论文写作前如何查阅文献和收集资料

1、论文写作前如何查阅文献和收集资料文科毕业论文写作的文献检索任何一项科学研究都必须要查阅文献。美国某科研机构的调查统计表明，一名从事自然科学研究的科研人员在一个科研项目中检索文献所用的时间占全部科研时间的四分之一至三分之一， 而社会科学研究查阅文献的时间要占到一半以上。 因此，论文写作或科学研究必须检索文献。文献检索的意义表现在三个方面。 一是了解相关研究的具体状况。所谓“相关研究”是指与文献检索者的课题研究发生关联的研究状况。例如，某同学的毕业论文选题是论方言语气词的表意功能，那么该同学至少必须了解他人在方言研究方面做了哪些研究工作，有没有人做方言的语气词研究，如果已经做了，做到了什么程度，为

2、自己的研究留下了多大空间，怎样避免重复研究，别人的研究能为自己的研究在立论与论证等方面提供什么支撑等。 二是通过文献阅读启迪自己的思维。 文献检索分为两个阶段： 文献寻找与文献阅读。因文献的启迪、激发、类比等作用，研究者在文献阅读中会产生种种思想的“火花”，这些“火花”是观点生成、思路构建、理论深化的基础。三是了解学科构成与学科的发展状况。通过文献检索，研究者能了解学科的基本构成与学科的发展状况， 这些有助于具体研究的展开与深化。第一节文献的分类检索与初步处理文献的分类，在本教材中有两种含义：既指从文献检索者的实际操作角度的文献归类， 又指文献的文献学与分类学划分。文献的分类与标记是毕业论文写

3、作的重要前期准备工作。一、文献的分类(一) “使用”角度的文献分类检索文献是一种费时费力的劳动，而将待检文献从宏观角度进行分类是准确检索文献、 节省查阅时间、 提高科研效率的有效方法之一为了准确、 快速地查阅到自己所需的资料， 在未走进图书馆之前必须对自己要查的资料从“使用”或“属性”方面进行科学的分类。在此，我们主要讨论图书馆收藏的印刷文献检索的分类与电子文献检索的分类。就一般的人文科学论文的具体写作而言，研究者一般出于三种目的而查阅文献资料： 为确定选题而检索文献、 为制定提纲或拟定思路而检索文献、在写作过程中就具体问题的解决而检索文献。 我们在此主要讨论以制定提纲为目的的文献检索分类。就

4、一般的毕业论文写作而言，选题方向或范围确定之后，待查阅的文献范围在客观上已被圈定。 这些文献一般可以分为三大类： 参考性文献、检索性文献和工具性文献。1. 参考性文献参考性文献是指能为论文写作提供参考或借鉴的资料。这种资料又可分为两大类：论点性文献和方法性文献。(1) 论点性文献论点性文献向查阅者提供与某一研究命题相关的论点，让研究者了解与这一研究命题相关的研究状况，激发、启迪研究者的思维，为研究者的论证提供论据或理论支撑。例如，某应届毕业生要写一篇题为鲁迅赵树理乡村小说的农民文化批判比较的论文，他必须占有三种观点性的资料：研究鲁迅乡村小说对农民文化进行批判的文献资料， 研究赵树理乡村小说对农

5、民文化进行批判的文献资料， 对鲁、赵二人乡村小说进行比较研究的文献资料。论点性文献在整个文献检索中所占比例最大，占有论点性文献是文献检索的核心任务。许多资料能同时提供两种参考。(2) 方法性文献方法性文献在研究方法或写作方法等方面 ( 如文章构架、论证方式、论据摄取等 ) 向写作者提供信息。由于绝大多数本科毕业生还不具备完全有意识地使用某一研究方法或独立地拟定一种研究方法的能力，因而“模仿”他人的研究就显得格外重要。所以，方法性文献往往在宏观层面上决定一篇毕业论文写作的成败优劣。 确定或圈定方法性文献的重要标准是看待检文献与研究者拟定的大致思路在构架、 论证方式、论据摄取等方面是否具有可比性或

6、相似性。例如，某毕业生要写一篇题为 湖北应城方言代词研究 的论文，那么研究各种方言代词的文献就成为该毕业生必查的方法性文献， 因为这些论文或专著可能向研究者昭示或暗示方言代词研究的步骤、 切入点、命题分解、 命题论证等的方式方法。如果要写前面提到的篇名为鲁迅赵树理乡村小说的农民文化批判比较的论文，那么，至少现当代范围内所有对两位作家的乡村小说进行比较研究的论文或专著都是该毕业生论文写作的方法性文献。 这些资料可能向研究者提供对做“比较题”而言至关重要的比较模式，如比较点的选择、比较结构的确立等。2. 检索性文献检索性文献是向研究者或文献检索人提供文献检索线索或路径的文献资料，是文献的“文献”或

7、资料的“资料”，文献检索人可以依据检索所取得的文献线索去索取原文。检索性文献包括书目、索引、辞书、文摘、年鉴等。这类资料最大的用途是帮助查阅人在最大的范围内搜寻资料，引导查阅人准确、快速、全面地检索文献。笔者在此介绍几种最常用的检索性文献。(1) 书目书目是检索国内版图书的工具。文科学生的毕业论文写作经常查阅的有四库全书总目、全国总书目、全国新书目、新华书目报 ( 含社科新书目、科技新书目、读者新书目等三大书目 ) 、读者新书目、上海新书目 、中国国家书目 、全国科技图书总览、港台新书目录、中国出版年鉴等。这些工具书有着科学而详细的学科或专业分类， 查阅者能便捷地查到与自己的选题相关的书目。(

8、2) 索引索引是揭示文献内容出处、 提供文献线索的检索工具， 旧称通检、备检或引得。组成的基本单位是索引“款目”。“款目”一般包括索引词、说明或注释语、出处等三项内容。对于本科生而言，索引类文献主要用来检索期刊上登载的论文。可供文科学生查阅的索引有全国报刊索引、科技资料目录、国外社会科学论文索引 、中国现当代文学研究论文索引、中国古典文学研究论文索引 等。索引文献的最大优点是能引导检索者去查找最新的研究资料， 让研究者把握目前的学术动态，同时也能拓宽研究者的视野，启迪研究者的思维。此外，中国人民大学复印报刊资料的各分类文本附录的索引目录也有极大的使用价值。(3) 文摘文摘是检索文献摘要或文献核

9、心内容的工具。从方式看，文摘可分为两大类：汇编文献“内容摘要”的刊物或卡片和提取文献的核心内容并加以分类的刊物或卡片。对于文科本科毕业论文的写作而言，文摘类文献的最大优点和用途是： 查阅者能通过阅读文摘在短时间内把握文献的核心内涵， 采集自己需要的参考信息； 查阅者能通过阅读文摘在短时间内了解与课题相关的研究现状；查阅者能通过阅读文摘当即决定是否继续查询资料； 研究者能将某些经过浓缩、 抽象处理的文献直接用于论文写作。 对于文科本科毕业论文的写作而言， 用处较大的文摘有：人大复印报刊资料的分类文摘卡片 ( 含电子版 ) 、中国期刊网题录的“内容摘要”、科技文摘、新华文摘、全国高校文科学报文摘等

10、。笔者认为，前两类文献的使用价值最大。(4) 年鉴年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度事物运动、发展状况，按年度连续出版的工具书。 它博采众长，集辞典、手册、年表、图录、书目、索引、文摘、表谱、统计资料、指南、便览于一身，具有资料权威、反应及时、连续出版、功能齐全的特点，属信息密集型工具书。年鉴所收集的材料主要当年的政府公报、 国家重要报刊的报道和统计部门的数据。因此，年鉴有较大的总结、统计意义和比较系统的连续参考作用。通过年鉴，可查找近年来国际国内时事、各部门各行业的进展及各学科各专业的研究动态， 可查找政府颁布的重要法规文献和逐年可比的统计数据资料，还可以查找“机构简介”“ _ ”和著名人

11、物的生平及一些实用的指南性资料等。 年鉴大体可分为综合性年鉴和专业性年鉴两大类，前者如百科年鉴、统计年鉴等，后者如经济年鉴、历史年鉴、文艺年鉴、出版年鉴等。本科生主要查询专业性年鉴，如在出版年鉴的分类出版统计中寻找自己所需的书目， 汉语言专业学生在文艺年鉴中查找相关的文学作品与文艺理论书籍， 经贸专业学生从经济年鉴中获取相关的经济类书目，等等。(5) 电子搜索引擎 (search engine)电子搜索引擎并非正规的或严格意义上的索引工具，但它具有类似检索工具书的检索功用。因特网上最常用的搜索引擎有百度(baidu) 、谷歌 (google) 、雅虎 (yahoo) 、搜狗 (sogou) 、

12、搜狐 (sohu) 、中国搜索 ( ：/.)、天网 ( ：/e.pku.)等。其中，百度与谷歌的搜索功能强大，使用方便。在百度或谷歌的检索栏中输入与自己的查询目标相关的检索词， 点击搜索按钮后， 可以得到一系列与查询目标相关的文献线索或查询途径。 电子检索引擎的最大优点是： 不仅能快捷地搜集到散布于因特网上的文献线索，而且能当即查询到部分文献的电子版原文。笔者的简单调查表明， 这两大搜索工具已经成为近年本科毕业论文写作的得力助手， “外事问谷歌，内事问百度”已成为年轻学子们的一般“学术经验”。不过，有些搜索引擎要谨慎使用， 如“3721”等。除上述的几大类工具类文献外，本科毕业论文写作经常用到

13、的文献还有辞书、电子题录等，笔者在此不一一讨论。3. 工具性文献工具性文献是指从方法论层面为论文写作提供研究方法或研究工具的资料。人文科学研究的一般规律表明：写作者或研究者总是自觉或不自觉地使用着、遵循着某种或几种研究方法，总是自觉或不自觉地使用具体的“工具”解决问题。因此，工具性文献在帮助研究者选择正确的研究方法、深化研究者的研究 ( 如向研究者暗示切入点或 “话题”，诱导研究者对某一命题或分支命题进行深入论证) 等方面起着重要作用。笔者在毕业论文指导中发现：许多毕业论文写作者找不到选题，在确定选题之后无法展开论证，在展开论证之后又“无话可说”。这种写作障碍与作者不知道如何使用研究工具或不能

14、正确地选择研究方法等密切相关。从本科毕业生的学识积累与知识结构的角度看，工具性文献可分为一般工具性文献和特殊工具性文献。(1) 一般工具性文献一般工具性文献是指选题所属学科范围之内的、具有方法论指导意义的资料。例如，就新时期国内接受美学研究综论等文学方面的选题而言，接受美学概论、文学概论、美学基本原理等必修课教材以及在此基础上拓展、延伸而生成的教材与专著、专论( 如西方文学批评史 、文艺美学等) 是一般工具性文献的主体。由于这些资料向毕业生提供最基本的研究根据或研究方式方法， 而且这些资料一般都当做教材使用过，所以我们称它为一般工具性文献。事实证明，在毕业论文的写作过程中， 许多学生都自觉或不

15、自觉地使用着这些资料提供的研究方法。一种“文本”被当做教材使用和被当做“工具”使用，使用者的关注重心及对它的价值选择、价值追求是不同的，因此，本科毕业生有必要重新认识、研读这些资料，必须寻找、查阅这种资料，如寻找某一类资料的不同版本，搜求某一种资料的拓展文本或延伸文本等。(2) 特殊工具性文献特殊工具性文献是指与选题所属学科之外或与选题所属学科关联、能为具体的选题提供方法论层面的局部支撑或整体支撑的资料，亦即“跨专业”的文献资料。例如，对于新闻传播专业的学生而言， 普通心理学 、城市社会学就是特殊工具性文献。再如，某汉语言文学专业的毕业生要写一篇题为从土家民歌看土家文化的传统文化底蕴的论文，那

16、么他必须查询文化人类学、 文化民俗学、文化社会学等学科领域内的文献资料，因为这些资料既关联着论文的理论朝向， 又决定着论文的论证深度。因此，文化人类学等学科领域内的文献资料对于汉语言专业的毕业生而言就是特殊工具性文献。 在此，笔者提醒广大应届毕业生注意：特殊工具性文献往往能拓宽研究视野、深化研究，其得失有时关联着论文能否出新， 因此研究者在设计待检文献时不可忽略这方面的资料。方法性文献与工具性文献是两种性质不完全相同的资料。方法性文献在文章构架、 论证方式、论据摄取等修辞学层面向研究者提供参考信息，工具性文献在理论依托、 研究指向等方法论层面向研究者提供参考信息。(二) 文献学和分类学层面的分

17、类目前国内有多种分类方法。按照体裁可以划分出印刷文献、缩微文献、声像文献、电子文档文献，按照加工层次可以划分出零次文献、一次文献、二次文献、三次文献等 1，按照出版类型可以划分出图书、期刊、会议报告、研究报告、学位论文、专利报告、报纸等，按照文献内容的学科属性可以划分为哲学文献、 社会科学文献、 自然科学文献、综合科学文献及专科文献等 2。因为文献学和分类学层面的分类涉及很多专业知识，所以我们在此不展开讨论。认识文献学和分类学层面的分类也是准确、快速查找文献的关键。例如，认识了文献的题材划分，可以判断出文献所在馆藏单位；知道了文献的学科属性， 不仅能帮助检索者判断出文献所在馆藏单位，还有助于检

18、索者推断文献在馆藏单位中的具体位置。二、检索方案的设计检索方案的设计是对实际检索的步骤、路径、方式方法的设计。在走进图书馆检索文献之前进行检索方案设计， 有利于省时省力、 准确地获取文献。检索方案的设计有两个基本步骤：(一) 圈定待检文献的基本范围所谓“待检文献”主要是指与选题相关的、等待检索的文献，这些文献可能已经基本确定， 如已知篇目、已经划定检索范围的篇目等；还指“潜在” 的相关文献尽管检索人暂时还不知道文献的具体篇目，但根据自己的学术判断或一般的学术经验，这些文献应该存在。“圈定”在两个层面进行。一是在文献的 “使用”或“属性” 层面圈定，即在文献的 “使用”或“属性”层面，对初步确定

19、的检索文献和“潜在”的相关文献进行类别划分。例如， 查阅与选题鲁迅赵树理乡村小说的农民文化批判比较的有关资料，根据上文谈到的资料分类，待检文献可分为三大类：第一，参考性文献，即研究鲁、赵二人乡村小说对农民文化进行审视的文献，对鲁、1 一次文献是指以作者本人的生产与科研工作成果为依据而创作的原始文献，如专著、期刊论文、科技报告、会议论文、专利文献、学位论文等；二次文献指对一次文献进行精选、 提炼、浓缩和加工后的文献， 如标引出文献的主题， 编制成具有多种检索途径的检索工具等，文摘、索引、题录等；三次文献是指利用二次文献的线索，系统地检索出一批相关文献，并对其内容进行综合、分析、研究和评述而编写出

20、来的文献，如述评、动态综述、进展报道、数据手册、年鉴等。2 笔者本段所谈分类方法借鉴王细荣先生所谈的分类法，本段陈述主要王细荣先生的陈述， 均见王细荣：文献信息检索与论文写作 ，上海交通大学出版社 xx 年版，第 56 页。赵二人乡村小说的审视进行比较研究的文献； 第二，检索性文献，如中国现当代文学研究论文索引 、中国人民大学复印报刊资料的中国现当代文学研究摘录卡片、 中国期刊网的题录或全文数据库等；第三，工具性文献，如文化社会学、文化心理学等方面的专著和文化社会学、文化心理学等学术范围内涉及农民文化、 文化人格等问题的专著与论文。以上三大类资料就是选题 鲁迅赵树理乡村小说的农民文化批判比较文

21、献检索的基本范围。二是在文献学和分类学层面圈定，即检索者从文献载体、文献加工层次、文献学科属性等不同角度进行文献检索预判与文献预选。 例如，查阅与选题 鲁迅赵树理乡村小说的农民文化批判比较的有关资料，从文献学科属性角度考虑，检索者应该查阅文艺学、美学、哲学、社会学等学科范围内的文献，应该在“属性”层面对这些资料进行归类；接着，检索者应该从文献载体角度考虑是查纸本文献还是查电子文档文献， 如果是查纸本文献， 是查未经加工的原始文献还是查经过加工的检索性文献，等等。圈定待检文献的基本范围或将待检文献进行分类，既是准确、快速检索文献的关键步骤，也是职业学者良好学术素质的体现。(二) 确定查询的具体方

22、法及估计各种待检文献的大致位置对待检文献进行大致分类后，接下来应该确定查询步骤或者确定查询的具体方法及估计各种待检文献的大致位置。按照一般的查询顺序，查阅人应当先查阅检索性文献，再查阅另外两类资料。如果查阅印刷文献， 应该根据当地图书馆的图书分类和图书放置，确定文献可能存放的部门或位置。 如果查阅人在图书馆找到了认为对于自己的论文写作极为重要的材料， 查阅人应该记下文献所在地的具体位置 ( 如列、架、搁 ) ，以便下次快捷获取。如果查阅电子文献，应该先确定查询路径，写出必用的和备用的检索词，并准备好存储下载文献的磁盘。 写出必用的和备用的检索词，科学地设置检索词，是准确、快速查询的关键性措施。

23、我们将在下面对这一问题继续讨论。三、所得文献的初步加工在寻找到自己所需的资料之后，要对资料进行细致精确的标记。印刷文献与电子文献的载体不同，因而标记方法也有一定差异。(一) 印刷文献的标记如果不是简单浏览文献，而是从文献中采集信息，那么，无论是手工摘抄文献还是机器复印文献，都要标记文献的或出处。如果手工摘抄或复印的是期刊，就应该标刊名、期号、被摘录或复印文章的作者姓名。基本格式是：作者姓名篇名刊物名称期号( 页码 )3例如：秦川：郭沫若历史剧创作论， 西南民族学院学报 ( 哲学社会科学版 )1994 年第 5 期。张瑞：名人广告策略研究，新闻爱好者xx 年第 10 期( 第23 页) 。如果查

24、阅的是专著，就应该标明著作者姓名、著作名称、出版社名称与出版时间等。常见的传统标识之一是：作者姓名书名出版社名称出版日期 ( 与版次 ) 页码 3 在标识期刊时，页码在许多情况下可以省去。材料在学位论文写作中的作用 . 1如何搜集材料 . 2直接材料的搜集 . 2间接材料的搜集 . 2文献检索的途径 . 2文献资料的检索方法 . 3资料的与筛选 .3如何材料 . 3阅读材料 . 3材料的鉴别 . 4如何选择 &利用材料 . 4材料确立论点 . 5文献资料的查找 . 5学位论文的材料准备? 所谓材料，就是为科学研究和论文写作的需要而搜集的一系列事实和事理。撰写学位论文，首先要占有丰富的材料，这是

25、科研和写作的基础。在这基础上，对材料进行加工、 综合分析，然后才能揭示出事物的本质属性和内在规律。? 材料是主题形成的客观基础。材料同样也是主题成立的客观依据。毕业论文不同于一般的论文，专业的毕业论文是某一学科领域的科研成果的描述与反映，没有研究，写作就无法进行 . 而研究的一定前提是必须掌握尽可能多的文献信息资料。 一个人读的书越多、 查找的资料越全面，专业水平就越高，创造性的思考可能性就越大，写出来的论文质量就更高。因此，大学生在写作毕业论文时，首先要学会如何检索文献资料，懂得文献查找的方法与技巧。材料在学位论文写作中的作用? 学位论文的构成，无非是论点和材料。有了好的论点，还要有充分的材

26、料来说明论点，否则论点就立不起来，论文就不会收到好的效果。作者的观点，往往是在某种实际材料的引发下产生的， 或者是从广泛丰富的现实材料和历史材料中提炼概括出来的。? 在科研过程中，通过分析材料和总结前人的研究成果，也能提高科研和写作水平。作者在研究某项课题时，为了说明本课题与前人研究工作的联系和背景，以及对自己研究成果的评价， 都需要掌握大量而详细的材料。有些课题，是通过广泛搜集材料，对这些材料进行认真地研究分析，然后才从中得出了科学结论。? 古今中外的伟人大师们都非常重视搜集、分析材料。马克恩的巨著资本论中的许多创造性的观点，比如有关商品、商品生产和流通、剩余价值和价值等、就是马克思考察了当

27、时资本主义社会的现状，阅读了一千五百余种著作， 从而搜集了极为详尽的材料，并对之进行了辩证的分析与综合之后所得出来的。如何搜集材料? 学位论文的材料可分为事实材料、理论材料。? 光有事实材料、缺少理论材料，那么论文就显得没有深度；反之，如果光有理论材料，而缺乏事实材料，那么论文则显得没有说服力。学位论文的材料可分为直接材料和间接材料两种。直接材料是指作者亲自进行科学研究或实地考察而得到的第一手材料。间接材料是指从文献资料中收集到的材料，它是前人实践和研究的成果，对论文写作同样有价值。直接材料的搜集? 直接材料科学观察、科学实验和实地调查。? 传说王安石写了一百咏残菊的诗，其中有两句是：“黄昏风

28、雨过园林，残菊飘零满地金。”苏东坡读到这两句诗时，认为菊花是从来不落瓣的，因而续诗嘲笑道：“秋花不比春花落，为报诗人仔细吟。”后来，苏东坡因“乌台诗案”被贬到湖北黄州 ( 今湖北黄冈市 ) 。而菊花在黄州确实有枯萎落瓣现象， 苏东坡亲自看到了这个事实， 才感到愧服。间接材料的搜集? 间接材料通常指第二手资料，包括图书、期刊、报纸、音像、缩微材料、全文数据库、专业网站、会议论文、学位论文等。它的获得，一般要通过阅读、记录、检索等方式实现。? 对于学位论文作者来说，不论是选题阶段还是写作阶段都要进行文献检索。在选题阶段， 通过文献检索可以了解国内外同类课题的研究情况和发展水平，以确定自己的科研起点

29、，还可避免选题撞车，减少重复劳动。在写作阶段，要用第二手资料来证明白己的观点，丰富论文内容，使之更加有理有据增强说服力。而几乎所有的第二手资料都是通过文献检索间接得来的。 因此，文献检索是学位论文写作中必不可少的一项工作，是科学研究工作的一项基本功。文献检索的途径? 利用国内外学术期刊数据库。 利用书目、著者目录、主题目录等。 利用搜索引擎。 利用重点学科导航库。 利用本校学士学位论文数据库。文献资料的检索方法? 追溯查找法。追溯法是按照研究对象的需要，对相关文献提供的资料作跟踪检索。文献资料后面常常附有 _ ，其中肯定有对你的选题有参考价值的资料信息， 据此就可很快查到你所需要的文献资料。新

30、查到的文献资料后面还有 _ ，以这个线索还可以查到一些有用的资料。这是一种捷径，对不熟悉检索工具的同学来说比较适用。? 直接查找法 可分为顺查、倒查、抽查三种。? 顺查是从该课题有关文献的起始年代查起，直到近期为止。这种方法不会漏检， 可以不断筛选，误检的可能性也小。但费时间工作量也大。? 倒查，是与顺查相反的一种方法，从近期向早期回溯，直到资料够用为止。这种方法节省时间，但漏检率较高。适用于没有时间期限的题目。? 抽查，是针对课题特点，抓住该学科文献发表集中的年代进行检索。? 延伸查找法 这是利用检索工具查找文献资料的一种方法，如：被引文献、引用文献、知识挖掘与知识发现等。它依据文献之间的内

31、在联系，把检索手段作合理的延伸，从而查到更多的资料。例如明渠流量测量中利用手机短信方式采集数据的研究检索示例。通过收集得到的材料一开始没有必要都通读，可以先翻翻目录或索引，找出与毕业论文论文题目有关或紧密相连的章节。通过泛读，大致了解本论题有关的研究现状和前景，避免重复别人的工作。 在这些过程中，有几样事情需要做: 概括出与毕业论文题目有关的研究现状，出毕业论文提纲或大致思路，熟悉基本的毕业论文格式与写作规范。资料的与筛选? 分类排队，弄清主次 有重点、有计划、有目的地将以利用 ? 去伪存真，去粗取精 借鉴、质疑、启发、探索、补充 ? 做好数据处理 、运算、图表、分析等如何材料? 并不是所有的

32、材料都能写到学位论文中去因此要将这些材料进行认真地阅读、鉴别和，使所得的材料条理化、系统化，加深我们对材料的进一步认识和理解。 在材料过程中， 如发现某方面的材料有欠缺，还可及时搜集和补充。材料就像选矿一样，使毛矿成为精矿，为冶炼做好原料准备。阅读材料? 略读。是粗略地看一遍，但不是走马观花，而是用速读法把所有的材料浏览一次，分出重要材料和次要材料、近期材料和远期材料、相关材料和无关材料。具体方法是：先看标题，标题往往可揭示全文的基本论点、反映文章研究的主要课题，如果与自己的课题相近，就可住下阅读；然后读摘要或前言， 这里要介绍本文的论题、 论点和研究本课题的意义目的；最后读结论段，这里是文章

33、的结论部分，论述的结果就在这里，所以要认真阅读。这种阅读方法，一篇论文要不了几分钟就能了解其大概意思，方便快捷。? 选读。是对略读筛选出的材料进行有选择性地阅读。一般是重要的先读，次要的后读，急用的先读，不急用的后读或只选取文章中有用的部分来读。先读中文材料，后读外文材料这样花的时间少收效快。先读综合性材料，使你对本课题的各个部分有个全面了解， 然后再读专题性材料，避免瞎子摸象、见树不见林、或不识庐山的片面认识。? 选读。先读近期材料，后读陈旧材料，新材料往往包含有旧材料，而且旧材料的观点认识或者方法手段也可能已经过时这样就可以不看旧材料。选读还有个任务就是选择文章或书籍中有用和重点部分进行阅

34、读， 抓住文章或书籍的纲领性东西，把其中的主要结论提出来。? 研读。就是对重要材料或其中的重点部分， 作认真地研究细读，充分理解，完全消化，从中选取有用的材料。研读不仅是认真地看一遍，对没能弄懂、没有充分理解的内容， 要反复地阅读，或借助其他资料帮助阅读加深理解，直到融会贯通、 能用自己的语言表述出来、并运用于论文写作中。材料的鉴别? 就是在阅读过程中对材料的价值、真伪、先进性所作的分析、比较和研究。在阅读中，要注意对材料内容作出分折和评价，看它的观点是否正确、论据是否充分、论证是否合理，以鉴别其信赖程度和实际价值。? 把同类课题或内容相似的材料作比较研究，比较它们的论点、论证、论据、数据、结

35、果等。有些材料，由于实验条件的限制，或其他种种原因，使数据或结论出现偏差，形成错误信息。在比较过程中，遇到观点对立、难以判定的资料时， 最好的办法是先不要认同或否定哪一方， 可以继续跟踪搜集同类资料，等到资料充足时再作判断；也可请教老师，让有鉴别能力的人帮助判断， 决不可在没弄明白的情况下自以为是地引用到论文里，造成以错传错。如何选择 &利用材料? 选择最能突出主题的材料。? 利用最能证明论点的材料。利用材料的目的是用事实材料把论题表现得充分、突出和深刻。因此，必须根据论题的需要，选择最能表现作者观点、有助于实现写作意图、具有代表性的典型材料。 凡是与论题无关的材料就一定要舍弃。? 利用真实可

36、靠的材料。论文中所利用的材料必须真实可靠，完全符合科学，并反映着事物的本质，反对伪科学，反对弄虚作假。为了保证材料真实可靠，第一手材料要反复核实，不能凭空想象，不能道听途说，不能合理推测，存在的才是事实，出现的才能相信。调查研究时，要深入下去，了解真相，掌握证据。做实验时，要正确操作系统观察，正确记录，不能放过任何异常现象，对结果要经过验证确认无误。? 选择典型的材料。? 利用新颖生动的材料。要选择那些反映新事物、新成果、新发现、新问题、代表学科新发展的材料。作者的新感受、新认识也是很有用的材料。生动的材料可使论文思想内容生动活泼引人人胜，引起读者兴趣，产生新鲜感，受到较好的效果。材料确立论点

37、? 作者的基本观点表现在学位论文中就是论点，相当一般文章的主题。大的课题或长篇论文可以有一个中心论点，然后有几个下位论点，也就是阐述中心论点的几个小的观点这些小的观点都是为中心论点服务的。? 学位论文的基本论点不是凭空想象的，是人们在科学研究中逐渐产生和形成的，是科学实验和生产实践的产物。是学位论文的作者经过调查研究，对所得到的材料进行分析、 归纳，由感性认识上升到理性认识的过程中产生出来的。基本论点是学位论文的灵魂、主帅和生命线。材料的取舍、结构的安排、语言的运用、形式的选择等，都要服从于论点的需要。文献资料的查找文献资料的查找也就是文献资料的检索，它是现代科技人员获取文献和信息的主要手段之

38、一， 同时也是大学生写作毕业论文获取资料的主要方法。每到大学毕业班开始做毕业论文 ( 设计 ) 时，学校图书馆及系资料室就挤满了查找资料的学生。 但大部分学生在图书馆、 资料室里东翻翻，西找找，浪费了许多时间，又给资料员增加了许多无谓的工作。许多学生由于不会查找文献，而找不到相应的文献资料，影响了他们的毕业论文 ( 设计 ) 的质量，有的甚至做了重复前人工作的劳动。造成这种情况的主要原因是大学生缺乏动手获取文献情报的能力。笔者认为，大学生们认识有关毕业论文写作与文献资料的关系以及学会文献查找的方法和技巧， 会利用相关工具去检索自己所需资料是很有必要的。图书馆及其它文献信息机构收藏的文献资料有很

39、多种类，随着 inter 的流行，现在图书馆有很多电子期刊数据库可供选择。电子期刊数据库不但检索种类齐全， 而且速度快， 是当今科技人员资料查找的首选。毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文，是高等学校毕业生提交的有一定学术价值和学术水平的文章。它是大学生从理论基础知识学习到从事科学技术研究与创新活动的最初尝试。学生在整个毕业论文写作中需要查找大量的文献资料， 文献资料的查找对一篇毕业论文写作的成功至关重要。1 毕业论文写作的目的和意义毕业论文是高等学校对学生整个学习过程的一个综合性考查。大学生毕业论文质量的好坏是评价高校教学水平质量高低的一个重要标准，是对学生的培养质量和综合水平的

40、一个总体检验 . 通过大学毕业论文写作，可以使大学生熟悉科学技术研究论文写作的基本方法、基本的论文格式与规范， 初步了解科研创作的一些技巧， 了解本专业方向的一些研究内容，掌握文献资料查找的基本方法。2 毕业论文写作的一般步骤中学生的一篇语文作文一般在考场上花上几十分钟就可以完成，而一篇较好的毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文，一般需要经过较长时间的写作过程. 要完成一篇毕业论文，一般需要经过以下几个过程:2.1毕业论文选题毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的 . 若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞， 难以结合实际；而选择的毕业论文题目范围过于狭窄，

41、 又难以查找相关文献资料， 会让人感到无从下手 . 对于毕业论文题目的确定，通常可以采取先选出一个大的研究方向，再围绕该研究方向查找文献资料，通过阅读、思考、分析材料逐渐把毕业论文题目范围缩小的方法。比如，英语专业的学生如果对英语语法感兴趣，可以先选出大的毕业论文题目“onenglishgrammar”，然后查找相关的文献。如“如何学习英语语法”、“如何使英语语法教学走出平淡”、“解读报刊英语中的语法隐喻”等文献资料。对师范类英语毕业论文题目应进一步缩小，围绕英语语法教学和学习来选择。 比如可以选择 “英语语法教学的思考”、“论中学英语语法的教学”、“英语语法教学之我见”、“英语语法教学定位的

42、几点思考” 等题目，谈谈英语语法的教学方法和教学技巧，再结合师范专业的特点和在实习中的一些体会来写作， 就会感到有内容可写，使得所述内容不至于空洞。在毕业论文选题过程中，应做好前期准备工作。目前，国内大多数高校将毕业论文的写作安排在最后一学年甚至是最后一学期， 这是具有合理性的。首先，本科生通过低年级的基础知识的学习，对理论的掌握比较系统，能够站在更高的角度来思考问题；其次，一般情况下，为高年级学生所开设的课程较少，且通过实习阶段，学生们对书本知识从理论到实践都有了一定的感性认识， 比较容易写出较好的毕业论文。但是另一方面， 这样的时间安排对学生写作毕业论文也有很大的弊端 : 一是学生离毕业时

43、间太近，花在毕业论文写作上的时间太少；二是学生忙于找工作和考研，使得写作的时间更少。很多大学毕业生在写作毕业论文时， 基本上没有自我选题这一步， 而是根据指导教师所定的题目，在网上查找几篇相关的文献，通过“剪刀糨糊式”的复制、粘贴， 拼凑组合成一篇毕业论文了事。这样写出来的毕业论文其质量可想而知， 这就失去了毕业论文写作的意义。 学生要想写出高质量的毕业论文，首先自己要能对毕业论文题目内容及写作思路有一个大致的理解，因此自我选题就显得非常重要。 在低年级学习阶段， 指导教师要有意识地引导学生及早查阅一些文献资料， 让学生对所学课程的研究现状有一定的了解，并让学生结合自己的知识和兴趣有选择性地阅读文章。这样