本身正确但不符合题意，舍去。答案：B3解析：本题考查实践的基本特征。根据登月的三个阶段，可以反映出实践是一种有意识、有目的、创造性的活动，选D。A不能体现。B说法不完整，实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。实践具有主观能动性

10、特征，但不是主观性，C观点错误。答案：D4解析：该网友的观点具有不合理性，因为一切真知最终都来源于实践，实践是认识的唯一来源，B正确，A、C错误；D说法错误，获取认识的途径包括实践和读书(学习)。答案：B5答案：D6解析：能源的使用属于客观存在、实践活动，“低碳经济”等新概念属于意识、认识，正是因为前者，才产生了后者，这体现了；的说法正确，但不符合题意。故本题选B项。答案：B7解析：题干中“我却做到了”说明实践能直接作用于客观事物，A项符合题意。答案：A8解析：古今差别反映了在不同的历史发展阶段，人们的实践活动在内容、形式、规模和水平上存在差异，故D正确。答案：D9答案：A10答案：C11解析

11、：不同时期，受技术水平的制约，不同时代的人们对海洋的认识是不同的，这体现了实践具有社会历史性，深海世界的神秘面纱逐步被揭开体现了人们对海洋的认识随着实践的发展而发展，符合题意，选A项。在材料中没有体现。答案：A12解析：本题考查规律及实践的知识。该村汲取教训，改变思路，遵循客观规律，根据当地自然资源禀赋发展经济，实现了“百姓富、生态美”，由此可见，成功的实践基于对事物的本质和规律的把握，善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件，符合题意。失败与成功有明确的界限，遵循客观规律，充分发挥主观能动性，才能把观念中的东西变成现实的东西，说法错误。故选B项。答案：B13解析：“总会有问题不断冒出”表明实

12、践具有社会历史性，实践也处于不断的运动变化中，符合题意；“但解决问题只能依靠更大的发展”表明实践可创造出促进发展的条件，符合题意；在材料中未体现，排除。答案：A14解析：“随着卫星减灾系统的建立完善，防灾减灾的效能日益增大”，表明卫星技术的运用提高了人们认识世界的能力，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，符合题意；说法错误，自然规律决定着自然灾害发生的频率与强度，而不是卫星技术；说法错误，规律是客观的，人们不能改变规律。答案：B15解析：“学习”属于认识活动，“行动”属于实践活动。“学雷锋是发自内心的自愿自觉行动”体现了实践是认识的目的，故D正确。答案：D16答案：实践是认识的来源。60多年的