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文档简介

1、初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（三）探究凸透镜成像的特点（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像与物距的关系。二、实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴，废物缸。三、实验操作要求：1提出问题：凸透镜成缩小和放大实像时，物距分别满足什么条件？2. 猜想与假设：（1）凸透镜成缩小实像时，物距u2f （选填 大于”小于”或 等于”。（2）凸透镜成放大实像时，物距uf且u2f （选填 大于”小于”或等于”。3. 设计和进行实验：（1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。（2）把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调节，使透

2、镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距U1。（4）移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处，再移动光屏直到屏幕上成 倒立、放大、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距 U2。（5）熄灭蜡烛，将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。4. 分析与论证：（1）根据实验完成下表格。（2）根据表格中的数据得出结论。四、实验记录：1凸透镜的焦距f =。2.记录数据：物距u的大小成像情况U1 =倒立的缩小的实像u2=倒立的放大的实像五、实验结论：物体（蜡烛）到凸透镜的距离 时，成倒立的缩小的实像。物体

3、（蜡烛）到凸透镜的距离 时，成倒立的放大的实像。六、反思与拓展：当物距u = 2 f时，凸透镜成像。四川省二0五年初中毕业生升学考试物理实验操作试题(三)探究凸透镜成像的特点评分表、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像与物距的关系。、实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴、废物缸 、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题凸透镜成放大和缩小实像时物距分别满足什么条 件？2.猜想假设(1)凸透镜成缩小实像时，物距u 2f。0.5分(2)凸透镜成放大实像时，物距f v u v2f。0.5分3.进行实验(1)检查器材是否完好，记录凸透镜的焦距大小。1分(2)把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正 确。将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调节， 使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。1分(3)找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某 处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小清晰的实 像时为止(1分)，记下此时对应的物距(1分)。2分(4)移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处， 再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大清晰的实像时 为止(1分)，记下此时对应的物距(1分)。2分(5)熄火蜡烛，将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原 处。1分4.实验结论物距大于2f时，成倒立、缩小的实像；物距在 1 倍焦距和2倍焦距离之间成倒立、

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