选词填空之成语辨析和使用

1、选词填空之成语辨析和使用对于成语辨析类题目，我们首先要明确国家公务员考试中所考查的都是我们常用的成语，不会是生僻的成语。而考查内容则有两大类型：一类是我们常用的成语中意义相近，容易混淆的；另一类是我们常用成语中容易误用的。对于成语，应试者可以从两个方面把握，一是正确理解常用常考成语的含义，不要只看字面意思；二是在恰当的语境中正确使用成语。要想准确地掌握成语的用法主要应克服以下几种误1望文生义，主观臆断有的成语的含义并不在字面上，而是与其字面意义使用时一定要仔细分析、甄别其内涵，考查其相反或无关,是否协调。如果对成语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。例如:已经每况愈下

2、，但我们仍然不能有丝毫大意。(1)虽然交通事故的发(2)他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来不便，而且有损职能部门在公形象。辨析：，每况愈下”是指情况愈来愈坏，显然与题意不符。(2)句中，差强人意”是指大体上让人满意，而并非字面含义：不太让人满意。2对象错误，张冠李戴有些成语有特定的使用对象， 如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。例如:(1) 近十年来，我国的城市 夜景观建设琳琅满目，发展十分迅速。(2) 在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。辨析：句中，琳琅满目”一般是比喻各种美好的东西很多(多

3、指书籍或工艺品)，这里用在城市，夜景观？上不合适。(2)句中，绘声绘色”用来形容描写叙述生动逼真，用于形容演出”显然不妥3褒贬颠倒，感情失当有的成语意思相近，然而感情色彩却截然不同，这时就需要根据语境加以区别，不可褒贬颠倒，以至于不能确切地表达出意思和感情。例如：当中国女排捧回冠军奖杯的时候， 举国弹冠相. 人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官的坚韧和勇气。可做。它是一但有两种情辨析：弹冠相庆”券国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练司，这里误用做褒义词了。，一是特定的语境中，为了达到一定的语境效果,有时可褒义词贬用，或贬义词褒用。二是有些词可贬可褒，如立匚标新立异”登峰造极”按部就班”左右逢源

4、”灯红酒绿”等。4轻重失度，头重脚轻有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。例如：(1)李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。(2)人世间，对言必信、行必果的人是赞美的， 对语无伦次、言而无信的 人是深恶痛绝的。辨析：(1)句中，日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事物，常指 君王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。这个成语词义很重，用在文章颠三倒四，没有条理，对语无伦次这样的人用恶痛绝”显然有些李老师”身上就犯了大词小用”的毛病。(2)句中，语无伦次”旨讲话或写5功能混乱，搭配不当每个成语由于自

5、身词义和词同。如果对成语的语法功如:这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。,因而在句子中的语法功能也不，就容易造成功能混乱的错误。例(1)包围圈越来重了。(2)某些大学生的语文水平相当低， 简直到了被人贻笑大方的程度，甚至 影响了大学生的声誉。辨析：(1)句中，瓮中捉鳖”是个动词短语，句中把它当作名词短语误作 成了”的宾语，应该为 瓮中之鳖”(2)句中，贻笑大方”意思是被内行人 笑话，已经包含了被动的意义，再和 被连用就是语意重复了。6敬谦错位，主客混淆某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印迹，有的用于自称(谦称)，如雕虫小技”敝“帚自珍”等；有的则用于称对方(敬称)，如鼎力相助”如坐春风”

6、等。如将其混淆，就可能造成误用。例如： (1)王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好I出别人曰建议。(2)你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定更好、更成熟的意见，是谦辞，句中误用作敬辞句中，鼎力相助”辨析：句中，抛砖引玉”比喻自己先发表粗浅意见，目即大力相助，表示请托或感谢时用，是敬辞，句中误用为谦辞。于否定句或疑成语大多是古往具有7不合习惯，违背常规有着很厚的文化积淀，因此在用法上也往使用习惯，不可随意改变。比如，有些成语常用中，而很少或不能用于其他句式。例如:成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练以及外援都是清一色的德国 人，其雄厚财力令其他甲 A球队望其项背

7、。辨析：望其项背”是指赶得上、比得上，这个成语必须用于否定句或表 示否定意义的反问句中，否则就是错误的。即使意思符合，一般也不能 用于陈述句中，因而这里应该为 不能望其项背”8形近易误，义近混淆有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆。例如:(1)最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件,再次给这个深受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。(2)汽车向神农架山区奔驰，之间奇峰异岭扑面而来,辨析：(1)句中，耸人听闻”指故意言过其实,震惊，应该改为 骇人听闻”(2)句中，目东西太多，眼睛看听了感到不过来;应接不暇”旨人或事情太多，接待应付不过来，两者意义相

8、近,但细细推敲，会发现前者偏向主动， 暇接”应改为应接不暇者偏向被动，因此(2)句中目不析和使用言语理解行测指导：选词填空之实词的辨实词考查的主要是对词义相同或相近词的辨析能力,需要应试者从多方面掌握词形、词义相近的词语。做好此类题的基础是对汉语词语的熟练掌握，而核心是同义词的掌握。同义词是指词义完全相同或相近的词。辨析同义词的关键是同中求异,找出它们之间的细微差别。学习和掌握同义词辨析的方法，主要从词语的意义、色彩、搭配用法等 几个方面着手。一、词的意义不同1.把握词性实词的词性不同，意义可能相同，但在承担句子成分时的功能却有所不同，这其中的语法特点和语法功能也不同，只有把握准词性，才能做到

9、准确使用。例如：(1)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没养，是很难写出咼(品位 品味)的作品来的。的语言文字修全国人大常委会在健全社会主义 (法制 法治)方面做了大量的工作,可是有些地方政府却有法不依。【辨析】(1)句中，品位”旨文艺作品所达到的水平，是名词;品味”指仔细体会、玩味，是动词，可以用应选用名词法制”62.辨明概;词，所以，该句应选用是动词，不能作为名词口2(2)句曲勺只能是名词，而不是动,法治”指根据法律治理国家,”的宾语，否则会导致使用的错误,尽管有些实词意义相近，但概念却不同：有些实词是集体概念，有些实 词是个体概念；有些实词是抽象概念，有些实词是具体概念。只有辨明

10、了实词的概念属性，才能做到准确使用。例如: (1)卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮， 这些石狮在风霜雨雪中 已守桥七百多个(春秋岁月)。(2)只有(竖立 树立)了正确的世界观和幸福观，才能把自己的人生价 值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。【辨析】(1)句中，岁月”的意思是 年月、时代”它反映事物的集合体，一般不能用在具体数字之后，它只能用宽泛的形容词修饰，如漫长的岁月” 所以(1)句应选用 春秋” (2)句中，竖立”适用于具体事物，不 能用于 正确的世界观和幸福观”等抽象事物，应选 树立”它多用于抽 象的好的事物。4.认准范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种区别

11、也是辨析 近义词的一个标准。例如：(1) 校园里的两棵银杏树，看上去它们的(年龄年纪)足有千年。(2) 北京市政府对城市建设布局做出了 (计划 规划)，在2008年前将每年 增加800万平方米的绿地。【辨析】（1）句中，年纪”专指人的年龄，词义范围小， 年龄”指人或动 物植物已生存的年数，词义范围大，所以应选用 年龄”（2）句中，规划 在分类上隶属于 计划”但它有这样两个语意上的规定：一是多用于比 较全面、长期和重大的工作计划，二是这一计划相对来说比较综合、立 体和形象，该句中的 城市建设布局”就明显带有以上两个特征，所以选用规划”更为恰切。5查看侧重点 不同的词语，尽管意义差不多，但是其语义

12、上的侧重点却气。【辨析】化装”和化妆妆”有打扮、妆扮某种身份的人;的意义，化妆1感情色彩，分清褒贬为了躲避敌人的搜捕，他（化装化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝二、词的化装”就是改变自己的服饰而装、修饰的意义，但是装”有服装的意义,指用脂粉等使容貌美丽，因而应选化装”例如:词的感情色彩因态度而不同。词的感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者 事物的感情褒贬和态度差异。 一定的句子有一定的语境，在具体语境中 使用词语必须分清它的褒贬色彩，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用 等错误。例如:（1）今天举行的决赛中，我国选手有实力（染指摘取）金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。国际互联网传递世界的最新

13、消息，它 （沟通 勾通）了各国文化，使愈 来愈多的人相互了解。【辨析】（1）句中，染指”的意思是 比喻分取非分的利益”是一个贬义词，把它用在 我国选手”身上就犯了贬词褒用的错误，应改用 摘取”（2）况，不句中，沟通的意思是 使双方能通连” 勾通的意思是 暗中串通、勾含贬义，所以应该选用 沟通”2语体色彩，注意口语和书面语结”前者是中性词，后者是贬义词。因为该句是客观地叙述作品中常常使用口语；而书我们（进进入事）。【辨析】此语。一般来说，口语具有通俗、朴实正式场合、理论性强的文，看到一位中年农民正跟不少人在（商谈 商量）第二天买化肥的记叙体,记叙的对象是农民，就选用口语化的词语，所词的语体色彩因

14、使用场合而不同。实词的语体色彩主要有口语和书面 生动的风格，在日常对话、文艺 则具有文雅、庄重的语体风格，多用于以该句应依次选用 进”商量”事”三、词的搭配用法不同 1.对应搭配 实词的搭配有主谓搭配、动宾搭配和修饰语与中心语的搭配等，一定要 注意搭配的对应。此外，有些词语表示的意义基本相同，但一般都有较固定的搭配，不能混用。如果脱离这种搭配，则容易出错。例如：(1)全新的载体可以(激活 激发)优秀传统文化的因子，使之释放出夺目 的光辉。(2)大凡有成就的人，都善于在看来平淡无奇的事物中(置疑质疑)。【辨析】(1)句中，激活可以与 因子”搭配，激发”卩不可以；若与 工作热情”搭配，可以用 激发

15、”却不能用 激活”(2)句中置疑”的意思是 怀疑”但它有一个语用习惯，那就是置疑”所以应选用质疑”2.认准对象从词语的搭配意义来区分，实词还多用于否定”毋庸寸象的分析。有些实词有特定的适用对象，有的对人,的对己，有的对人。如果的对事，有的对物；对人当中有及易误作他用。例如：准，就极易误作他用。例如:(1)为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定(启用起用)精通业务、(2)他是【辨析】(1有决策能力的退休科技深受众(爱戴 爱护)的好干部。中启用”的意思是 开始使用”多适用于物；起用”的意思是重新任用已退休或免职的人员 ”适用于人。因为该句中使用的对象 是退休科技人员”所以应该选用起用”句中爱戴”与爱护”都可以用于人，但 爱