三上语文培优补差活动记录

1、第一单元辨字组词：同（ ） 招（ ） 评（ ） 铜（ ） 召（ ） 坪（ ） 绒（ ） 拢（ ） 钓（ ） 线（ ） 笼（ ） 钩（ ） 苞（ ） 缕（ ） 载（ ） 饱（ ） 搂（ ） 栽（ ） 珠（ ） 桥（ ） 亭（ ） 朱（ ） 乔（ ） 停（ ） 亿（ ） 某（ ） 章（ ） 乙（ ） 谋（ ） 障（ ） 给多音字注音、组词： （ ）（ ） （ ）（ ） 假 （ ）（ ） 好（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 发（ ）（ ） 磨（ ）（ ）回忆课文内容填空：5、蒲公英的花就像 ，可以 。花朵 时，它是 的，草地 ；花朵 时， 的花瓣被包住，草地也就变成 的了。早上的时候，蒲公英

2、的花朵是 的， 被包住了，草地是 的。中午的时候，蒲公英的花朵是 的，草地也是 的了。傍晚的时候，蒲公英的花朵又 了，草地又变成了 的了。6、金色的 有趣的 可爱的 勇敢的 粗壮的 古老的 鲜艳的 笔陡的 地喊叫 地观察 地苏醒 地思考在括号里填上合适的字：yng l ju （ ）气 （ ）刻 （ ）心 （ ）远 （ ）量 （ ）对 Di ch j （ ）领 观（ ） （ ）者 穿（ ） 检（ ） 世（ ） 用下列关联词造句：居然 果然 终于 回忆课文内容填空：我站在（ ）脚下（ ）头望：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我（ ）得上去吗？再看看（ ）的（ ），石级边上的（ ），（ ）是从天上

3、（ ）来的，真叫人发颤！ 这段话写了天都峰两个特点：又（ ）又（ ）。“我”心里（ ）。选词填空：似乎 忽然 终于 居然他平时成绩不太好，可是这次考试（ ）考了全班第一。我们正在操场上踢足球，（ ）下起了大雨。爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜欢这幅画。你（ ）来了！我们已经等了很久了。在括号里填上合适的词：引人（ ） 一本（ ） 白发（ ） 千（ ）万（ ）争（ ）斗（ ） 欢（ ）乱（ ） 绚丽（ ） 惹人（ ）第二单元造句。因为 本来但果然突然多音字组词： （ ）（ ） （ ）（ ） 当 （ ）（ ） 转（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 相 （ ）（ ） 卷（ ）（ ） （ ）（

4、） （ ）（ ） 兴 （ ）（ ） 奇（ ）（ ） 李四光提出了哪些相关联的问题？这么大的一块石头，是 ？是谁 ？这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 。可 ？这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么 ？ 李四光发现这块大石头后，先是问 ，又去问 。长大以后，他专门 ，又进一步 。从课文中，你能体会到李四光是个 的人。他给我们的启发是： 。请默写关于学习的名人名言。 辨字组词：耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ） 峰（ ） 胶（ ）究（ ） 蜂（ ） 郊（ ） 诚（ ） 纪（ ）城（ ） 记（ ） 第三单元1、“知有儿童挑促织”中“挑”读 ，在诗中的意思是：

5、 2、夜书所见是 诗人 在 季的夜晚，听到 ，看到 ，他深有感触，写下：萧萧 其中描写儿童活动的诗句是： 。3、 代诗人王维17岁时孤身在长安，恰逢 节，这让他倍感孤独。不由得想起了 ， 于是写下了九月九日忆山东兄弟： 诗中的“ ”一句，常被远离家乡的人所引用。4、萧萧： 异乡： 促织： 倍： 篱落： 登高： 5、夜书所见的大意是： 九月九日忆山东兄弟的大意是： 导（ ） 遍（ ） 逢（ ） 佳（ ）异（ ） 篇（ ） 峰（ ） 住（ ）亿（ ） 遥（ ） 依（ ） 精（ ）忆（ ） 摇（ ） 衣（ ） 清（ ）给多音字注音、组词： （ ）（ ） （ ）（ ） 扇（ ）（ ） 挑（ ）（ ）

6、（ ）（ ） （ ）（ ） 丧（ ）（ ） 觉（ ）（ ） 在横线上填上合适的词：匆匆地 快活地 悄悄地 拼命地 轻轻地 好奇地 甜甜地 认真地 地 的菊花 的枫叶 的 根据意思写词语：形容十分吃惊，吓得变了脸色。（ ）形容多次呼唤，一再催促。（ ）低着头，神情沮丧泄气。（ ） 我能默写课文中的两句比喻句： 21、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。( )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。( )下午真闷热，天边的乌云推到头顶。( )可是，一会儿便雨过天晴。( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。( )又是一个亮堂堂的天地了。语文园地四回忆课文内容填空：凌晨四点，牵牛

7、花吹起了 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点 ；中午十二点左右， ；下午三点， ；傍晚六点， ；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 。植物开花的时间，与 、 、 有着密切的关系。4、（ ）（ ） （ ）（ ） 几（ ）（ ） 尽（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 看（ ）（ ） 待（ ）（ ） 回忆课文内容填空：1、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 ；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 。2、玩出了名堂中的“小人国”指的是 ，“居民”指的是 ，“玩具”指的是 。读了列文虎克的故事，我知道了 。微生物是自然界的重要成员， 、 和 都是微生物。3、 观察带齿的草叶，发明了 ；牛顿观察落地

8、的苹果，发现了 ； 观察水烧开后的茶壶，发明了 。10、“月”旁的字一般和 有关，例如 。“ ”旁的字一般和 有关，例如 。辨字组词：9、具（ ） 侧（ ） 正（ ） 真（ ） 测（ ） 证（ ） 简（ ） 访（ ） 播（ ） 筒（ ） 坊（ ） 插（ ） 评（ ） 辫（ ） 燥（ ） 坪（ ） 辨（ ） 躁（ ） 苹（ ） 瓣（ ） 操（ ） 语文园地五选词填空：迎候 等候1、大家手捧鲜花，在机场（ ）贵宾的到来。2、李老师已经在办公室（ ）多时，你快去吧！拜访 拜见1、我特地前来（ ）恩师。2、孔子不远千里，来到洛阳（ ）老子。根据意思写成语：白天黑夜都在加倍赶路。 （ ） 十分有名。 （

9、 ）形容旅途十分辛苦。 （ ） 丝毫没有留存。 （ ）学习是没有止境的。 （ ） 长途跋涉后，劳累疲乏。 （ ）回忆课文内容填空：孔子，名 ，字 ，生活在 多年前的 。他是我国伟大的 和 。他的弟子将他的言行记录下来，编成 。我知道孔子的名言： 、 。孔子在三十岁的时候，离开家乡 ，去 拜大思想家 为师。4、学习孔子拜师，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为： 人们敬重老子的品行，是因为： 。“学习是没有止境的。”这句话的意思是 。多音字组词：（ ）（ ） （ ）（ ） 论（ ）（ ） 曲（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 干（ ）（ ） 降（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 作（

10、 ）（ ） 溜（ ）（ ） 找出句子中的反义词：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）辨字组词：扑（ ） 爪（ ） 枝（ ） 仆（ ） 瓜（ ） 肢（ ） 血（ ） 枪（ ） 县（ ） 皿（ ） 创（ ） 具（ ） 性（ ） 史（ ）姓（ ） 吏（ ） 语文园地五回忆课文内容填空：赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个 ，既 使 又 这座桥不但 ，而且 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 ：有的刻着两条相互缠绕的龙 有的刻着两条 前爪相互抵着。还有的刻着 所有的龙似乎都在 真像活了一样。（这段话是围绕哪句话来写的？用波浪线画出。请填好标点符号

11、。）用下列关联词造句：既又 不但而且 有的有的还有的 括号里填上合适的反义词：（ ）闻名 （ ）相间 （ ）倒置 舍（ ）求（ ）头（ ）脚（ ） 积（ ）成（ ）（ ）口（ ）声 （ ）邻（ ）舍 （ ）应外（ ）给多音字注音、组词：（ ）（ ） （ ）（ ） 高 （ ）（ ） 扁（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 丁 （ ）（ ） 居（ ）（ ） 回忆课文填空： 时候， 画了一幅名扬中外的 。画的是 热闹的场面。这幅画已经 多年了。画上的人物有 多个，它使我们看到了 ，看到了 。 回忆课文填空：学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的 、诲人不倦的 和具有献身精神的

12、；我们参观了位于河北赵县的 ，他是隋朝的 设计和参加建造的；我们还欣赏了名画 。16、请按顺序默写出十二生肖： 请按顺序默写出地支、生肖： （ ）的雷声 （ ）的大地 （ ）的树木 （ ）的天空（ ）的湖水 （ ）的阳光 精美的（ ） 雄伟的（ ） 热闹的（ ） 坚固的（ ） 宝贵的（ ） 辽阔的（ ） 澎湃的（ ） 繁华的（ ） 找出句子中的错别字：学习是没有只镜的。（ ） 赵州桥非常艰固。（ ）他风尘仆仆地赶来，就是为了按时参加这个会意。（ ） （ ）第六单元默写望天门山 作者是 代（朝）诗人 ，诗表达了作者 的思想感情。诗中描绘了巍巍的 、 滔滔的 、还有 真是太壮观了！饮湖上初晴后雨是

13、 代（朝）诗人 写的，写的是西湖 和 的美景。诗中，他把西湖比作 ，说西湖像她一样“ 。”所以西湖也叫西子湖，默写饮湖上初晴后雨 望天门山的后两句的意思是 饮湖上初晴后雨的前两句的意思是 楚江： 天门： 潋滟： 空蒙： 奇： 西子： 欲： 给多音字注音、组词：（ ）（ ） （ ）（ ） 将（ ）（ ） 划（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 舍（ ）（ ） 爪（ ）（ ） 填空：风景 物产 五 十 成群 瑰丽 千 百 光彩 璀璨 辨字组词：捡（ ） 蓝（ ） 状（ ） 拣（ ） 篮（ ） 壮（ ） 欣（ ） 懒（ ） 才（ ） 砍（ ） 嫩（ ） 材（ ） 回忆课文内容填空：春天，树木 新

14、的枝条， 嫩绿的叶子。夏天，树木 的葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林 严严实实， 了人们的视线， 了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林 乳白色的浓雾里。请默写出几条描写祖国风光的谚语：照样子，写一写：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。我的家乡 ，是 ，也是 。 ，是 ，也是 。根据意思写成语：应该有的都有了，一切齐备。（ ） 物品质量好且便宜。 （ ）全世界都知道。 （ ） 吃到很多好东西。 （ ） 全世界各地。 （ ）晚上。 （ ） 比喻各种美好的东西很多。 （ ） 请将与香港有关的词语圈出来：景色秀美 市场繁荣 商品丰富 地大物博 经贸发达 航运便利

15、 旅游胜地 美食天堂 铁路枢纽 购物中心19、默写关于祖国河山的诗句： 20、AABB的词语： 又 又 又 又 又 又 又 又 不 不 不 不 不 不 不 不 我们的祖国有迷人的风景： 、 ； 、 我们的祖国有富饶的物产： 、 ； 、 加偏旁组新字，再组词：瓜（ ）（ ） 皮（ 波 ）（ 波浪 ） （ ）（ ） （ 披 ）（ 披风 ） 监（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 选词填空：晴 请 清 青 情 蜻 天 了， 的河水倒映着蓝天，真美啊！两只 蜓正在商量着保护草坪的事 。它们写了一个公约： 大家不要在 的草坪走来走去。第七单元选字填空：功 攻 集 级 战 站 努 怒 扑

16、 朴 脑 恼 荒 慌 般 搬（ ）击 （ ）合 （ ）立 （ ）劳 班（ ） （ ）争（ ）火 （ ）打 （ ）怒 （ ）力 （ ）素 大（ ） 一（ ） （ ）凉（ ）家 （ ）张反义词： 骄傲（ ） 繁华（ ） 懦弱（ ） 丑陋（ ） 愚蠢（ ） 傲慢（ ）兴高采烈（ ）回忆课文内容填空：1、矛和盾的集合告诉了我们 的道理。请用别的事例来说明这个道理 。2、学习科利亚的木匣我明白了 的道理。请说说我们周围还有什么在起着变化： 。3、学习陶罐和铁罐我明白了 的道理。4、学习狮子和鹿我明白了 的道理。5、坦克把 、 合二为一，在战场上 。1916年，英军的坦克首次冲上战场，德国兵头一回见到 ，

17、吓得 ，乱成一团， ！近义词：愤怒（ ） 骄傲（ ） 争辩（ ） 懦弱（ ）选词填空：骄傲 傲慢 谦虚 朴素 恼怒 美观 光洁与陶罐有关的词语是 、 、 、 。与铁罐有关的词语是 、 、 、 。给多音字注音、组词：（ ）（ ） （ ）（ ） 称 （ ）（ ） 撒（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 量 （ ）（ ） 难（ ）（ ） 回忆课文内容填空：1、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是 说的，“和睦相处”的意思是 ，从这句话可以看出 。2、鹿开始对自己的角 ，而对腿却 ；后来它发现美丽的角 ，而难看的腿却 。选择正确的解释：东张西望（ ）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。扬

18、长避短（ ）举起，升起；飘动；发扬；传播。根据意思写成语：把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（ ）形容不高兴，不振作。 （ ） 嘲笑别人。 （ ）16、请默写出28课的两个比喻句。 17、请写出两个拟人句。 18、我会写八个字的成语： 给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。小伙伴们围了上来 都朝着科利亚笑 你的算术不管用啦 也许 法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说 不会的 敌人连我们家的大箱子都没挖走 还能找到我的小木匣吗 这里面一定有原因、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走 ，就更不可能 。科利亚当初没有挖到箱子，是因为： 用关联词造句：一边一边像多么多么第八单元

19、描写人物外貌的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。描写人物神态的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。描写环境的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。描写颜色的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。我还知道其他的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。请默写出三字经的几句： （ ）餐露（ ） （ ）兼程（ ）大厦 满载（ ） （ ）以偿 没（ ）打（ ）沉默（ ） （ ）不转（ ） 恍然（ ） 五（ ）四（ ）举世（ ） 应有（ ）根据意思写成语：舍不得离开。 （ ） 做些让人难堪的事。 （ ） 很有礼貌。 （ ） 希望有别人的长处。 （ ） 形容说话做事爽快。 （ ） 让别人先来。 （ ）不知道怎么做

20、。 （ ） 轻视、瞧不起。 （ ）形容人的兴致很高，情绪热烈。 （ ） 7、 多音字 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）给（ ）（ ） 落（ ）（ ） 调（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）晃（ ）（ ） 系（ ）（ ）8、在给予树中，妈妈首先是（ ）孩子们没有钱买礼物，后来看到金吉娅只买了便宜的棒棒糖，很（ ），后来当她知道金吉娅帮助了陌生的小女孩，她被金吉娅（ ）了。9、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（ ）、（ ）、（ ）和（ ）以及（ ）。10、每年的（ ）是圣诞节，相当于我们中国的（ ）。11、实验能成功是因为小女孩的（ ）和三个学生的（ ）。12、我永远不能忘

21、记那（ ），因为它使我（ ），同学们并没有（ ）我。大家的掌声给了我极大的（ ），使我（ ）。13、历（ ） 姿（ ） 烈（ ） 险（ ）励（ ） 资（ ） 列（ ） 脸（ ）堵（ ） 糖（ ） 偿（ ） 予（ ）赌（ ） 塘（ ） 尝（ ） 矛（ ）14、反义词 宽（ ） 买（ ） 危险（ ） 成功（ ） 吞（ ）一、形近字。坪( ) 孔( ) 耍( ) 顶( ) 仰( ) 诚( )评( ) 孙( ) 要( ) 颜( ) 迎( ) 城( )推( ) 纪( ) 郊( ) 挂( ) 遥( ) 村( )准( ) 记( ) 胶( ) 佳( ) 摇( ) 材( )坊( ) 枚( ) 杨( ) 访( )

22、 攻( ) 扬( )娇( ) 测( ) 待( ) 括( ) 肢( ) 创( )桥( ) 侧( ) 持( ) 刮( ) 枝( ) 苍( )视( ) 拣( ) 初( ) 退( ) 盼( ) 贴( )观( ) 练( ) 切( ) 腿( ) 纷( ) 战( )投( ) 通( ) 绪( ) 蛔( ) 恼( ) 映( )般( ) 勇( ) 堵( ) 担( ) 脑( ) 决( )二、改正错别字。1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。( )( ) ( )( )2.古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。( )( ) ( )( )3我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。( )( ) ( )( ) ( )( )4劳累一天的

23、孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。( )( ) ( )( )5高尔基赶紧站起来，小男孩已经题着照像机跑出去了。( )( ) ( ) ( ) ( )( )6坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。( )( ) ( )( )7“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。( )( ) ( )( )8娃丽挣大眼睛望着爸爸，说“大既大既是给我的。”( )( ) ( )( )9她不但送给我们人爱、体帖、同情，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸( )( ) ( )( )10大家的掌声给了我及大的古励，使我能微笑着面对生活。( )( ) ( )( )三、选择合适的宇、词填空 带 戴 代 在 再我总是(

24、)好红领巾( )去上学。 灵活 机灵 机智1这是一个聪明( )的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。2猴子是一种( )的小动物。 3.妈妈的双手十分( )，一会儿就编出了一朵花。 温暖 温和1.林老师说话的态度很( )。 2这是一个( )的集体。 继续 陆续 连续1每天早晨，同学们( )从四面八方赶到学校。2妈妈说完话，又( )干起活来。3小明( )三年被评为市“三好生”。 宽阔 宽敞1我们的教室( )明亮。2汽车在( )的公路上来来往往。 要求 请求1.对于校方提出的( )，大家表示一定照办。2小明( )老师让他参加校足球队。 有趣 乐趣1.最( )的是，跑来了几只猴子。2踢球给大家带来了许多( )。 喜爱 热爱1足球是大家十分( )的一项运动。2( )祖国，( )红旗，是我们中华少年最重要的道德。 飘荡 游荡1天黑了，他还孤独地( )在田野里。2孩子们满载而归，田野里( )着他们快乐的歌声。 震惊 惊讶1一打开门，看见淋成落