2021元宵节趣味活动策划方案最新五篇精选

1、 精编活动方案 / Programme of activities 编号： 2021元宵节趣味活动策划方案最新五篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：_日期：_2021元宵节趣味活动策划方案最新五篇温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究

2、，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 元宵节的起源历来众说纷纭,莫衷一是。最有影响的说法是元宵节起源于汉武帝时祭祀太一神的活动。那么,2021元宵节趣味活动策划方案怎么写?以下是笔者精心收集整理的2021元宵节趣味活动策划方案, 下面笔者就和大家分享, 来欣赏一下吧。2021元宵节趣味活动策划方案1一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一, 又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史, 它伴随人们迎来春天, 是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中, 通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动, 幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗

3、习惯有一个基本的了解, 更可以通过自身的参与和表现, 进一步获得对节日气氛的体验, 获取多方面的经验：农历正月十五是元宵节, 是团圆的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团圆”, 它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯, 给人们带来了喜气和欢乐。自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。二、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1)知道元宵节是团圆的节日, 初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动, 感受节日的快乐气氛中班主要目标(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节, 了解元宵节的

4、来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐 大班主要目标(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验, 进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)大胆地创造与想象, 通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作, 在和老师、同伴一起过节的过程中, 进一步感受团圆的意义三、主题活动实施概况小班1、活动名称：好看的花灯 主要涉及领域：艺术、语言 组织形式分组2、活动名称：漂亮的灯笼 主要涉及领域：艺术 组织形式：集体、区域 3、活动名称：玩灯喽

5、主要涉及领域：艺术 组织形式：集体4、活动名称：甜甜的元宵 主要涉及领域：社会、健康 组织形式：集体中班1、活动名称：我知道的元宵节 主要涉及领域：社会、语言 组织形式：区域2、活动名称：参观花灯展 主要涉及领域：语言 组织形式：分组3活动名称：自制花灯 主要涉及领域：艺术 组织形式：集体4、活动名称：有趣的灯谜主要涉及领域：语言 主要涉及领域：区域 5、活动名称：卖汤圆主要涉及领域：艺术 组织形式：集体6、活动名称：热闹的元宵节 主要涉及领域：艺术 组织形式：集体大班1、活动名称：元宵节的传说与习俗 主要涉及领域：社会、语言 组织形式：区域2、活动名称：元宵节到了 主要涉及领域：综合 组织形

6、式：集体3、活动名称：学做花灯主要涉及领域：社会、艺术 组织形式：集体4、活动名称：赏灯猜谜主要涉及领域：语言、艺术 组织形式：区域、游戏 活动名称主要涉及领域组织形式活动名称：闹花灯主要涉及领域：艺术组织形式：集体大、中、小班活动名称：全园主题会：欢欢喜喜闹元宵主要涉及领域综合组织形式：集体四、主题活动环境创设小班班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”, 悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片, 布置主题墙饰;(3)提供小碗、油泥等材料, 引导幼儿在游戏中搓“元宵”;(4)提供磁带, 引导幼儿在游戏中随音乐 玩灯;(5)在家长园地贴出“致家长的信”, 介绍主

7、题活动的构想和配合事项。中班班级环境(1)师幼共同布置“班级花灯展”, 悬挂幼儿与父母共同制作的花灯;(2)主题墙饰：幼儿的各种调查资料, 幼儿参与节日活动的照片;(3)动手区：提供剪刀及多种半成品材料, 引导幼儿尝试制作简单的花灯;(4)表演区：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料, 引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目;(5)家长园地：贴出“致家长的信”, 介绍主题活动的构想和配合事项。大班班级环境(1)师幼共同布置“好看的花灯”和 “自制花灯展”;(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料, 幼

8、儿参与活动的照片或表现性资料等;(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像, 有关元宵节的图书、图 片等;(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等, 引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料, 引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;(6)家长园地：贴出“致家长的信”介绍主题活动的构想和配合事项园内大环境(1)园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯, 花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片五、主要教育活动方案(一)小班活动一：好看的花灯主要涉及领域：艺术、语言活动目标：1.欣赏各

9、种各样的花灯, 初步感受其不同的造型、色彩和图案。2.尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点, 体验说一说、玩一玩的快乐。活动准备：1.请家长在假期中带幼儿观看花灯展。2.每个幼儿准备一个花灯。活动过程：1.欣赏、讲述各种各样的花灯。(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)(2)部分幼儿在集体中讲述。指导语：我们很多小朋友带来的花灯都不一样, 谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时, 要注意说出自己的花灯的名称和特点。)(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?5)归纳、整理经验。(花灯是各

10、种各样的, 有不同的形状、颜色和图案, 它们也和我们一样, 有不同的名字。)2.游戏：玩花灯, 幼儿自由结伴, 互换花灯, 边欣赏边玩, 体验玩灯的乐趣。活动二：漂亮的灯笼主要涉及领域：艺术活动目标：1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼, 体验做做、玩玩的快乐。2.注意安全, 知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。活动准备：1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。2.红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。活动过程：1.欣赏教师自制的小花灯。指导语：元宵节到了, 我们看到了许多美丽的花灯。今天, 老师自己也做了一盏花灯, 它是什么样子的?是用什么来做的呢?2.观察操作材料和步骤图, 了解制作灯

11、笼的方法。(1)观察材料, 了解其用途。(2)观察步骤图, 了解制作灯笼的方法。(3)讨论活动规则。3.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。4.手提灯笼, 相互欣赏。延伸活动：开展听鼓点玩灯的游戏, 体验做做、玩玩的快乐。活动三：玩灯喽主要涉及领域：艺术活动目标：1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲, 尝试用问答、自念的方法来演唱。2.学会看标记结伴游戏, 感受与同伴结伴表演的快乐。活动准备：花灯、蜡烛等。活动过程：1.欣赏歌表演, 体验歌曲的情绪。(1)欣赏教师的歌表演玩灯喽。(2)了解歌曲名称, 交流欣赏后的感受。(3)尝试用手轻轻地随乐拍打节奏。2.学习歌曲, 尝试用问答、自念的方法来演唱。(

12、1)复习儿歌玩灯喽。(2)词曲匹配, 学唱歌曲。(3)尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲。指导语：听了这首歌, 你们想做什么?你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢?(4)用问答、自念的方法演唱歌曲。3.看标记结伴游戏, 感受与同伴结伴表演的快乐。(1)听音乐, 自由结伴, 有表情地表演。(2)根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演。活动四：甜甜的元宵主要涉及领域：社会、健康活动目标：1.知道元宵节是中国的传统节日, 元宵节有品尝元宵的习俗。2.通过做、煮、品尝元宵, 享受制作食物的乐趣。3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小

13、勺等。活动过程：1.激发做元宵的兴趣和愿望。指导语：今天是什么节?元宵节有一种特别的食品, 是什么?元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?2.观察制作材料, 了解做元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指导语：我们怎样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时, 小朋友们应该注意些什么?3.做元宵、煮元宵。(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎, 不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。4.加糖品尝元宵, 说说元宵的味道和自己的心情。(二)中班活动一：我知道的元宵节主要涉及领域：社会、语言

14、活动目标：1.知道正月十五是中国传统的元宵节, 了解元宵节的来历和一些习俗。2.喜欢民间传说故事, 感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备：幼儿收集的各种资料。活动建议：1.请家长带幼儿走出家门, 感受元宵节的节日气氛, 收集元宵节来历和习俗的相关资料。2.展出幼儿收集的资料, 引导幼儿自由结伴看一看、说一说, 丰富对元宵节的认识。3.利用进餐前后时间, 组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。活动二：参观花灯展主要涉及领域：语言活动目标：1.欣赏各种各样的花灯, 进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。3.产生自己制作花灯的愿望。活动准备：园

15、内布置花灯展。2021元宵节趣味活动策划方案2为贯彻落实中央文明办关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案精神, 根据县局精神, 结合我校实际现就开展“我们的节日”主题活动计划如下:一、活动目的丰富中学生节日精神文化生活, 培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念, 增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。二、活动内容围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题, 遵循中学生身心特点的成长规律, 贴近实际、贴近生活, 开展三大系列活动。(一)“我们的节日中华经典诵读”主题活动。1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读

16、活动, 使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶, 弘扬和培育民族精神, 激发爱党爱国爱社会主义情感, 树立正确的道德观念和理想信念, 促进社会主义核心价值体系建设。2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学, 推动教学方法创新, 完善教学评价体系。3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理, 把道德文章转化为道德观念和行为规范, 让学生从“读圣贤书”到“行君子事”, 强化诵读活动效果。(二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。按照简便易行、突出实践、

17、注重实效的原则, 组织引导每个中学生, 在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)。各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪, 积极实践“五个一”道德实践活动, 展示广大学生良好的精神风貌。(三)“读书快乐成长”寒假读书征文活动。为培养学生博览群书的习惯和兴趣, 让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次

18、活动主题是：读书, 与经典名著为友, 为精神打底, 为人生奠基, 营造书香校园, 打造人文校园;让学生真正体验到：我读书, 我快乐, 我成长。活动时间：20_年元月23日 2月6日参加对象：全校中学生活动要求：向同学们推荐语文课外阅读课本、初中生必看的几本名著, 经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感, 经指导老师点评后, 20_年2月10日 每班推荐参评, 校团委将组织评选优秀读后感。评奖方法：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名, 以及相对应的教师指导奖。四、活动阶段安排(一)部署动员阶段(20_年1月)各年段、班主任利用闭学式、班会课, 根据学校活动实施方案作出全面部署, 组

19、织指导学生全面开展活动。(二)普及推进阶段(20_年元月至20_年2月)1、开展“我们的节日”专题诵读活动。各班要在春节、元宵节, 精心策划和组织开展经典诵读主题活动。2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德教育, 深入开展文明礼仪教育道德实践活动, 引导学生撰写实践心得体会。3、开展“读书?快乐?成长”寒假读书征文活动。各班要加强对学生阅读指导, 讲授读书方法, 鼓励、引导学生撰写读后感。(三)成果展示阶段(20_年2月至3月)组织“我们的节日”主题活动各项评比。五、活动要求1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展, 各班要建

20、立健全班级组织机构, 加强宣传教育。2、营造氛围。各年段要加强宣传力度, 充分利用班会课、学习园地, 朗读、登载中华经典篇目, 共同营造良好的学习氛围。3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机, 作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容, 纳入活动总体安排, 制定具体方案, 抓好工作落实。2021元宵节趣味活动策划方案3一、活动背景每年农历的正月十五日, 春节刚过, 迎来的就是中国的传统节日-元宵节。正月是农历的元月, 古人称夜为“宵”, 所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜

21、, 也是一元复始, 大地回春的夜晚, 人们对此加以庆祝, 也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日, 应气氛我策划了一个活动内容如下： .二、活动目的促进同学之间感情, 起到团结互助的精神。三、活动主题：其乐融融庆元宵, 温暖和谐一家亲。四、活动内容一活动是多人参加的集体活动, 名称为铜声响, 福气到本活动是有奖参与将以积分制。活动准备:现场挂福字2张, 铜锣2副, 手帕2条。参与方式：每次2人, 参与者用手帕蒙住眼睛, 在距离悬挂福字前3米处转五圈, 在规定时间内(限时一分钟)摸到福字并敲响铜锣, 完成将获得1张奖券, 以此类堆获得奖券最多者将给与奖励。活动内容二根据

22、习俗举办一个猜灯谜活动准备至少50道谜题, 答对多者将获得奖励。2021元宵节趣味活动策划方案4活动主旨:每年农历的正月十五, 春节刚过, 迎来的就是中国的传统节日元宵节。按中国民间的传统, 人们要点起彩灯万盏, 以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵, 合家团聚、同庆佳节, 其乐融融。通过元宵这一传统节日, 揭开中华民族传统习俗的神秘面纱, 借助各类课程与活动的整合, 让学生了解中国的传统节日风俗, 传承中华民族的悠久文化。活动目的:1、 让学生了解一些元宵节的传统风俗。2、 让学生了解一些元宵节的文化背景。3、 通过学生的动手参与, 学会一些民俗技艺, 加深对传统节日的感性认识。

23、通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛, 玩中乐, 玩中学。一、扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型, 分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针, 手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁, 扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻, 比如现在是3小时45分15秒, 要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置, 指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次, 亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针, 训练表演者的判断力和反应能力。二、循环相克令游戏规则:全体同学分成2组, 每次每组出一

24、个代表比赛, 赢的一方继续留在台上进行下一场比赛, 输的一方下台, 派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推, 最后留在台上的一方为优胜方。方法:令词为“猎人、狗熊、枪”, 两人同时说令词, 在说最后一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢, 猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人, 动作相同则重新开始。三、官兵捉贼游戏规则:用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4个人方法:将四张纸折叠起来, 参加游戏的四个人分别抽出一张, 抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼

25、”字, 猜错的要罚, 有猜到“官”字的人决定如何惩罚, 由抽到“兵”字的人执行。四、拍七令游戏规则:人数:无限制方法:多人参加, 从1-99报数, 但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时, 不许报数, 要拍下一个人的后脑勺, 下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。五、开火车游戏规则:人数:两人以上, 多多益善方法:1、在开始之前, 每个人说出一个地名, 代表自己。但是地点不能重复。2、游戏开始后, 假设你来自北京, 而另一个人来自上海, 你就要说:“开呀开呀开火车, 北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要

26、马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象, 说:“往某某地方开。”3、如果对方稍有迟疑, 没有反应过来就输了。六、成语接龙根据指定的字说一个成语, 第一个成语的尾字为第二个成语的首字, 一直接下去, 哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。七、报纸拔河概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具：旧报纸方法：1、在报纸上挖两个人头大小的洞;2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);3、报纸破裂离开脖子的一方输。注意事项：不可以用手去拉。八、石头剪子布游戏规则：用具：报纸人数：两组, 每组4人方法：1、每组3人站在一张报纸上2、每

27、组出1人进行“石头剪子布”的划拳3、的小组则要对折一次脚下的报纸, 然后继续划拳, 一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止, 途中, 任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立), 坚持到最后的一组为优胜者。2021元宵节趣味活动策划方案5一、活动概要1、活动介绍活动主题：欢乐闹元宵活动对象: 社区居民或商场顾客活动口号：其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲举办场地：社区或商场主办单位：城阳电视台承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司2、活动背景农历正月十五日, 是中国的传统节日元宵节。正月为元月, 古人称夜为宵, 而十五日又是一年中第一个月圆之夜, 所以称正月十五为元

28、宵节, 又称为上元节。按中国民间的传统, 在一元复始, 大地回春的节日夜晚, 天上明月高悬, 地上彩灯万盏, 人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流, 带旺人气, 借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。3、活动目的通过开展丰富的社区文化活动, 能增进群众之间的情感交流;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”, 充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐, 激情沸腾的热烈场景, 展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息, 形成健康向上、文明和谐的节日文化。二、活动现场布置：1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛, 欢快、热烈, 以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰, 烘托出温馨喜庆的元宵气氛。2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板, 活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。4、搭建舞台, 全新红地毯, 显眼活动主题背景, 突显节日喜气洋洋的气氛。5、提前与社区(商场)宣传沟通, 释放出活动信息。6、社区(商场)入口粘贴活动海报。三、游艺内容(多选)1、 观花灯、猜灯谜。游戏规则：现场挂出灯谜若干, 供群众竞猜, 一次仅能取一张灯谜, 猜